领导干部应树立全新的发展观

江泽民同志在党的十五大报告中指出，我国是人口众多、资源相对不足的国家，在现代化建设中必须实施可持续发展战略。这是我们党和国家在新的历史条件，着眼于国家和民族长远利益，根据我们现实情况作出的重大决策。贯彻落实这一重大决策，必然要求各级领导干部树立全新的发展观。 　　一、坚持经济增长与可持续发展相结合，确立全方位的发展观 　　可持续发展作为全新的发展观，要强调全方位的发展。在这里，经济发展仍然是一切发展的物质基础。与传统的经济增长相比，经济发展的内容更加完整。它既包括经济数量的增加，又包括经济质量的提…     

践行科学发展,推进人才工作

坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，是党中央领导集体站在历史和时代的高度，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想，是对邓小平理论和“三个代表”重要思想的丰富和发展。牢固树立和认真落实科学发展观．是做好一切工作的根本指针，也是人事人才事业蓬勃发展的重要保证。新形势下，人事人才工作既面临着难得的机遇，     

略论科学发展观

科学发展观充分运用马克思主义的观点、立场和方法，是对马克思主义发展观的继承和发展。发展观是关于发展的本质、内涵、目的和要求的总体看法和根本观点。马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，它们的基本立场、观点和方法是一致的，既一脉相承，又与时俱进。     

论科学发展观下的和谐文化建设

党的十六届三中全会明确提出了坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点。有什么样的发展观,就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略,就会对发展的实践产生根本性、全局性的重大影响。牢固树立和全面落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,具有重大而深远的意义。和谐文化是和谐社会     

以科学发展观为指导扎实推进招生考试制度改革

科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识和根本观点。在招生考试工作中,我们必须始终牢固树立科学发展观的意识,扎实推进招生考试制度改革创新。     

以科学发展观引领新时期党建工作

党的十六届三中全会明确提出了"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展";强调"按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展"。可以说,这就完整地提出了科学发展观并赋予了新的时代内涵。科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了党中央对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。只有把科学发展观始终贯穿于党务工作的全过程,落实到基层党建和改革工作的各个领域、各个方面,才能使整体工作统筹兼顾,协调发展。     

建立“以人为本”的人才激励机制

坚持以人为本。树立全面协调可持续的发展观，是以胡锦涛同志为总书记的党中央从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。落实科学发展观。需要我们从多方面采取切实可行的措施。其中，实施人才强国战略作为我们党和国家在新的历史条件下作出的重大决策。是落实以人为本的科学发展观的重要保障。为此，如何完善激励制度，形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境，是摆在我们面前的一项重要课题。     

可持续发展与人力资本的再创造

可持续发展观的产生及涵义 1、可持续发展观的产生。 工业革命以来,人类认识自然和改造自然的能力大大增强,社会经济发展获得了空前的速度和规模,创造了日益丰富的物质财富,促进了人类文明的发展和繁荣。但是,工业经济或资源经济的发展,使自然资源消耗量迅速增加,这种单纯追求经济增长的发展战略,导致了世界人口膨胀、资源日益匮乏、环境污染严重和生态系统失衡等恶果,威胁着人类的生存和发展。可持续发展——一种新的发展观出现了。由此可见,可持续发展这一思想的酝酿和形成     

浅析中国共产党诞生的历史必然性

中国近代史是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史。从太平天国的农民革命到义和团运动，从资产阶级改良派的维新变法到师夷长技以制夷的洋务运动，从探索三民主义到最终选择了中国共产党，是历史发展的必然。     

树立科学发展观，加快工会工作创新

党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本．树立全面，协调可持续的发展观．促进经济社会和人的全面发展”．是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。作为工会组织和工会干部．也要牢固树立和全面落实科学发展观，统一思想，提高认识，在思想、行动上与党中央保持高度一致，要以高度的政治责任感加强对工会工作的领导，抓好队伍建设和阵地建设，[第一段]     

浅谈高中历史教学的再现教学和情感教育的渗透

在传统的教学中，课堂教学效率不高，教师所关注的是学生的成绩，却忽略了学生的思想、情感等特点，这就没有对学生进行情感教育。我们从历史教学的功能方面来探索，主要是依据当时的历史事迹进行相关的记录，使得学生建立一个准确地历史情境，对历史进行再现，实现了对于历史的时间、空间和历史人物的活动的把握，本文结合教学实践，从以下几个方面探讨了如何在学生的情感特点的基础上，来对学生进行情感的教学。     

美军联合职业军事教育体系建设的动因及不足分析

美军联合职业军事教育从蕴酿、产生、发展到完善，经过长期实践与探索，已经形成比较完备的培养体系，培养出了大量联合作战指挥和参谋军官。本文从美军联合职业军事教育体系建设过程中发挥基础性作用的历史因素、文化因素和体制因素着手分析其动因，大胆对该体系的存在的不足进行了分析。     

校企合作各种运行模式优缺点分析

校企合作是当前职业教育发展的一个历史必然，合理与否关系到职业院校的存在与发展。此时探索校企合作各种运行模式的内在规律性和优缺点，在其中找到职业教育向好发展的源动力显得极其重要。     

蒙粤两地幼儿父母教养观念比较研究

本文对蒙粤两地幼儿父母教养观念进行对比研究，主要采取问卷调查法。研究结果表明：蒙粤两地幼儿父母的教养观念、发展观以及期望观均存在极其显著差异，蒙粤两地幼儿父母的角色观和教育观均没有显著差异。从统计结果来看，广东父母的教养观念、发展观以及期望观均优于内蒙父母。     

论可持续发展与终身教育

近年来,可持续发展观和终身教育观一直被理论界所推崇,已经成为一种国际潮流,被人们所关注。本文就可持续发展和终身教育以及二者之间的关系谈点认识。一、可持续发展观的提出及涵义1、可持续发展观的提出。工业革命以来,人类认识自然和改造自然的能力大大增强,社会经济发展获得了空前的速度和规模,创造了日益丰富的物质财富,促进了人类文明的发达和繁荣。但是,工业经济或资源经济的发展,使自然资源消耗量迅速增加,这种单纯追求经济增长的发展战略,导致了世界人口膨胀、资源日益匮乏、     

浅谈新形势下如何增强县区医院党建工作活力

随着我国改革开放的深入发展，医疗卫生改革与发展进入了新的历史时期。新一轮的改革触及体制、结构、机制等深层次问题，面临医改的新形势、新任务，医院应该充分发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，了解现实新情况，形成决策新思路，探索实施新办法，解决党建新问题，充分调动职工的积极性和创造性，增强县区医院党建工作活力。     

生态哲学视阈下的现代外语教育探索

本文探讨了教育生态化的内涵,结合传统教育发展观向教育生态发展观转变的趋势,提出了自己的教育理念,为现代外语教育的发展开辟了一个新的思路。并参照当前我国的高等教育的教育目标,针对外语教育的特点和高等院校教育体系中存在的问题,提出了可行的解决方案和对策,以期实现高等外语教育的最优化。     

以科学发展观加强高校班主任队伍建设

党中央明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，不仅是我国经济工作必须长期坚持的重要指导思想，而且对高校的管理工作同样具有十分重要的指导意义。高校也应以科学发展观为指导，按照全面、协调、可持续发展的原则，进一步加强班主任队伍建设，更好地适应新形势下大学生的培养和教育。     

坚持以人为本 开发人力资源——专访中国人事科学院学术委员会主任、原中国人事科学院常务副院长朱庆芳研究员

人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。全国人才工作会议强调，要坚持党管人才原则，坚持以人为本，树立全面，协调，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展，人事管理的对象是人，是从事某项职业劳动，具有一定职位的人，是具有行为能力的人，所以，对人的基本认识是现代人事管理与人力资源开发工作的基础和依据，中国人事科学研究院原常务副院长朱庆芳研究员长期从事人力资源问题的研究，在此领域有很深的造诣，近期，本刊记者就此问题对其进行了专访。     

影响俄语课程体系建设的因素和应对措施

中国俄语教学有着百年的历史，20世纪80年代中国俄语教学迎来了发展的黄金时期，为了更好的发展我国的俄语教学事业，俄语工作者在教学方法、教学模式和教学内容上做了大量的研究与探索，在这些研究成果的基础上，本文拟从俄语教学过程的重要环节——课程体系设置——为研究对象，分析影响课程体系建设的主、客观因素并提出应对措施。