如何激发学生学习英语兴趣

在教学中应培养和激发学生学习英语的兴趣.首先,渲染英语课堂气氛.在各教学环节中增加趣味性,51发学生的兴趣和求知欲;同时积极鼓励学生,使学生有成功感;另外.组织课外实践活动,可使学生学有所用;还可以开辟第二课堂,培养学生学习英语的兴趣.     

浅谈历史课如何激发学生的学习兴趣

兴趣作为人的个性心理特征之一,在学习中有重要的作用。能否激发和培养起这种特殊倾向,是能否发挥学生在学习中主体作用的关键。根据历史知识的特点,学生学习活动及其心理特点,历史课应激发学生的学习兴趣。用心设计导言,激发学习兴趣;充分利用教材,挖掘趣味因素;结局设计悬念,激发学生强烈的求知欲。     

如何激发学生学习历史课的兴趣

兴趣点燃智慧的火花,是探索知识的动力;兴趣是学习的促进剂,兴趣是推动学生进行学习活动的内驱力。引发学生的学习兴趣,有利于激活学生思维和提高学生学习的积极性。     

体育教学中如何激发学生的学习兴趣

学校体育的根本目的就是要使全体学生得到发展,使每个学生都能积极地参与教学,发挥特长,体会到成功的快乐和参加体育的乐趣,养成参加体育锻炼的习惯,但如今的体育课却出现了学生学习积极性差,情绪低落,畏惧练习,消极等情况。在体育教学中如何激发学生学习兴趣,提高教学质量一直是体育教学工作者研究的课题。本文从明确教学目的,巧选准备活动,精选教学内容,创设情境,改进教学方法等方面浅谈一下自己的看法。     

如何培养和激发学生的数学学习兴趣

学习兴趣是学生对于学习活动的一种选择性态度,是学习活动的自觉动力,是鼓舞和推动学生探求新知识的巨大力量.要提高学生自主学习的能力,教师要完善激励手段,增强学生学好数学的自信心;拓展教学视域,调动学生学习数学的自主性;重视情感培养,内化学生学习教学的兴趣教师要根据学生的年龄特点、知识经验、认知规律等方面,抓住学生思维活动的热点和焦点,激发学生探索的欲望,唤起学生的学习兴趣,激发学生学习的主动性.     

怎样激发学生学习历史的兴趣

通过多年历史教学的经验和体会、探讨了满腔热情的师爱,灵活多变的教学方法,丰富多彩的历史活动是激发学生学习历史兴趣的途径。     

如何激发学生的习作兴趣

针对学生怕写作文的状况,通过巧拟题目,注入多种元素,让习作其乐无穷;鼓励,为学生插上自信的翅膀;交流展示,为学生撑起一片天空;培养学生的想象力,激发习作兴趣。     

激发学生学习兴趣 实现数学自主学习

所谓培养学生自主学习能力，就是在合适的学习目标指导下，通过学生动手实践，独立探究、合作交流等方式，让学生在主动获得对数学理解的同时，在思维能力，情感态度等方面得到进步和发展。     

试论激发学生学习武术的兴趣

采用文献资料法、调查分析法等多种研究方法,从武术运动自身的特征出发,结合各方面的实际情况进行研究和分析,结果表明:(1)我们必须从武术自身的特征出发,用自身的特点、优势来吸引学生,这更能激发学生学习武术的兴趣。(2)从教师自身出发,做好表率来引导和激发学生学习武术的兴趣。(3)贯彻"以人为本","以学生为中心"的教学理念,从教学内容、方法出发来激发学生好奇心和学习武术的兴趣。(4)营造良好的武术文化环境和竞争的气氛来激发学生学习武术的兴趣。     

数学学习兴趣的激发和培养

人们常说“兴趣是最好的老师”，因为它是学生主动学习、积极思考、勇于探索的内在动力。这种内在兴趣动机，可以激发出高度的学习积极性和自觉性。那么，怎样激发和培养学生数学学习的浓厚兴趣呢？     

如何在英语教学中激发学生的学习兴趣

心理学告诉我们,所谓兴趣是指一个人积极探究某种事物和爱好某种活动的倾向。兴趣表现为一个人渴望深入认识某种事物并力求参与该种活动的心理倾向,兴趣是在需要的基础上、在生活过程中形成和发展起来的。因此,我们要重视学生的兴趣培养,让学生怀着极大的兴趣参加知识的获取过程,通过多种多样的语言操作方式来发挥学生的智力和潜力,发展他们...     

英语教学中激发学生学习兴趣的探索

用言简意赅的语言多角度、多层次地结合教学实际对英语教学中字、词、句及篇章等教学进行了较为全面的具有实际指导作用的介绍 ,文章图文并茂 ,对英语的实际教学具有很强的借鉴作用     

浅谈如何培养和激发职业院校学生英语学习的兴趣

职业院校的学生们普遍对英语学习缺乏兴趣,把英语学习作为一种负担,那么如何培养和激发学生的学习兴趣,是提高英语教学质量的根本。教学中,教师要培养和激发学生较浓的学习兴趣,应优化英语课堂教学,引发学生的兴趣和求知欲;充分利用直观教学,在各教学环节中增加趣味性;注重发挥学生主体作用;建立新型的师生关系,注重师生情感交流,促进自主学习。     

语文课如何激发兴趣

本文从语文课堂教学实际出发,讨论激发学习兴趣的几个问题。     

如何激发和培养学生学习《基础会计》的学习兴趣

学习的兴趣是提高学习质量的最有利因素,在教学过程中教师要改变传统的“我教你学”的教学模式,使学生更主动更积极地参与到课前、课堂活动中,激发和培养学生的学习兴趣是非常必要的。如何激发学生学习《基础会计》的积极性,笔者以自己的教学实践体会,总结如下几点做法:建立良好的师生关系,诱发学生学习兴趣;注意学生的心理环境,从获得成功感中产生兴趣;改进教学方法,实施趣味教学;运用期望价值论;采取多元化的表彰法。     

激发高职专业学生学习兴趣初探

"兴趣是最好的老师",是学生学习的原动力。高职院校课堂教学中教学方式的创新、教学语言的优化、教学情感的投入、教学交流的推进、质疑活动的开展是激发学生学习兴趣的有效途径。     

如何激发学生习作兴趣

《小学语文教学大纲》指出：“习作指导要有利于开阔思路，放开手脚。”为此，在作文教学中要彻底改变过去那些不正确的教学方法，以激发学生的习作兴趣为基点，将作文教学的内容、形式、时间等都要立足于学生兴趣之中，突出一个活字，让学生想写、爱写、乐写。对于小学生来说，写作是一件苦恼的事。特别是农村小学的办学条件、校内设备，师资力量，校内管理等方面的原因。从小学生作文来看，没有一定的生活积累和语言积累，学生很难写出好作文。因此，小学作文教学的重点应放在积累能力、习惯的培养上。下面就自己平时的教学谈谈体会。     

如何激发学生的写作兴趣

教育家乌申斯基指出:没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。我们的作文教学同其他学科的学习一样,一点也离不开学习兴趣的培养。这兴趣的培养,一是在课内,在作文指导、练习、批改、讲评等一系列作文教学环节中激发学生写作兴趣;     

如何激发学生学习汉语拼音的兴趣

汉语拼音是识字、阅读、学习普通话的有效工具,也是小学语文教学的重难点,让学生掌握好汉语拼音这一工具,不仅是学生学好语文的基础和前提,而且将直接影响到学生今后对语文学习的兴趣。因此,在教学中,教师应深入钻研教材,利用多种途径和方法,激发学生的学习兴趣。     

高中生物课堂如何激发学生的学习兴趣

高中生物课是以细胞为基础在微观的世界讲述的，内容比较抽象，而学生的初中生物知识又极度欠缺，这给教学带来很大难度，如何让这样的高中生物课变得生动有趣，是高中生物教师必须钻研的问题。经过几年的摸索，我找到一些方法，现介绍如下