不同学业成绩大学生心理差异的多维度研究

运用多种量表,从宿舍生活满意度、心理健康、宿舍人际关系、人际交往类型、应对方式等方面对不同学业成绩的804名大学生进行了问卷调查,结果发现:宿舍生活认知方面,优生和良好生比及格生和差生更有宿舍像家、宿舍像课堂的感觉;心理健康方面,优生、良好生、及格生的心理健康情况基本良好,而差生有些神经疲倦,心理压力较大;宿舍人际关系方面,及格生、差生的待人接物逊色于优生和良好生,差生的室友支持和总体宿舍人际交往状况显著劣于其他学生;人际交往类型方面,优生和良好生在人际交往上往往是主动的、居支配性的、开放的,而及格生和差生则相对是被动的、依从的、谨慎的、闭锁的;应对方式方面,及格生的积极应对策略较差。     

我国民营企业融资研究

金融体制存在的缺陷、企业诚信度不高、单一的抵押和担保方式以及政府的作用发挥不当等是我国民营企业融资难的原因。民营企业应在内部从构建良好的信用观念、改善自身的筹资环境等方面创造良好的融资条件;政府和市场应在外部从加快金融体制改革、强化服务功能等方面为民营企业提供良好的融资环境。     

浅谈成人英语教学

成人要想学好英语,必须注意在听、说、读、写诸多方面打下良好的基础,并将几方面有机地结合起来,才能逐步提高英语水平.另外,成人具有实践,想象力丰富的特点,教师在教学中要注意充分利用这些良好的条件.     

计算机数据库的安全管理措施探讨

本文通过对计算机数据库安全的特点、计算机数据库安全管理的意义、计算机数据库安全管理中的问题等方面进行全面的分析，从而寻求良好的计算机数据库的安全管理措施，保证计算机数据库能够良好的推动计算机信息技术的良好发展。     

如何培养篮球裁判员良好的心理素质

针对篮球比赛的特点,从四个方面讲述如何培养篮球裁判员良好的心理素质：具备良好心理素质的前提和要求（树立自信心）、阅读比赛的能力、加强训练和稳定的心态等,希望能对篮球裁判员培养良好的心理素质有所裨益。     

试论21世纪医生的人文素质

由于医学模式和人们健康观念的转变 ,2 1世纪的医生不仅要具备良好的医学专业知识 ,而且应该拥有良好的政治、医德、心理等方面的人文素质 ,以便更好地服务于社会     

试论21世纪医生的人文素质

由于医学模式和人们健康观念的转变,21世纪的医生不仅要具备良好的医学专业知识,而且应该拥有良好的政治、医德、心理等方面的人文素质,以便更好地服务于社会。     

浅谈语文教学渗透人格健康教育

初中语文教学要重视培养学生良好的个性和健全的人格,使学生认识自我,树立正确的人生观、价值观,逐步形成良好的个性和健全的人格,促进各方面和谐发展。     

市属高校继续教育基地建设的探讨

加强市属高校继续教育基地建设，对于建立规范化继续教育制度具有重要意义，必须在营造良好的社会氛围、争创良好的办学条件和制定激励性的导向政策三个方面采取一系列的对策。     

论搞好体育教学的科学方法

面对21世纪教育的发展趋势和现代社会对人才的要求,应从提高教师自身的业务能力和科研能力、教师应具备良好的情感品质和建立良好的师生关系三方面搞好体育教学.     

老年人精神状态的影响因素及对策探讨

老年人的精神状态受多种因素影响 ,包括个人、家庭、社会几方面因素。为了保证老年人具有良好的精神状态 ,促进其身心健康 ,一方面要求全社会形成尊老敬老养老的良好风尚 ,加强和完善社会服务及社会保障体系 ,另一方面还需要家庭给予老年人更多的温暖与关怀 ;同时 ,老年人自身也应保持一种平和的心态 ,注重自我调适     

应重视培养学生良好的写作习惯

笔者在长期的作文教学实践中深刻地认识到：许多学生的写作水平提高缓慢，不仅仅是观察、立意、组织、表达能力的欠缺，还在于没有养成良好的写作习惯。良好的写作习惯表现在以下几个方面。     

论构建和谐的高校师生关系

和谐校园是和谐社会的一部分,而和谐师生关系是和谐校园的重要组成部分,随着高校的扩招,高校在教学和学生日常管理的多个方面都出现了问题。文章从师生间的尊重与包容、教师的深厚专业知识和良好的品德、学校教师与学生家长间的良好沟通、科学的教育管理方法等四个方面来探讨和谐的师生关系应该如何构建。     

城市社区卫生服务成效思考——以南京市为例

利用问卷调查法和访谈法,从居民对社区卫生服务的知晓情况、利用程度和满意程度几个方面出发考察了南京市社区卫生服务的成效。结果发现,南京市社区卫生服务的实施情况基本良好,但在社区卫生服务的宣传方面、服务项目方面、人员配备方面和转诊制度方面都有待于进一步加强和完善。     

大学生的消费观及其引导

文章从崇尚名牌、“友情至上”、悬空消费三个方面阐述了当代大学生不正确的消费观 ,提出应从端正金钱观、正确对待消费、培养良好消费方式三个方面做好大学生消费引导工作。     

浅谈化学教学中学生非智力因素的培养

本文主要简述在初中化学教学中,通过培养学生学习兴趣、培养学生学习动机、培养学生良好的意志品质以及培养学生良好的学习习惯等四个方面来培养学生的非智力因素,达到提高教学质量和学生素质的目的。     

论高校图书馆员素质及教育

新形势下高校图书馆员必须具备较高的思想道德素质、过硬的业务素质、较强的信息素质、良好的身心素质。要重塑馆员的良好素质可从培养终身学习的习惯、积极开展岗位培训、有计划地开展继续教育、引入竞争机制,加强学术交流等方面着手。     

会计人员的心理优化及其对策分析

会计人员心理健康程度决定会计行为,影响会计信息质量。会计人员心理优化的标准包括健康的兴趣、稳定的情绪的情趣优化,包括丰富的专业知识、良好的心理素质的能力优化,高尚的职业道德和健全的人生意志的能力优化,最终体现出沉稳的气质、准确的认识和敏捷反应的心理优化特征。在外部会计环境优化方面,要完善会计行为规范,提高会计职业的社会地位,全社会树立诚信的良好风气;在内部会计环境优化方面,要创造良好的工作环境,培育健康的组织内部会计文化,完善会计监督机制和激励机制;在会计人员自身优化方面,要调节压力,保证心理健康,不断提高自身的业务水平。     

学校在高校教师专业素养发展中的职能分析

高校要发挥在教师专业素养提升中的作用,通过高校职能的发挥包括严把教师选用关、校本培训、营造良好的学术文化环境和氛围等方面,来探寻促进高校教师良好专业素养的发展和提高的途径。     

当代教师要注重情感智力的养成

现代教育是一种唯智主义的教育 ,在这种教育观影响下 ,教师在基本素质的养成中 ,比较注重对知识、能力及认知技能、技巧方面的培养 ,对情感智力的养成不够重视。教师的情感智力对学生的学习、良好情感智力的形成和全面教育目标的实现有着重要的影响。所以 ,良好的情感智力应是现代教师的必备素质之一。在教师情感智力的养成中 ,那些与教育、教学工作有密切联系的情感特征 ,如良好的自我意识、乐观、宽容和表达情感技能技巧等方面是特别要着意养成的