统计信息与科学决策

统计信息是科学决策的基础,只有提供真实准确的统计信息,决策才能正确.统计信息也是检验科学决策在实践中运用的重要手段,出现什么问题,如何解决,要由统计信息进行反馈.另外,统计信息在科学决策中具有监督作用,如果任由虚假信息的侵入,会给国家和人民的利益造成重大损失.因此本文对统计信息和科学决策进行了论述.     

高职院校教师信息素养问题研究

本文从信息素养概念出发,探讨高职院校教师信息素养的培养,在调查分析的基础上找出问题的所在,并强调提高高职院校教师信息素养的紧迫性。     

统计信息市场的构建研究

统计信息对于加强宏观管理,搞活微观经济,促进改革的健康发展,加快现代化建设步伐,起着不可忽视的作用。高质量的统计信息来源于规范、有序的统计信息市场,因此,如何培育和发展规范的统计信息市场就显得尤为必要。拟就构建统计信息市场的必要性、途径及构建统计信息市场应注意的问题等方面展开论述,旨在说明规范的统计信息市场对国民经济发展的重要意义。     

加速实现统计信息商品化

我国目前统计数据质量不高的状况,可以通过加速实现统计信息商品化来改善,具体途径包括积极推动统计信息产业化进程,扶持与发展民间统计,建立健全的统计信息市场.     

数字化信息资源的整合与信息挖掘

分析了高校数字化信息资源的结构特点,探讨了数字化信息资源整合与信息挖掘的有关技术和方法,提出应对现有整合系统的应用效果进行研究与评价.     

现代信息技术与统计工作

现代信息技术与统计工作相结合是统计工作发展的必然。本研究旨在于介绍现代信息技术的发展现状和趋势,以及统计工作中已经应用的和未来将要应用的现代信息技术,将更多的现代信息技术引入到实际统计工作中,从而为建立现代信息技术在统计中的应用体系提供背景支持。     

高职院校统计课程教学改革的思考

根据高等职业教育特点的研究 ,研究目前统计教学中存在着偏重理论知识、侧重课本导向、忽略信息化授课方式、以教师为中心等问题。改革统计课程教学 ,要推进相关课程的整合 ,加强实践教学 ,加快信息化教学步伐 ,鼓励学生参与教学活动     

兵马未动信息先行——从信息科学角度看统计工作

统计信息是人类社会实施管理的基础资源;在现代社会的组织结构中,政府统计机构承担着社会主要信息系统的工作职能;统计工作的本质就是信息管理;统计信息化是实现统计现代化的必由之路;统计“四大工程”是运用现代信息技术变革现有统计工作模式的社会工程.本文从信息科学角度分析统计工作的基本问题,并结合目前正在开展的统计“四大工程”,研究和探索实现统计现代化的途径.     

高校人事统计信息工作存在的问题及对策

通过对高校人事统计信息工作重要性的论述和统计工作现状的分析,指出当前高校人事统计工作存在的主要问题是信息时效性差,缺乏分析预测能力等,继而分析了产生问题的原因。在此基础上,提出加强人事统计信息化建设,加大人事统计数据分析力度,提高人事统计信息利用价值的建议。     

论如何提高统计信息的质量

统计信息质量是统计工作的生命。通过分析影响当前统计信息质量的内外部因素 ,阐述提高统计信息质量应不断改进、规范统计核算方法和完善统计指标体系 ,改革统计调查方法体系 ,增强统计信息自动化处理能力 ,提高统计人员素质 ,加强基层统计建设 ,建立控制机制和加强统计法制建设     

高职院校课程与信息技术的整合特性

高职院校的学生是应试教育的失利者,对传统教学模式不感兴趣。只有改革目前的教学方式与方法,应用多媒体课件教学,才能提高他们的学习兴趣,更利于学生对知识的获取与保持,有利于信息有效组织与管理,有利于培养合作和创新精神。     

直方图所表达的统计信息

综述了各种形态的直方图所包含的统计信息。     

整合院校信息资源，深化医院图书馆信息服务

本文介绍了医院图书馆如何加强与医学院校图书馆的合作,整合院校信息资源,以校园网为依托,深化医院图书馆的信息服务。     

极化群体的信息隔阂与舆论引导中的信息整合

极化群体(Polarize Crowd)是指在重大事件中因观点或政见的不同产生的群体意见分歧,发展到极化的群体已经处于社会舆论整体的极点,其舆论学意义并不止于各极之间初期的观点碰撞,而在于在媒体使用和观点独立性日益成熟之后,各极间因信息和观点隔阂,形成的平静的对立和交流的绝境。极化群体现象即便在多元开放的信息环境中,也会阻碍观点的充分竞争,难以达到观点的自由市场。相反,由于各极群内部存在利益和目标的一致性、媒介使用习惯、具有排他性的信息渠道等因素,使处于极化的群体对异己信息和观点难以接受并进行相应的自我修正,这为舆论引导带来了挑战并造成一定的社会风险。因此舆论引导要特别注意加强信息整合,提供信息全貌,消除信息绝境,从而消弭极化群体中的潜在风险,有效引导舆论。目前的信息整合应诉诸专业性和公信度高的传统媒体。     

统计信息不实的原因与对策

统计信息是统计工作的根本，统计信息质量是统计工作的生命线，提高统计信息质量是发挥统计信息职能的关键。对统计信息不实的表现和原因进行了简要论述，探讨提高统计信息质量应采取的方法和对策。     

论教育统计信息的价值及其利用

教育统计信息对分析高等教育现象,认识和探索高等教育发展规律,促进高等教育新观念、新理论的形成和发展,在现代高等教育宏观和微观管理中具有很高的价值。正确判断、甄别、筛选和积累有效的教育统计信息,不仅是决策和规划的基础,而且是科学管理的需要。因此高校在正确把握和利用有效的教育统计信息方面应围绕增强学校办学效益,充分发挥统计信息在科学决策中的作用。     

高等师范院校教师教育的信息化建设

实现教育信息化,教师是关键。作为培养未来教师的高等师范院校,更应积极面对。高等师范院校应从改善物质条件;加强教师信息素养的培训、培养;改变传统教学模式;实现信息技术与学科课程整合等方面来实现教师教育信息化。     

高校实验室信息统计上报中的问题及对策

高校实验室信息统计上报是教育部统一部署的高校实验室管理的一项基础性工作.文章结合湛江师范学院实验室信息统计上报工作的实践,剖析了目前实验室信息统计上报过程中存在的问题,并就如何解决这些问题作了初步探讨.     

浅析统计信息失真的原因及其对策

统计信息的真实,是统计工作的生命所在。然而,统计信息失真、弄虚作假等问题却时有发生,严重危害和阻碍我国社会主义市场经济的建设和发展。本文在对统计信息失真原因分析的基础上,提出了防止统计信息失真的对策。     

浅谈高职院校学生信息素质教育

大学生必须具备良好的信息素质,包括敏锐的信息意识、较强的信息能力和信息道德。高校图书馆以优越的信息环境、丰富的信息资源为大学生信息素质养成创造了条件。高职院校要通过建立优秀的文献检索师资队伍,利用网络优势,开展有效、多样的信息素质教育活动,促进大学生信息素质的提升。