翻转课堂视角下高校思政课教学改革的途径分析

在现代信息技术不断普及和进一步发展中,也有效推动了高校思政课教学,传统思政课程教学模式受到现代信息技术极大的冲击,高校教师对传统教学模式进行创新和改革,将多元化教学方式和教学方法运用到高校思政课实际教学过程中.现如今现代信息技术得到社会中各个领域的认可和应用,在现代信息技术背景下,高校教师将翻转课堂教学模式运用在思政课教学过程中,可以丰富思政课教学内容,增加师生之间的互动,学生在与教师沟通交流过程中,能够加深所学思政课知识的记忆以及培养学生运用思政知识解决问题的能力,有效的提升课程教学质量,进而有助于在教学中锻炼学生形成积极自主学习思政课知识的意识,获得理想的思政课堂教学效果.本文针对翻转课堂视角下高校思政课教学改革进行探究分析,希望能够为推动高校中思政课程教学进一步发展提供帮助.     

文化多元化背景下的高校思政教学改革探析

文化多元化背景下,人们的生活生产等各方面均获得了多样化发展机遇,多重性价值衡量体系随之建立,推动着高校思政教学模式的转变,也深刻影响着其发展模式。但就总体而言,现阶段高校思政教学改革效果并不理想,还面临着较多不足值得思考。故此,本文将基于文化多元化背景,探讨高校思政教学改革的有效策略。     

大数据时代新闻传播学教学改革研究

在大数据发展背景下,新闻行业在不断地转型,同时对新闻传播学人才的要求也在不断提高。针对这种发展势态,高校的新闻传播学学院要顺应大数据发展的步伐,进行相应的教学改革,以适应大数据时代的要求。因此,本文将主要从大数据背景下新闻传播行业的转型以及大数据时代新闻传播学教学改革的具体对策这两个方面进行阐述,为促进新闻传播学教学改革提供有效对策。     

文化多元化背景下的高校思政教学改革

随着我国新课改深入发展,教育思想、教学方法随之革新,在丰富教学形式的同时,可以有效培养学生核心素养,助力教师高效落实教学目标。在深入推进改革开放的新时代,不同类型的文化涌进国门,怎样在文化多元化背景下落实思想政治教学目标,引导学生树立正确的价值观、世界观、人生观,有效开展社会实践活动,在党和国家指引下成为优秀的社会主义建设者与接班人,成为高校思想政治教师需要思考与解决的重要问题之一。通过分析文化多元化背景下的高校思政教学改革方略,以期提高高校思想政治教学的质量。     

社会多元文化思潮冲击下的高校思政课教学探讨

随着社会经济的快发展与多外开放程度的不断深入,社会文化思潮呈现多元化的发展趋势,对大学生的人生观、道德观、世界观和价值等产生了严重的影响。因此高校在社会多元文化思潮冲击下开展思政课教学中,需要积极回应各种社会思潮,加强思政课教学改革与创新,对各种思潮进行深度解析,从而培养学生的思辨能力与政治敏感度,使其树立正确的价值取向,有效应对多元社会思潮的冲击,实现学生的健康成长,进一步推动高校思政教学事业的良性发展。本文就对社会多元文化思潮下的高校思政课教学进行分析和探讨。     

融媒体背景下思政课教学改革面临的问题及应对策略

思想政治理论课（以下简称思政课）是学校落实立德树人根本任务的关键课程。本文结合教学实际，主要探索融媒体背景下思政课教学面临的“教学理念更新、手段创新、话语革新”等改革问题，总结提炼出当前思政课教学改革的应对策略，凸显技工院校思政课教学的职教底色，以期提高思政课教学的时代适应性，突出思政课立德树人的关键课程地位。     

高校信息化建设背景下的网络思政探究

现如今,网络技术在人们生活中的所占比重越来越大,为了提升高校大学生的思想政治观念,就需要不断创新思政宣传方式,将信息化建设融入到思想政治教学中去,分析高校信息化建设思政教育的作用,本文针对高校信息化建设背景下的网络思政探究进行调查分析。     

大数据环境下高校管理学双语教学改革研究

双语教学是高等教育国际化发展的主要形式,也为我国现代化复合型人才培养的重要路径。本文将简要分析大数据环境下高校管理学双语教学改革存在的问题,其中主要包含教学理念、教学方式、教师资源及师资力量等方面,并论述大数据环境下高校管理学双语教学改革的主要原则。通过本文对于高校管理学双语教学改革路径的分析,旨在推动高校管理学双语教学活动的创新发展。     

课程思政在高校英语课程中的实施研究

课程思政理念指导下的高校英语课程,不仅承担着传授语言知识技能及思想政治教育的双重任务,更承担着立德树人的重要使命,因此在出现不同文化的英语课程更需进行课程思政教学改革。高校英语课程思政教学改革,要充分考虑英语课程本身的语言性和工具性,在不断提升英语教师的思想政治素养及课程思政教学能力的同时,挖掘英语教材中所蕴含的丰富思政元素,以"两育"产出效果为导向,以"文化价值尺度理论"为指导,采取科学的教学方式方法,有效发挥英语课堂和第二课堂的合力,实现全方位育人。     

大数据背景下的中专电子商务专业网络营销课程教学改革探讨

在大数据背景下,网络营销课程在中专电子商务专业中占据重要地位。本文分析了中专电子商务专业网络营销课程教学现状,阐述了大数据背景下中专电子商务专业网络营销课程教学的优势,进一步探索了具体的教学改革策略。     

“大思政”背景下高校思政资源整合机制探讨

在以"大思政"为指导教育背景下,我国越来越多的高校进行校内思政资源的整合,推行新的教育制度的建设以及开展思政教育的改革。而在整合高校思政资源的过程当中需要做到,在高校教学指导思想上实现全员统一,在高校教育内容上实现全程贯通,在教育的载体上实现全方位的连接以及在教育环境上的精心布置。     

《公共关系学》“课程思政”教学改革与实践

在教育部大力推动高校课程思政改革的背景下，专业课程思政教学改革势在必行。《公共关系学》课程中蕴含着大量的思政元素，教师应积极发掘课程知识点中的思政元素，在此基础上，通过对教科书和专业知识进行拓展，将课程思政元素系统化、结构化。通过设置课程思政目标、丰富教学方法与手段、拓展教学时间与空间、改革考核评价方式、提高教,师个人素养等方式实施课程思政改革，将思政元素与课程内容有效衔接，达到思政教育与理论知识学习同向同行形成协同效应。     

基于高校辅导员工作的思想政治教育手段研究

进入二十一世纪以来,我国的经济水平得到了飞速发展,各大高校不断扩张建设,大学生肩负的重担越来越重。在这样的时代背景下,人们越来越重视高校的思想政治教育工作。辅导员作为班级建设的核心成员,与学生的交流沟通最为频繁,是思政教育的关键人物。在这样的大背景下,各大高校一定要不断改进辅导员的思政教育手段,丰富教学策略,并逐步提高他们的素质能力,从而加强大学生的思想政治教育力度,找到高校大学生思政教育的难点,并着手予以解决,以新理念教育现代大学生,培养出符合时代特点的接班人。     

解放思想理论在大学思政教学改革中的应用

本文就目前大学思政教学改革的现状进行了分析,结合解放思想阐述了解放思想论对于大学思政教学创新改革的意义与作用。并通过解放思想论在大学思政教学模式、教学观念、教学内容等改革中的应用,提高人们对大学思政教学重要性的认识,促进大学思政教学改革能更好的发挥其育人作用,提高思政教学对社会和谐、社会统一、社会发展的积极作用。     

工程管理概论“课程思政”教学改革探究

为深入贯彻党和国家对高校"课程思政"的教育方针,加强教学改革,推动课程思政建设,对工程管理概论课程进行了全方位的解读与剖析,总结了工程管理概论课程特征及当前存在的问题,分析了高校"课程思政"的必要性,并将思想政治建设融入工程管理概论课程教学中,分析了"课程思政"教学的新思路,总结了新方法,为工程管理概论"课程思政"教学改革提供了参考。     

高校思想政治理论课的实践教学方案研究

实践教学是理论联系实际的重要途径,也是高校思政理论课的重要环节,在推动当代大学生政治素养发展中具有无法取代的作用.现代社会对于人才的要求不仅仅局限于扎实的专业能力,更要求人才需要具备良好的政治素养,因此需要各大高校加强思政教育,提高大学生的政治素养.但是从实际情况来看,各大高校在教育改革中没有转变"重理论、轻实践"的问题,影响了实践教育活动的开展.文章主要针对高校思政理论课的实践教学方案展开探讨.     

区域课程资源在地方高校思政课教学中开发与利用研究与实践——以通化师范学院为例

针对当前地方高校思政课教学遭遇教学改革瓶颈,立足学生学习主动性弱,问题意识不足;教师教学方法守旧,创新意识欠缺;教学资源稀缺,开发意识薄弱等主要问题,尝试通过开发和利用区域课程资源来解决当前地方高校思政课教学改革的路径进行分析探索,以期拓展地方高校思政课教学实践的新领域。     

自媒体发展背景下的高校思政教学创新

伴随着信息技术的飞速发展,高校学生在学习思政课程时也越来越多的将自媒体运用到其中,一般常见的就是手机计算机等,目前比较热火的包括手机QQ,微信,微博等等,在互联网自媒体影响下高校大学生的学习以及生活都有不同程度的改变。将自媒体运用到高校思政教学中是教学改革的必然趋势,这也是提高思政课堂效率的有效途径。     

基于创业教育理念下的高校思政教改与创新模式探析

在市场经济迅速发展的背景下,我国大学生的综合素质得到了一定的提升,但大学生的就业压力却日益上升.为此,如何培养学生的创新创业能力成为当前高等教育面临的核心问题.对学生进行充分的思想政治教育对于学生创新创业能力的提升有着很大的推动作用,因此,发展高校思想政治教育就显得非常必要了.本文通过分析将创业教育融入高校思政课中的重要性,提出了推动高校思政教学创新的路径.希望通过本文的研究能够推动我国高校思政教育的发展提升学生的创新创业能力.     

思政教学与校园安全及学生危机处理能力研究

在高校的课程教学改革中,高校思想政治教学的内容得到了很大的扩充,除了对高校学生的政治素养和价值观念的教学以外,也包含了校园安全和学生危机处理能力的教学,对于高校学生的健康安全成长起到很大的作用。通过对高校校园中存在的危及校园安全的因素进行分析,提出高校思政教学应该不断创新教学思路,提升学生对危机处理的意识和能力,保证学生健康和校园的安全稳定。