我们为什么需要童话

细细回想起来,我们这一代人大都属于童年阅读十分贫瘠的人,从小接触最多的阅读文字就是中小学语文课本,政治化、成人化倾向浓郁的语文课本并没有带给我们童年充足的想象空间,我们也没有感受过优秀童话的魅力。大概是读初中时的某年暑假,一边劳动,一边听同村的兔哥讲《打火匣》、     

告别师专

师专我呆了十一年。如果算上做学生的三年那就要更长。八一年春天，我毕业国业于中文系。六年后，学校组建艺术系，我就又调到了那里。在艺术系，我又呆了五年。1992年9月，某一天，我办完了最后一项高校手续。我揣着那些盖了许多公章的纸走出厂校门。我想。从形式讲我不再属于这里了。我不再是这里的公职人员。在花名册上，我被消灭了。我在一个错误的时间离开了这里，这使我想起来总有些不甘。情感上我很依恋这个地方。它造就了今天的我。1978年3月我初入校门的时候，第一次考哲学．我党考了一个47分。这是我终生难忘的一个数字。它们就像…     

恣意流淌

好喜欢文字,尤其是那种作者用心写出来的文字,不掺杂半点矫情,完全是本性的流露。曾经,我只是文字对岸的一个信徒,像对待上帝一样对待那些珍宝,从来不敢对她有半点亵渎,害怕由于自己的不慎会玷污了那一片神圣。可是，对岸迷人的风景一次次冲击着我内心失控的欲望，我知道，我将驾船渡河。     

《百合花》的细节描写

著名作家茅盾同志曾这样高度评价过一篇小说中的细节描写:“这些细节描写,安排得这样的自然和巧妙,初看时不一定感觉到它的份量,可是后来它就嵌在我们的脑子里,成为人物形象的有机部分,不但描出了人物的风貌,也描出了人物的精神世界”。这篇小说就是选入高中一册语文课本的阅读文章——茹志鹃的短篇小说《百合花》。     

那些年我们一起学过的课

在你的学习生涯中，是不是总有那么一门课让你受益匪浅、念念不忘？或是因为授课老师，或是因为上课内容，或是因为考试形式……本期“新近热议”栏目，小编就请同学们来说一说自己曾经学过的那些课。对理科生来说，实验课是最有趣的，考验动手能力、逻辑思维能力以及心理承受能力这些话就不必说了，更吸引人的是可以在实验中探索不再停留在书本上的神秘世界。我学的是食品科学与工程专业，又是一个吃货，你可以想象“食品工艺学实验课”对我这个女生的吸引力有多大——因为上课就是做美食!     

让插图为教学插上翅膀

前苏联教育家乌申斯基曾经说过：“把图片带进教室，就是哑巴也会说话了。”打开我们现在的政治课本，一张纸鲜活的图片扑面而来。其中，有我们中学生的生活写真，有我们伟人的风采，也有一幅幅风趣幽默的漫画。这些插图有的是课文的补充说明，有的是课文的延伸扩展，还有的是课文内容的具体形象化。它们使课本变得丰富多彩，内容变得有血有肉，课堂变的生机勃勃。     

难忘恩师

时光像飞箭,转眼我就要升入六年级了,还有一年我就要离开这所亲爱的学校。想到曾经教过我的这么多老师,我的心里就会涌起一股暖流。在这些老师中,我最想感谢的还是四年级时教过我语文的黄老师。那时的我还是个调皮鬼,每天总会惹事生非。有一次,我跟一个高年级的男生大打了一架,     

儿行千里母担忧

外甥女纳纳回来了，她是我们家下一辈第一个飘洋过海读书的孩子。纳纳是前年这个时候走的。走的时候，她高中毕业，考进一所极不理想的大学，于是决定放弃，追随她儿时的伙伴，踏上了东瀛的土地。临近高考时，纳纳和她妈妈的关系已经很紧张。纳纳曾悄悄对我说：我妈时时刻刻看着我，就像看犯人似的。我也多次验证过，当院长的妹妹见了病人、同事都是满面春风，惟独见到女儿，脸上就像呱嗒撂下一幅竹帘，立时阴暗起来。纳纳要走，不能说和这没一点关系。随着出国日期的一天天临近，纳纳变得很听话，也懂得用功了。妹妹脸上的表情也变了，没了…     

飞翔在蓝色的季节里

我的前排是两个男生，他们很有个性，是那种放在人群里都很显眼的人。他们偶尔聒噪，有点骄傲，却很善良，像玻璃一样的干净。想起以前我们四个人为了一道题目争得面红耳赤的时光，那些单纯的友谊，一直留在我的心里。曾经说过的话，曾经走过的路，曾经做过的事情，都在一个有雨的晚上，重新回到我温馨的梦里，带着淡淡的忧伤。我站在季节的风里，就像一场电影，然后在别人惊讶的眼光里泪流满面。然后，电影散场了。     

光华路今昔

我小时候就有个习惯，没事的时候就爱逛衔。因为逛衔我记住了很多地方，尤其是我家附近的那些街道。它们以前的样子都留在了我的记忆中。几十年后再看那些已经变化了的街道，我就琢磨：街景也像舞台一样，它们会随着城市的发展，剧情的演绎，呈现出多彩的画面。     

人与花心各自香——丁立梅散文赏析

在丁立梅的文字中，我们总是感到生活的从容与淡定，平和与温暖。那些生活的细节在她笔下汇成一股股暖流，流过我们荒芜的心田。于是，草绿了，花开了，一阵阵香气散发出来，蜂蝶也来了，美丽的舞着。我们也感受到平凡的生活中那些诗意的美。我们的眼睛因为读多了这样的文字而日益清亮，我们的心因为经常受到这些文字的清洗而日益明朗。     

闲话老北京歌谣

＂拉大锯扯大锯,姥姥家唱大戏,接姑娘请女婿,小外甥你也去。＂这首流传了近一个世纪的歌谣陪伴了几代人的成长,至今仍有不少耄耋老人能完整背咏出来,而我也清晰地记得小时候与小伙伴们,边说着歌谣边手拉着手的情景。像这种耳熟能详的歌谣在北京地区还曾流传过许多。但随着时间的流逝被保存下来的却是越来越少,在这些已经或将要消失的歌谣中,记录的不仅仅是岁月流淌过的痕迹,还有那些只属于北京特有的风俗文化。歌谣是民歌、民谣、儿歌、     

语感素质培养浅说

语感素质培养浅说张在仪语感训练是语文教学研究中一个历久而弥＆的课题。叶圣陶先生曾指出：一文字语言的训练，我以为最要紧的是训练语感，就是对语文的锐敏的感觉。一吕叔湘先生也指出：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。一但在实际的语言教学活动中，...     

让我注视着你慢慢变老

很抱歉，亲爱的老婆，写了那些文字，没有一篇写到你。转眼间，我们在一起已有十年了。十年之前，我们在一个班上初一。你拖着长长的麻花辫晃来晃去的，坐在教室的后排。我一直是第一排。后来一同上了师范，我在第一排，你还坐在后排。一直没变。     

别动我的孩子

该不该把男友的另一只船约过来 我和男友交往已经快四年了，有过很多美好的回忆，我们曾经约定，不管怎样都要相信对方，不能像电视剧演的那样因误会分开，不轻易说分手。我以为我们会一直这么走下去，但一个偶然的机会，我看了他的手机通话记录，居然发现从一个月前开始他一直在给同一个号码发短信，内容很亲密，而且特别频繁。我打了那个电话，是个女孩子的声音，我什么也没有说就挂了。     

“救灾神兵”——搜救犬

汶川大地震已经过去很长时间了,可是震区那些奋勇救援的画面仍然历历在目。你可曾注意过,在坍塌的废墟上活跃着的小小的身影,它们攀塌墙、钻险洞,用灵敏的嗅觉寻找被掩埋的生命的气息。瓦砾磨破它们的小脚丫,鲜血把它们的脚印染成了一朵朵红色的小梅花。它们就是救灾神兵——搜救犬!至今,人们仍忘不了这些搜救犬的动人故事!     

日本的非日本化

在那些长期生活在西方的人看来,日本已经不再有叫人看不懂的地方了。     

行孝不可等

自从我参加了一个培训班，心理疏导老师给我们读了《写给孩子的信》以后，我从没像现在这样感动过，也从没像现在这样震撼过。     

“南昌佬”游南昌,新鲜

前不久,我和老伴头戴旅游帽,身背旅行袋,带着矿泉水和食品,待在公共汽车站。一熟人见后问:"哪儿去?"我回答:"旅游去!"他又问:"杭州、桂林,还是苏州、西安?"我笑了:"南昌市!"他很惊奇:"你都算得上一个‘南昌佬’了,还在市内旅游,真新鲜!"我看出他的疑惑,便说:"南昌市很多地方你也可能还没有去过呢!"他点点头:"这也是。"我在南昌已经生活40多年了,除了那些旮旮旯旯,哪里没有去过?不过,现在许多地方已经变成了旅游点,不是值得再去     

我是校园里的一棵树——献给所有的老师

无数次和校园里的树对视，慢慢觉得自己也是一棵树，校园里的一棵树。 这是五月下旬的一个黎明，我站在一个叫二中的校园里。校是老校，已过知天命之年；也很年轻，年轻得就像那些叽叽喳喳的学生，或者，挺拔的树。