福州大学经济与管理学院——蓬勃发展的专业学位研究生教育

正福州大学经济与管理学院专业学位教育依托福州大学强大的工科背景及福州大学经济与管理学院的经济与管理学科特色,充分发挥学科综合、应用研究能力突出的优势,大力发展工商管理硕士(MBA)、工业工程硕士(MIE)、项目管理硕士(MPM)、金融硕士(MF)、会计硕士(MPAcc)、国际商务硕士(MIB)、应用统计硕士(MAS)、工程管理硕士(MEM)、物流工程(MLE)、共公管理硕士(MPA)等专业学位研究生教育及行政管理(同等学力)教育。其中工商管理硕士     

天津大学MPA教育

天津大学管理学科基础雄厚,是全国首批开办MBA、EMBA、MPA教育的高校之一,主要确定四个研究方向:土地资源与环境管理、政府与企业关系、人力资源与社会保障、教科卫事业管理。1.严谨的中心管理:管理学院MBA、MPA中心将MBA、EMBA、MPA统一管理,形成跨学科的大管理平台,有利于教师和学员的广泛交流,各个项目的科研与教学力量也可以相互支援;中心以培养具有公共精神和具备公共事务领导能力、服务能力的公共管理人才为指导思想,以“铁肩担道义,携手铸辉煌”为理念,秉承“实事求是”的校训,严谨治学,做好基础性工作,突出社会责任意识…     

福州大学管理学院——蓬勃发展中的专业学位研究生教育

福州大学管理学院专业学位教育依托于福州大学强大的理工科背景及福州大学管理学院的经济与管理学科特色,充分发挥学科综合、应用研究能力突出的优势,大力发展工商管理硕士(MBA)、工业工程硕士(MIE)、项目管     

福州大学管理学院——蓬勃发展中的专业学位研究生教育

福州大学管理学院专业学位教育依托于福州大学强大的理工科背景及福州大学管理学院的经济与管理学科特色,充分发挥学科综合、应用研究能力突出的优势,大力发展工商管理硕士(MBA)、工     

大连海事大学专业学位教育学院

大连海事大学专业学位教育学院，是专门承担学校管理类和法学类专业学位研究生教育的教学单位。大连海事大学的管理类、法学类研究生教育具有悠久的历史和雄厚的培养能力。学校现有国际法学博士点及法学类一级学科硕士点，管理科学与工程一级学科博士点及企业管理学、行政管理硕士点。近年来，学校的学科建设又取得了新的重大发展。2005年2月，经国务院学位办批准，成为工商管理硕士(MBA)、公共管理硕士(MPA)和法律硕士(J．M)三个专业学位硕士研究生培养单位。2005年3月，学校分别成立了以上三个专业学位教育中心。进入2006年，为进一步…     

学籍管理工作要体现在职特点加大合理力度--谈专业学位研究生的学籍管理工作

为了加快培养社会急需的复合型、应用型高层次专门人才,针对经济建设和社会发展对不问行业背景、不同类型、不同层次高级专门人才的需要,国务院学位委员会先后批准设置了工商管理硕士学位(MBA)、法律硕士专业学位、临床医学专业学位(临床医学博士和硕士学位)等11种专业学位.专业学位是一种特定的具有一定职业背景的专业性学位,培养对象是高层次的在职人员.在职人员攻读硕士学位以攻读专业学位为主,是我国学位与研究生教育的重要组成部分.     

华侨大学公共管理学院

正华侨大学公共管理学院,位于华侨大学泉州校区,其前身是政治系,创建于1962年,是华侨大学首批成立的院系之一。目前学院涵盖公共管理学、政治学两大学科,拥有科学社会主义与国际共产主义运动博士点(福建省唯一一家)、政治学一级学科硕士点、行政管理二级学科硕士点、公共管理硕士(MPA)专业学位点以及4个全日制本科专业(行政管理、公共事业管理、土地资源管理、城市管理)。     

学籍管理工作要体现在职特点加大合理力度——谈专业学法研究生的学籍管理工作

为了加快培养社会急需的复合型、应用型高层次专门人才，针对经济建设和社会发展对不同行业背景、不同类型、不同层次高级专门人才的需要，国务院学位委员会先后批准设置了工商管理硕士学位（MBA）、法律硕士专业学位、临床医学专业学位（临床医学博士和硕士学位）等１１种专业     

与时俱进 迎接挑战 再创辉煌——吉林大学管理学院简介

吉林大学管理学院是在原吉林工业大学管理学院的基础上经原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院 5所高校相关管理学科整合成立的。学院的前身是早在 1 955年吉林工业大学建校时成立的工程经济专业。管理学院于 1 985年正式成立 ,是当时国家教育部较早批准成立的 8所管理学院之一。学院现有管理科学与工程、技术经济及管理、情报学三个博士学位授权点 ;有管理科学与工程、企业管理、技术经济及管理、会计学、情报学、图书馆学、档案学和国际贸易学 8个硕士学位授权点 ;有工商管理硕士 (MBA)、工程硕士 (工…     

山东师范大学公共管理学院简介

山东师范大学公共管理学院经学校批准于2011年3月成立,现任院长李松玉教授。目前,学院拥有硕士(含全日制专业学位)、本科、第二学位和成人教育等组成的比较完整的教育体系。现设有行政管理、中外政治制度、教育经济     

山东大学管理学院山东省重点学科介绍

<正>山东大学管理学院山东大学最大的学院之一。近年来,学院在学科建设、师资队伍建设、人才培养、科学研究、国内外交流合作等方面均取得了全面发展。目前,管理学院共设有13个本科专业,拥有企业管理和管理科学与工程2个博士点,以及管理科学与工程、企业管理、会计学、旅游管理、技术经济与管理、图书馆学、情报学7个硕士研究生专业;设有MBA和工程硕士2个专业学位点。全院现有     

天津理工大学管理学科简介

天津理工大学是我国较早设立管理学科的高校之一,该校管理学院现有“管理科学与工程”、“工商管理”两个一级学科。     

中国高等院校学科建设概览(之三) 广西大学公共管理学院

广西大学公共管理学院是在原广西大学社会科学与管理学院的基础上,为了反映学院学科建设的现实状况,适应未来发展需要,于2005年9月改建成立的。学院最初的专业是1977年设立的哲学本科专业,以及其后设立的两个专科专业(行政管理及公共关系专业)。目前学院有哲学系、公共管理系、社会学与社会工作系,在普通教育系列开设哲学、公共事业管理、社会工作三个本科专业,有行政管理、教育经济与管理、社会学、科学技术哲学、马克思主义哲学、外国哲学等六个硕士点和MPA专业硕士点。学院现有教职工六十余人,其中有博士生导师一人(谢舜教授),具有博士学位者十五人,三分之一以上具有高级职称。学院以哲学学科为基础,以管理学科为主干,以培养应用性复合型人才为特色。2006年6月,全院有本科生653人,硕士研究生261人(包括MPA研究生)。截至2006年8月,各专业历届毕业生共计约有800人。据2005年年底统计,毕业生主要分布在各级党政部门、大中专院校和大型企事业单位。其中,高校及科研机构具有高级职称者98人,企业高级管理人员43人,高级行政管理人员153人(其中省级2人)。     

湖南農業大學公共管理与法学学院

<正>学院拥有农业科技服务与管理博士点、省级重点学科公共管理一级学科硕士点、公共管理硕士(MPA)与农业硕士2类专业学位硕士点及行政管理、公共事业管理、劳动与社会保障、社会工作、法学5个本科专业,形成了多学科、多层次的学科体系,在籍本科生1100余人、全日制研究生320余人。"十二五"期间,学院教师主持承担国家社科基金重大课题1项、国家社科基金一般课题13项等各类省部级科研、教学课题131项,在《经济研究》、《中国行政管理》、《人民日报》等发表学术论文300余篇,其中被     

重庆邮电大学经济管理学院“管理科学与工程学科”简介

<正>重庆邮电大学经济管理学院现有管理科学与工程、工商管理、应用经济学3个一级学科,分属管理学、经济学两大学科门类,有管理科学与工程、工商管理、工程管理3个硕士授权点。工商管理和应用经济学作为学校立项建设的一级学科,正围绕数字经济、大数据智能化与数字技术创新等发展和需求打造特色优势学科。管理科学与工程于1998年获得一级学科硕士学位授权点,并连续多次获评为重庆市重点学科,经过20多年的发展,已成为特色鲜明、优势突出的重点学科。(1)目标定位。立足西南面向全国,学院学科建设能够快速响应在新兴信息通信技术和数字经济发展过程中对人才需求的变化,充分展现学校在信息通信行业的人才培养特色,将高层次管理人才的培养作为人才教育的核心工作。     

教育硕士专业学位研究生教育模式研究

教育硕士专业学位研究生教育是我国一种的学位教育,该教育模式是由培养目标,课程设置,教学方式,学位论文等要素构成的,且各要素都有各自的特点,同时要注意该教育式要克服培养目标的学术化倾向,课程设置要综合化。     

中南财经政法大学MBA教育发展战略研究

运用系列模型辩证地分析中南财经政法大学MBA(工商管理硕士)教育发展的内、外部环境,可以得出,其发展既有优势又有劣势,优势大于劣势.在发展机遇与严峻挑战并存的未来市场竞争中,中南大MBA教育应明确自身的战略定位,走品牌化、国际化、特色化、社会化的发展战略之路.     

构建教育硕士培养质量内部保障体系的设想

经过十余年的发展,教育硕士已成为我国培养规模最大的教育类专业学位之一.但其发展还存在着诸种不足,整体来看,全国尚未建立一套切实可行的教育硕士专业学位教育质量内部保障体系.笔者通过调查分析,结合高等教育学、管理学理论,尝试构建一套教育硕士专业学位培养质量内部保障体系,以期给教育硕士培养工作提供些许建设性参考意见.     

前进中的安阳师范学院中文系

安阳师范学院中文系是安阳师院第一批被国家教育部批准升为本科的教学系之一它办学历史悠久、师资力量雄厚、教学管理规范、教学成果优良，近年来实现了跨越式的发展，成为河南省高校中比较有影响的一个大系。中文系拥有一支高素质的、适应教学、科研需要的，职称结构、学历结构、年龄结构较为合理的师资队伍。全系现有教职工64人，其中教授12人、副教授15人、讲师23人；博士8人、硕士31人。高级职称教师占教师总数的48％，45岁以下专任教师中硕士以上学位人员占教师总数的59％。全系有1名教师曾荣获曾宪梓教育基金奖；现有河南省管专家1人…     

我国新闻传播教育与专业学位设置

现阶段我国硕士研究生层次的新闻教育存在一些问题,阻碍了新闻传播专业社会功能的发挥与其自身发展,符合研究生教育发展规律和国际化趋势的新闻传播硕士专业学位教育是解决问题的重要途径之一,它的设置具有一定的必要性。我国应加快设置新闻传播硕士专业学位的步伐,服务于社会,争取自身发展。