组织学习视角下企业核心能力的培育

知识是企业核心能力的基础，核心能力的本质是企业特有的知识。企业获得特有知识的根本途径是组织学习。组织学习通过对知识的获取、积累、传播、使用和创造，不断形成企业特有的知识，构成企业的核心能力。应通过树立组织学习理念、建立组织学习机制、塑造学习型企业文化、培养学习技能，培育基于组织学习的企业核心能力。     

浅论中国企业提升竞争力的有效途径

核心竞争力是指编织在组织中的一系列知识、技能和经验的结合体,是组织在运用这些资源时的整合能力。中国企业目前应致力于做好市场积累、管理积累和技术积累,并从建立全新的企业文化,建立以知识管理为核心的人力资源管理,建立学习型组织,培养持续的核心技术开发能力,制定服从核心竞争力发挥的战略决策,用现代IT技术构建信息共享系统等方面着手培养自己的核心竞争力。     

创新:企业的核心竞争力

创新是企业核心竞争力的源泉。企业的核心竞争力其实质是企业创新结构的功能表现。企业的创新结构是一个复杂系统,其中企业的技术创新是形成企业核心竞争力的关键;企业产品创新是企业核心竞争力的栽体;企业管理组织创新是形成企业核心竞争力的基础;企业制度创新是形成企业核心竞争力的保障。根据这一观点,为增强企业的核心竞争力,从优化企业创新结构的角度提出了一系列对策。     

“铁三角”打造企业核心竞争力

现在，知识已成为最重要的资源，学习和创新成为企业安身立命的关键。知识是学习的输入，也是学习的输出，知识的创造性应用就是创新。组织学习、知识管理和技术创新人才三者之间存在着内生性的必然联系，构成一个三角，并围绕提高企业竞争优势这个轴心，循环往复、螺旋上升。企业应充分发挥这个三角的作用，提升企业的核心竞争力。     

如何认识组织学习、知识管理与技术创新人才的内生机制关系？——人才创新模式 由传统走向开放

企业作为创新的主体，如何通过加强知识管理，深入挖掘人才创新潜力，提高企业的持久创新能力和核心竞争力，是企业高管和HR们最为关注的话题。组织学习、知识管理和技术创新人才三者之间存在着内生性的必然联系，     

知识角度的核心能力成长模式

核心能力是企业获取持续竞争优势的重要源泉和途径 ,它是一种具有“方法性”特征的知识 ,其成长模式表现为核心能力的价值取向、能力的构建、能力的管理和组织学习四个方面。核心能力的构建可以通过知识创新和知识联盟来完成 ,核心能力的管理主要是对核心刚性的控制和把握 ,而贯穿于核心能力成长过程中的组织学习是一种基于共有思维模式的双环学习     

企业核心竞争力的识别与培育机制研究

核心竞争力是企业持续竞争优势之源。由于核心竞争力是企业长期积累起来的隐性知识 ,这造成了核心竞争力的识别困难。企业核心竞争力可以从内部和外部、企业资源和企业能力等方面进行识别。企业核心竞争力的培育是一个循环往复的过程。在核心竞争力的培育过程中应注意培养核心人才、打造核心技术、开发核心产品以及培养忠诚顾客等问题。     

持续创新的企业技术联盟特征及形成原因——基于企业生态理论

持续创新是企业获取持久竞争优势的源泉。基于企业生态系统理论的视角,可以看出：企业技术联盟具有企业生态系统的开放性、自组织性、竞争合作和协同进化的特征,能够汇集合作各方的核心资源优势,通过联盟的自组织结构,对资源进行整合,联盟内部通过分工协作、优势互补,形成一个紧密合作的团体,提高核心竞争力,实现单个企业无法完成的技术创新活动,最终导致企业持续创新。     

专有知识、核心能力与企业的异质性

企业的异质性是企业战略差异化以及历史积淀的结果,也是企业在市场竞争中谋求发展的路径选择的结果。不同的企业在经营中形成了不同的资源和能力优势,由此形成了企业异质性的微观基础。企业核心能力的基础是知识,创新是核心能力提高的重要途径。企业的异质性是企业获得长期竞争优势的根源。为了获得长期竞争优势,从专有知识的获取和管理入手追求异质性是企业的必然选择。     

利用知识管理提高企业核心竞争力

当知识成为企业兴衰的决定性因素时,如何进行知识管理,是企业增强核心竞争力、实现可持续发展的关键。营造“学习型”组织、利用信息技术提高企业决策水平、实施创新战略是利用知识管理提高企业核心竞争力的重要途径。     

企业人力资源战略管理的制度安排

在信息化的时代,核心竞争力正成为企业获取竞争优势的新的源泉,而人力资源战略管理是企业核心竞争力形成和提升的根本。确立人力资本产权私有制度,创建学习型战略联盟,进行知识管理,完善激励约束机制,这些人力资源战略管理的制度安排对构建企业核心竞争力具有重要的实践意义。     

论反向工程的技术获取和后发优势

反向工程是企业获取技术的方式,也是企业通过吸收、应用新技术不断提高技术能力的学习过程。企业在实施反向工程的过程中具有明显的后发优势,可以吸收众多经验,有助于企业的技术获取和技术创新。企业需要建立有效的保障机制,促使反向工程发挥后发优势的效力,为构建企业的持续竞争优势奠定基础。     

持续提升企业核心竞争力的对策探究

核心竞争力是衡量企业盛衰荣枯的重要标准。目前,我国企业国际竞争力水平落后,科技创新力较弱,管理成熟度较低,导致核心竞争力偏弱。因此,应增加技术创新投入,加强企业自身创新能力;加强核心人才建设,保证企业实现知识积累;加速信息化建设步伐,提升企业经营管理水平;强化品牌建设意识,提升企业无形资产价值,以此持续提升企业核心竞争力。     

论反向工程的技术获取与后发优势

反向工程是企业获取技术的方式,也是企业通过吸收、应用新技术不断提高技术能力的学习过程;企业在实施反向工程的过程中具有明显的后发优势,可以吸收众多经验,有助于企业的技术获取和技术创新;企业需要建立有效的保障机制,促使反向工程发挥后发优势的效力,为构建企业的持续竞争优势奠定基础。     

企业核心能力的框架及学习模型

企业核心能力是企业通过战略管理对内外部资源进行鉴别、获取、整合利用以形成竞争优势的一个动态过程.它是企业在信息空间中通过由审视、解决问题、抽象、扩散、吸收和影响组成的学习循环将数据提升为信息继而为知识的过程.因此,它具有独特性、难以模仿性和不可替代性.     

以核心能力为导向的知识管理战略导入及效果评价研究

知识管理不仅具有过程属性,而且具有能力内涵。通过对知识管理的能力内涵及构成要素分析,以核心能力为导向的知识管理主要目的是通过对核心知识整合和流程化管理,培育和提升核心能力。知识管理能力要素包括学习能力、创新能力、组织能力、执行能力、应变能力和竞争能力,以此为基础,可以建立知识管理战略实施效果评价指标体系。知识管理战略导入过程分为战略导入、战略行动、战略成果三个部分,实施效果评价方法分为整体效果评价法和单因素效果评价法方法,通过这两种方法的组合,可以评价各因素对知识管理战略整体效果的影响程度。     

国外产业集群研究新趋势——基于知识生产与管理角度

认为知识生产、流通与价值实现的逻辑将是产业集群研究的逻辑核心。基于这一逻辑,从规模收益、知识外溢、知识生产的根植性以及政府管制等角度分别对国外集群研究文献进行了分析,从中可以看出,集群的前沿研究将集中在集群知识专业化与协同问题、集群知识创新与学习、知识与集群持续竞争力、集群知识管制以及深入研究集群的认识论与方法论等方面。     

核心竞争力视角下的高职院校专业建设——以广州城市职业学院为例

专业是高职院校培养人才的基本单位,是决定高职院校核心竞争力的关键因素。培育专业核心竞争力是提升高职院校核心竞争力的必然路径。人才、技术和机制是构成专业核心竞争力的三个关键要素。提升专业核心竞争力,技术是基础,人才是关键,机制是保障。这也是高职院校办学核心竞争力的必由之路。     

运用知识管理塑造企业核心竞争力

随着知识经济时代的到来,知识管理已成为塑造企业核心竞争力的一种有效的战略工具。本文在分析了知识管理与企业核心竞争力关系的基础上,提出了运用知识管理塑造企业核心竞争力的具体思路及相应措施。