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为了总结“六少”以来少先队工作的经验,提高干部的业务、理论水平,团市委少年部、市少先队工作学会、社科院青少所和上海团校四个单位,于八月八日至十三日联合召开了“上海市少先队工作理论探论会”。参加会议的有市、区(县)团委、少年宫少先队工作干部以及部分优秀辅导员共一百三十余人。这次理论探讨会着重研究两个问题:(一)少先队工作同学校教学教育的关系;(二)辅导员的辅导同少先队员的自主自动和创造精神的关系。这两个问题是当前少先队工作上迫切需要研究和解决的理论和实践问题,也是进一步打开少先队工作新局面, 相似文献
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农村少先队辅导员在工作中要为队员们创造广阔的学习和活动空间,利用学校的校本资源组织有特色的教育活动及社会体验活动,让少先队成为制度化、规范化、学习型的和谐组织。为社会培养合格人才。 相似文献
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农村少先队组织在有效维护留守儿童合法权益,帮助他们健康成长、全面发展等方面起着重要作用。目前我国农村小学少先队工作相对薄弱。农耔小学应从多方面着手,切实提高少先队辅导员专业素质,加强少先队阵地建设,并积极创新少先队活动思维,使农村少先队工作逐步得以提高。 相似文献
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根据共青团上海市委少年部、上海社科院青少年研究所和上海市少先队工作学会联合制定的少先队工作改革试验计划,上海师大附中自一九八四年六月开始,进行了"把队龄延长到初中三年级"的改革试验.在上海参加十四省市少先队科研横向协作会议的同志专门前往考察,《辅导员》杂志刊登了师大附中辅导员徐宜同志写的试验报告,引起了大家的关注和兴 相似文献
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一九八三年九月二十四日至二十七日应团中央邀请来华访问的罗马尼亚少先队全国理事会代表团,到上海参观并同我市部分少先队工作干部与优秀辅导员进行座谈。在座谈会上,罗马尼亚少先队全国理事会主席波丽娅娜·克里斯特斯库向我们介绍了罗少先队的情况,并回答了我们提出的一些问题。一、罗少先队全国理事会主席介绍情况 相似文献
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党所确定的改革方针是:从实际从发,全面而有系统的改,坚定而有秩序的改。这说明:在我国九百六十万平方公里的大地上,一切部门、一切领域都要改革。少先队工作的改革也势在必行。其理由是:首先,辩证唯物主义告诉我们,事物之间是相互联系,互相影响的。经济体制、管理机构的改革,必然要求教育也改革,教育的改革又必然要求作为学校教育的少先队工作与之相适应,实行坚决的改革。其次,就少先队工作的现状来说,不管在领导系统,还是在辅导员队伍或少先队活动的内容、形式等方面,也确实存在好多问题,许多地方落后于现实的 相似文献
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《现代交际》2020,(2)
随着职业教育扩招力度不断加大,迅速增长的在校生数量也为学生管理增加了难度。通过有效途径解决学生管理工作中出现的难点问题,是本选题的主要研究内容。以作者所在单位的学生群体为研究对象,通过研究学校、辅导员和学生群体三个层面,得出结论认为,应该重视开展开学第一课班会,教导学生养成规则意识。对学生开展安全、学校校规等方面的教育和管理。辅导员队伍建设对学生规则的养成起着至关重要的影响作用。辅导员应从班风建设、关爱家庭困难学生、关注问题学生、定期开展常规检查几个方面入手,要用全新的理念、创新工作的方式,更好地为学生学习、生活保驾护航,这是新时代摆在高职院校学生管理者前面的一个新课题。 相似文献
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道德教育长期以来被冠之以五育之首,倍受重视。然而,在新形势下,少先队工作面临许多新问题:有的辅导员感到在进行道德教育时力不从心,许多问题连辅导员自己都说不清楚,不知道该如何回答队员;有的学校即便知道诚信应该好好讲,爱国教育也应该大力宣传,但是队员们没兴趣,不跟你配合。队员的劳动观念差,就加强劳动教育;心理素质差,就加强心理素质教育;文明礼仪差, 相似文献
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葛晓贝 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(9):0072-0072
学校社团与少先队活动是小学教学工作中不可缺少的重要组成部分,将两者有机结合,有助于增强活动效果,促进小学生德智体美劳全面发展。为此,本文联系实际,结合具体案例,围绕学校社团与少先队活动有效结合的策略展开探究,希望能为相关教学工作提供些帮助。 相似文献
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1959年,我上初中一年级,开学没几天,学校的少先队辅导员就通知我参加建国10周年庆典活动,我异常激动。我是烈士的后代,父亲1948年12月在参加解放顺义廿里铺的战斗中牺牲,是党和政府抚育了我,我自幼享受学校的助学金,受到了党和政府无微不至的关怀。这次又选我参加建国10周年重大庆典活动,是党对我的信任,关心和培育。 相似文献
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高校辅导员绩效评估体系的核心是指标构建,绩效指标的设置决定了辅导员工作的主要内容和方向。以确立价值标准为前提,规范评估体系为基础,在理论上构建一套涵盖辅导员工作各个领域、系统全面的指标体系.以及通过实证研究,在此基础上构建的辅导员绩效评估常模对学校管理具有重大现实意义。 相似文献
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四十多年前是一个很特殊的年代.我因为家庭成分不好,一直没能加入少先队.总觉得比别的同学矮三分。上小学5年级时.我遇到了一辈子的恩师——张明辉,他不仅是我的班主任,还是少先队的辅导员。 相似文献