后外企时代——外企的前世今生

2010年4月,《杜拉拉升职记》搬上银幕时,外企职员＂杜拉拉＂早已成了全民职业奋斗大军中的英雄。这本书的影子随处可见,新人们把《杜拉拉升职记》当作人手一册的职场指南,老江湖们也从中找到自己的影子,学生们则把它当作教科书外的营养补充。     

工作场所性骚扰的法律研究

工作场所性骚扰行为在我国已对劳动者和用人单位造成很大影响且有愈演愈烈趋势,目前我国对其的认识也已突破"是道德问题还是法律问题"的争论趋向于采用法律手段对它进行规范,并且已经出现受害者胜诉的案例.     

工作场所性骚扰受害人劳动权保护的法理探析

工作场所性骚扰在中国是复杂的,也是当前研究的热点问题之一.但除了用民事及行政手段来调整性骚扰行为,对于是否及如何运用劳动法手段来调整工作场所性骚扰行为,理论界对此的研究却远远不能满足保护劳动者权益的需要.文章将对工作场所性骚扰受害人劳动权保护的法理结构进行剖析,进而论证劳动权保护的正当性和法律机制.     

性骚扰，我和洋女上司过招

一边是出国、升职的诱惑,一边是被炒鱿鱼、从零开始。面对洋女上司的性骚扰,到底是进还是退?     

美国工作场所性骚扰的诉讼救济

针对工作场所性骚扰引发的争议以及进而引起的劳资关系的紧张,各国莫不加以重视并寻求解决之道。美国在此问题的解决和防范上走在了世界前列。在过去30多年来,通过相关法律的制定与完善,各级法院的相关判例诠释,相关行政机构——平等就业机会委员会的促进与协调以及雇主及事业单位主动采取的各项预防及补救措施．     

提高商务日语专业学生思辨能力的研究

Boeckx指出:新知识呈几何级数增长,如果仅仅花气力学习与掌握知识点,很可能在校期间学会的东西毕业时就已经陈旧。如果将解决问题的思辨能力作为教育目标,学生能够终身受益。由此,如何培养并提升商务日语专业学生的思辨能力就成为一个值得研究的问题。围绕这一主题展开论述,并提出了改善课堂教学、提高学生思辨能力的策略。培养善于交流沟通的商务日语人才,应把商务日语专业教学和思辨能力的培养结合起来。     

乾隆十一年固原营兵劫掠案及其影响

乾隆十一年（1746年）十二月,固原发生了兵丁因操演过严及粮饷发放迟缓而引发的“营兵纠众夜劫提督并抢掠铺户案（简称‘营兵劫掠案’）”。这原本是由于清廷弊政而导致的诸多事件中的一例,但由于固原是回、汉等多民族聚居地区,且固原营兵中有相当多的回族士兵,致使这一事件被广西提督豆斌等地方官吏歪曲为是由于“其中大半回民”而发起的“夺门闹市案”。对此事件的处理,不仅关乎固原地方的稳定,也关乎清政府对回族的基本政策。本文将在前人研究的基础上,对此次事件发生的原因、过程、处理对策及其影响进行考述。     

试论日语专业学生日语综合能力培养

我国日语专业学生取得一、二级日语能力考试合格证书人数逐年增多,但实际工作中日语综合运用能力较低。造成这种高分低能的原因主要是日语教学应试倾向严重、轻视听说能力的培养。高校要树立"教育为企业"的培养目标、合理安排课程设置、充分调动学生的学习积极性,以提高学生的日语综合能力。     

乾隆十三年苏松聚众阻粜案述论

乾隆十三年,经济重地苏州、松江地区,因为米价持续上涨,民众采用阻止出粜和抢夺米铺的极端做法,酿成大规模集体抗争事件。案件发生后,清廷中央和地方官府的反应迅速及时,采取的措施比清初处理同样事件更为明确有力。事件促使清廷修订相关法律条令,着眼于事后惩处和事前震慑,地方则一定程度上改变仓储制度,适当调整仓粮存储比例,以平抑粮价,消弭或减少大规模群体抗争事件的发生。     

关于企业所需日语专业人才能力的实证研究

随着社会对日语专业人才需求的不断增加,大学所培养的专业人才与企业所需之间的矛盾日渐凸显。为明确大学培养的日语专业人才与企业所需人才的差距,文章以录用过高校日语专业人才的日资企业及中日合资企业为调查对象,通过问卷调查,分析、考察了企业对日语专业人才能力的需求现状,总结了企业所需的日语专业人才应具备的能力,并找出目前日语专业人才在工作岗位中经常出现的能力问题,为探索解决问题的途径提出建议。     

关于非日语专业的教学方法

长期以来,大学日语的教学目标以培养学生较强的阅读能力为主,而对听,说等综合运用能力重视不够,学生的语言表达、交流的能力较弱.为了掌握非专业日语学生学日语的理由和所希望的授课方法,笔者做了"大学生学日语的理由","大学生所希望的授课方法"的问卷调查.结果表明,在非专业日语教育中,希望具备交际能力的学生居多.因此在初级阶段,就要摆脱自古以来的灌输语法式的教学方法,而应该从说、听、读、写四个方面平行发展.     

参与不干预、协商不命令、引导不强制关于加强外企党建工作的思考

党组织应采取参与不干预、协商不命令、引导不强制的办法，强化工作方式上的主导性、渗透性、服务性和灵活性，促进外商控股合资企业在党的方针政策指引下健康发展。     

明孝宗之死与刘文泰“妄进药饵案”

弘治十八年（1505年）,刘文泰等妄进药饵,致使孝宗因偶感风寒不治而死。本文试对孝宗之死与刘文泰妄进药饵案发生的原因、影响等进行考述。     

晚年闲来学日语

在南昌市八一公园日语角,一群年轻人在练习日语口语。在他们当中,有一位霜鬓皓首的老人格外显眼：在青年人参加的日语能力定级考试中。又能看见这位老人的身影。要问这位老人是谁？实不相瞒,正是在下。非常高兴地告诉大家,我经过刻苦学习,于2008年幸运地通过了日语三级（现在正准备考二级）。说到我学日语的经历,还得从退休后谈起。     

千里走单骑，极限单车让我们横穿沙漠走到一起

去新藏寻找终极浪漫在武汉有一群庞大的户外单车运动爱好者,马哥在里面可谓如雷贯耳。马哥的真名叫马明轩,曾经在2007年千里走单骑,一个人从武汉骑车到了西藏,征服了户外单车运动的制高点。就这样,马哥在这个圈子里一下子成了“名人”。     

“一案三制”是学校处置突发事件能力建设的抓手

学校是公共应急管理的重点区域,"一案三制"则是学校处置突发事件能力建设的重要抓手。目前,我国学校突发事件的应急预案、应急管理体制、应急管理机制和应急管理法制都存在各种问题,唯有对学校突发事件应急预案进行动态管理、合理构建学校突发事件应急体制、对学校突发事件常态应急机制进行强化和加快建设学校突发事件应急法制,才能全面提升学校应急处置突发事件的能力,真正保障师生安全,构建平安校园。     

南医大二附院：创新党建工作深化托管融合

2007年3月28日．南医大二附院正式托管南京市第三医院．成立南医大二附院东院。3年来,医院在定方向、塑形象、学看病、搞科教、精管理、深服务、报社会、凝人心、树正气等方面做出了积极的努力,取得了可喜的成绩。     

日语专业建设与应用型人才培养——以广东培正学院为例

近年来日资企业纷纷进驻珠三角地区,从而形成了对日语人才需求量急增的趋势。本文介绍了广东培正学院日语专业以市场需求为导向,从无到有的发展历程和现状,并对日语教学体制改革以及目前一些亟待解决的问题进行了探讨。日语教育教学应从培养应用性实用型日语人才入手,从体制等多方面扶植日语教育事业的发展。     

提高日语专业学生口语能力之我见

提高日语专业学生口语能力,首先是教师要"动"起来,克服授课的枯燥乏味,遵循外语(日语)"不仅要用脑记,必须用身体的全部去记忆"的教授法原理及日语的特点进行授课;讲课模式要有创意;注重背景知识的介绍;使授课内容生动活泼。同时,要积极引导学生养成良好的听说习惯,促使学生的嘴巴"动"起来,把学到的日语知识变成自己的语言表达出来。     

梦想在跑道上飞驰

朱戴维,1990年出生,狮子座男生,清华大学汽车工程专业学生,2004年全国卡丁车锦标赛少年组年度季军、2005年全国卡丁车锦标赛国家乙级组年度亚军、2006年康巴斯方程式年度总冠军、2007年AGF亚洲方程式国际公开赛年度冠军。2008年,他参加亚洲雷诺方程式的比赛,获得亚洲第一、国际组第二。