心理控制在篮球罚球中的作用

罚球是篮球比赛中的一个重要环节,也是一个重要的得分手段,有时甚至对比赛的胜负起着至关重要的作用。本文通过分析认为心理因素对罚球命中率起着关键的作用。提出通过心理控制及训练、激发罚球情绪的训练、加强心理压力与罚球相结合训练的方法,以此强化罚球训练中心理控制的作用,集中球员在罚球中的注意力,加强自信心,最终达到提高罚球命中率,赢得比赛胜利的目的。     

大学生就业心理问题及对策探析

大学生的就业心理问题影响学生的就业和自身的发展。社会环境、学校教育、家庭的影响以及就业机制不完善是导致大学生就业心理问题的主要因素。解决大学生就业心理问题可从以下几方面入手：大学生自我调节,加强心理健康教育,完善就业制度,提高学生就业能力。     

新时期教师的心理问题及解决对策

人的心理是由多个要素组成的动态系统,如果组成这个系统的某个要素或系统对外部环节的反映陷入不正常状态,就会出现心理冲突、心理失衡,出现心理问题。如果能找到教师心理问题产生的根源和解决心理问题的办法,就能消除教师心理的困惑,教师就能全身心投入到工作中去。     

巧解中职生常见心理问题

在人一生的发展当中,中学阶段较容易出现心理问题,特别是就读中职学校的学生,他们中少数人因不能升读高中而得不到社会各界的肯定;他们的自我认识大多未发展变化完整,因而在行为方面表现偏执,情绪困扰较多,若不及时加以准确引导,则容易出现心理问题并误入歧途。     

大学生心理健康教育模式探讨

基于对大学生心理问题的关注,本文主要探讨了大学生心理健康教育模式的设置问题.将大学生心理问题分为障碍性问题与发展性问题两类.在对大学生心理健康状况与产生原因分析的基础上,针对不同类型的心理问题提出教育模式设置的构想.以利于普及心理健康教育,促进学生的自我完善;利于及时发现存在严重心理问题的学生,在早期进行疏导,避免极端行为的出现.     

初中生口语交际中消极心理作用突破浅谈

要想提高口语交际能力,必须首先帮助学生突破传统文化心理、害羞心理、注意力分配心理。因为这三大心理问题严重阻碍了当前学生口语交际能力的提高。     

优选训练方法,强化训练效果——“言语交际”课程教学方法改革与实践探索之一

“言语交际”课教学过程中,训练师范生言语交际能力的方法是多种多样的,像情景训练法、示范训练法、小组训练法、个别训练法、专题训练法、分类训练法、命题训练法、自由训练法、竞赛训练法等都是非常重要的训练方法.在实施训练时,训练方法的应用可以是单一的,也可以是多种训练方法的巧妙配置与合理选择.     

当代大学生缺乏自我管理能力的影响因素及对策

自我管理能力是大学生综合素质的重要组成部分,在社会环境的客观因素、自身自我教育弱化的主观因素及传统教育模式的影响下,当代大学生缺乏自我管理能力。其主要表现在学习目标不明确,高度依赖教育管理：心理承受力较弱,心理问题难以调适;生活方式不健康,身体素质下降;消费缺乏理性,经济支配盲目随意。因此高校应采取有效途径培养和提高大学生自我管理能力。     

浅析篮球比赛中罚球时的心理因素及训练对策

通过对国内、外重大篮球比赛中仅一分之差败于对方的实例，探讨了比赛中罚球的心理因素及特点，并提出了针对罚球时的心理训练的方法，以提高罚球的命中率。     

HSK考试听力单句题型偏误分析及训练对策

HSK考试听力中的单句理解题型,相对来说较为简单,但在训练过程中表现出来的效果并不好。学生出现应试偏误主要是因为不理解语言材料、推断理解性偏差、文化差异、应试注意力分配不当导致的。因此,在听力训练中,教师就要加强对学生的联想猜测能力训练、固定表达法的类推训练、听力与口语结合训练、听话过程中注意力的分配训练、听力与文化背景教学相结合的训练。     

大学生篮球运动员比赛心理素质培养与训练

通过对大学生篮球运动员比赛中心理障碍因素的调查与分析,对学生运动员赛前、赛中、赛后的调节方法进行分类研究,针对其心理障碍找出原因,探讨各时期心理训练措施及调节方法,使大学生篮球运动员能有一种最理想的心理境界投入比赛,从而取得最佳比赛效果.     

高校篮球教学中的女同学能力培养

高校篮球课要通过教学有意识培养能力与无意识培养能力的双向渠道,提高课堂上的教学效果与教学质量,通过篮球教学课,提高学生对篮球课的兴趣,使学生培养成良好的运动习惯、增强学生终身体育的意识,创造良好的心理条件,进行了解认识、掌握篮球运动技术与技能达到有效的教学效果。     

篮球技术训练与意识培养

分析了篮球意识的形成过程及其在训练和比赛中的意义,提出了技术训练过程中必须同时注重篮球意识的培养,才能把学与用、练与变结合起来。文章试图通过篮球技术训练与意识培养两方面的探讨,旨在为科学、合理地进行篮球技术的教学与训练提供一些思路。     

足球运动员训练负荷的生化指标监测

通过对足球运动员实施不同训练负荷方案后心率、血乳酸、血尿素氮的检测与分析研究 ,发现该三项指标随运动负荷强度的增加而增加。因此采用血乳酸、血尿素氮不仅能够客观评定足球训练和比赛的运动负荷强度 ,而且也是控制运动负荷强度以及促进运动疲劳恢复的有效监测指标 ,其方法简单易行 ,从而为教练员加强医务监督、合理安排训练负荷提供科学理论依据。     

高校篮球运动的体能特点及训练方法研究

通过文献综述法、实验法、数理统计等方法,以福建省高校的30名女子篮球运动员作为研究对象,对高校篮球运动的体能特点及训练方法作深入地研究,预期能更好的挖掘大学生篮球运动的体能特点,选择合适的训练方法。     

篮球教练员的临场指挥谋略初探

有关篮球教练员的智谋与临场指挥能力，日益引起世界各强队教练员的高度重视。在长期的教学训练、比赛中，广大教练员摸索、积累了大量的有关临场指挥方面的成功经验。这些零散的感性经验有待于将其理性化、系统化。然而迄今为止从心理学理论上较全面、系统的进行总结和论述的还较少。为了使这一突出问题越来越受到教练员的普遍重视，笔者从篮球教练员的临场心理素质、自我控制能力、调整能力、临场指挥决策活动特点以及影响教练员临场指挥效果的主要因素进行了分析探讨。     

对篮球比赛中技术节奏控制的研究

该文通过查阅文献资料和观察大量的篮球比赛,对篮球比赛技术节奏的影响、组成以及临场运用进行研究分析,初步勾画了篮球比赛技术节奏的整体框架,为篮球运动员的训练以及篮球运动的发展提供了理论依据。     

对“多球多点”法提高球员投篮命中率的实践研究

提高球员投篮命中率是高校高水平篮球队日常训练的重要课题，本文通过对“多球多点”法实践运用前后的球员投篮命中率的数据比较，得出这一方法对提高球员投篮命中率效果显著．     

浙江万马比赛能力的综合评价研究

通过2003年度甲A篮球联赛14支强旅常规赛26轮战绩技术统计数据的收集与整理，运用统计学离差法、RSR综合评价法，量化评价指标中对浙江万马男篮在比赛中技、战术的运用进行分析，为提高训练与竞赛水平提供一些参考．