如何理解科学技术是第一生产力

一百多年前,马克思就明确提出:“生产力中也包括科学”。1978年,邓小平同志重申了马克思主义的这一基本观点。1988年,他又进一步鲜明地指出,“科学技术是生产力,而且是第一生产力。”这一论断,丰富和发展了马克思主义关于科学技     

从风险投资看发展先进生产力

<正> 江泽民同志在“十六大报告”和“七一”讲话中都特别指出:“科学技术是第一生产力,而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”这不仅对科学技术是第一生产力的地位再次予以肯定,而且深化了科学技术是第一生产力的内涵,是马克思主义先进生产力观的新发展。国际经验表明发展风险投资,推动科技成果转化,促进高新技     

浅谈科学技术是第一生产力的思想内涵

改革开放以来，邓小平同志站在时代与历史的高度，作出了“科学技术是第一生产力”的科学论断，这是对当代飞速发展的科学技术新特点的高度概括。 所谓“科学技术是第一生产力”，是指科学技术对现代生产力诸要素发生着最重要的影响，或者说它对于现代生产力诸要素具有决定作用。 根据马克思对生产力所作的形态区分，科学既属于一般生产力范畴，又属于直接生产力范畴。在科学尚未进入直接生产过程之前，它是以知识形态存在的一般生产力；而当科学一旦转化为劳动者的技能和物化为具体的劳动工具时，它便随同劳动者和劳动工具一起纳入生产过程…     

“第一生产力”与“知识经济”

“科教兴国”，是党中央根据邓小平科技思想确立的发展战略，是提高我国综合国力的重大举措施。邓小平提出的“科学技术是第一生产力”的论断，是“科教兴国”战略的理论基础。近年来，世界范围内“知识经济”的兴起，不仅进一步强化了科学技术在经济发展中的巨大作用，也从世界经济和社会发展的实践中证明了“第一生产力”理论的正确。一、“科学技术是第一生产力”的理论，是对世界经济和社会发展趋势的深刻伍括，“知识经济”的发展，进一步强化了科学技术第一生产力的作用。“知识”与“科学”是含义相近的两个相关概念。“知识”是指人…     

对外贸易和科学技术结合的问题

<正> 一、贸技结合的重要意义: 当今世界的发展是科学技术空前规模和高速发展的时代,一系列新兴学科和高新技术产业不断崛起,对外贸易竞争越来越表现为科学技术的较量,技术附加值越来越成为商品贸易和服务贸易获利的源泉。贸技结合在新形势下显示着其重要性和紧迫性;1、充分发挥科学技术在对外贸易发展中的作用,推动外贸工作取得更大发展的重要措施。党的十四大根据新形势的要求,国民经济增长速度由年均6％上调至8.9％,对外贸易增长速度也相应加快。到1996年进出口总额要达到2000亿美元。邓小平同志指出:“科学技术是生产力,而且是第一生产力”,要实现经贸的高速发展,必须把科技这个“第一生产力”引入外贸发展的全过     

我省实施“科教兴省”发展战略1997年度绩效评估与分析

<正>邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的论述,是我国新时期发展战略的指导思想。世纪之交,国内外经济竟争日益激烈,科学技术进步对经济的决定性影响愈为明显。地处台湾海峡西岸的福建,为迎接新一轮创业和以知识为标志的知识经济将成为21世纪的主导经济的新挑战,实现经济产业结构与经济布局的调整、经济增长方式的根本转变和国民经济的持续、快速、健康发展,就是要全面落实“科学技术是第一生产力”的思想,实施“科教兴省”发展战略。     

关于“第一要务”的几点思考

江泽民同志在“七一”讲话中强调：“人是生产力中最具有决定性的力量”，提高人的素质，发挥人的能动作用，是党代表中国先进生产力发展要求必须履行的“第一要务”。“第一要务”的提法意蕴深切，对于现实实践和理论研究都具有重要意义。履行好第一要务，我认为有以下几点需引起重视。１．重点：充分发挥人才的作用是带动整个人力资源发挥作用的重点知识经济时代的人才应当是与先进生产力相联系的人才，人才问题就是现时代人力资源开发问题的重点。邓小平同志在改革开放中一再强调要尊重知识、尊重人才，江泽民同志在讲“第一要务”时特别…     

现代化管理在企业发展中的地位和作用

管理是一门科学，也是一种特殊形态的生产力。强化企业管理，提高科学管理水平，是建立现代企业制度的内在要求，也是国有企业扭亏增盈、提高竞争力的重要途径。 一、现代化管理是一种特殊形态的生产力 “科学技术是生产力”是马克思的著名论断。邓小平同志在此基础上作了进一步发展，指出“科学技术是第一生产力”。但是，科学技术要转化为生产力并不是随意的、自发的。同样一项科技成果，运用在此企业中，就能提高产品质量，增强企业竞争力，产生良好效果，运用于彼企业中，却可能没有明显效果。由此可见，科学技术要转化为生产力必须以现…     

信息技术和学科课程的整合

伴随新世纪的到来,人类正迈入知识经济的新时代.邓小平同志提出:科学技术是第一生产力.科学技术既是社会生活的重要内容,又是推动社会发展的重要动力.     

关于我省科技工作的两点思考

全国科技大会干5月26日一30日在北京隆重召开，会前正式发布了冲共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》，（以下简称《决定》）会上江泽民、李鹏等中央领导同志作了重要讲话，中国工程院院长朱光亚、中科院院长周光召就当今世界科技发展趋势作了发言。中央、国务院的“决定”和江泽民、李鹏等领导的讲话，高瞻远瞩，把握时代脉博，从社会主义全局出发，精辟地阐述了邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的伟大意义，明确了科技工作的任务和政策，提出了“科教兴国”的战略。这是加速我国社会主义现代化建设的重大战略决策，是指导…     

信息技术和学科课程的整合

伴随新世纪的到来,人类正迈入知识经济的新时代。邓小平同志提出:科学技术是第一生产力。科学技术既是社会生活的重要内容,又是推动社会发展的重要动力。而社会大量急需的高素质的劳动者和专业人才只能通过教育来培养和造就,又尤其是基础教育。作     

“科学技术是第一生产力”,推进煤炭生产建设事业的发展

本文遵照邓小平同志“科学技术是第一生产力”的教导,深入煤炭生产实践、理论联系实际,认识开采中煤层(紧密褶皱煤层)的赋存地质规律,而后认真研究紧密褶皱煤层的开采技术,并通过接受继续教育,参加学术交流,提高学术水平,不断地总结提高紧密褶皱煤层开采技术的经验,服务于煤炭生产建设事业。     

正确把握科学技术是第一生产力的内涵

“科学技术是第一生产力”,是指科学技术在生产力的发展中的地位和作用而言的。科学技术作为生产力系统中的智能要素,它渗透到生产力其他要素之中,从而对生产力发展起到第一位的变革和促进作用。正确认识科学技术是第一生产力的内涵,我认为应主要把握住以     

煤田地质单位推进科技进步战略的几点思考

江总书记在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话中指出：“科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。”由此可见，要想真正实践好“三个代表”重要思想，就必须把科学技术的发展和进步作为一项战略任务，摆在更加突出的位置上抓紧抓好，煤田地质单位也不例外。     

四次全国科技大会回眸

1978迎接科学春天这次具有深远历史意义的全国科学大会,拨乱反正,确立了科技工作的正确指导思想,换来了科技的春天。邓小平同志在这次大会上,提出了科学技术是生产力、知识分子是工人阶级的一部分、四个现代化的关键是科学技术的现代化等著名论断。时闻:1978年3月18日——3月31日关键词:科学技术是生产力·知识分子是工人阶级的一部分     

观察是学习科学的重要方法

邓小平同志提出:科学技术是第一生产力,是实行科教兴国战略的理论基础.这对于小学基础教育也提出了更高要求.科学作为基础教育的一门重要学科,它以引导儿童通过认真观察、主动探究,从而获得科学的结论,使学生在学习科学的过程中获得科学的方法,并不断运用这种方法寻求新的知识,解决新的问题.     

市场经济条件下国有企业人才管理工作探讨

“国有贤良之士众，则国家之治厚。”邓小平同志在改革开放初期就提出“科学技术是第一生产力，必须尊重知识、尊重人才”的重要理论。胡锦涛总书记在其科学发展观的论述中反复强调了人才的重要性，在2010年5月28日召开的全国人才工作会议上进一步指出“人才资源是第一资源，是强国之本”。人才问题关系到党和国家的兴旺发达和长治久安，治国如此，治企也如此。企业为树，人才就是根，根繁则叶茂，根固则树荣。中国企业特别是国有企业面对经济市场化日益加快的国际国内形势，如何加强人才管理、提高企业竞争力是关系到企业生存的最为重要和迫切的问题。     

绵里藏针定乾坤

1978年底，“全国科学大会”召开。在大会上，邓小平出人意料地提出“科学技术是生产力”、“知识分子是工人阶级的一部分”等论述。大会报告的起草人之一胡平回忆说，报告在党内高层传阅时，有人建议，把这种表述改成“我们已经有了一支又红又专的工人阶级队伍”，邓小平听了汇报后，只说了10个字：“这处意见一个字不能改。”     

新时期领导者应该树立哪些观念?

领导活动，同人类一切活动一样，是有意识，有目的的活动，是在一定的观念支配下进行的。领导者的观念如何，对于从事正确的领导行为，取得一定的领导绩效，至关重要。在当前发展社会主义市场经济，建设有中国特色社会主义的新形势下，树立新观念，是摆在每个领导者面前的一个重大课题。那么，领导者应树立哪些新观念呢？一、科技兴国，人才无价观念邓小平同志指出：“科学技术是第一生产力。”（《邓。1。平文选》）第三卷，第274页）实现“四个现代化”，关键是科学技术现代化。发展商品生产，必须依靠科学技术。商品必须讲价值，而讲价值…     

试论邓小平理论的逻辑起点

邓小平理论，是我们建设社会主义现代化强国的指导思想，是民族振兴和发展的强大精神支柱。探讨邓小平构建这一科学理论体系的逻辑起点，对于我们准确、深入地把握其理论底蕴，具有重要意义。关于邓小平理论的逻辑起点问题，目前有这样几种观点：一是认为“实事求是”是逻辑起点，认为构建这一理论是从实事求是出发的；二是认为“发展生产力”是逻辑起点，从发展生产力出发，展开了理论的基本线索；三是认为“什么是社会主义，怎样建设社会主义’提逻辑起点，因为邓小平同志从十一届三中全会以来一直在思考的问题，就是什么是社会主义，怎样…