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孙守孟 《青春岁月:学术版》2014,(22)
萨尔瓦多-达利,1904年5月11日生于西班牙菲格拉斯,1989年1月23日逝世.西班牙超现实主义画家和版画家,以探索潜意识的意象著称.与毕加索、马蒂斯一起被认为是二十世纪最有代表性的三个画家.本文浅谈了达利的超现实主义艺术. 相似文献
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孙丕玺 《青春岁月:学术版》2015,(2)
弗朗兹·克兰是抽象表现主义代表画家之一,他热衷于线条,在白色画布上,一些大尺度的黑色线条纵横交错,浓重粗犷,除了线条,别无其他,更没有具象的东西。弗朗兹·克兰的作品也是如波洛克一样属于动态性的,人们看他的作品,也能理解“行动绘画”的含义,笔的运行在作品中显得十分重要,徐、疾、通、滞、转、折、进、退,这一点与中国书法有异趣同工之妙。本文通过对弗朗兹·克兰代表作品的分析,阐述了对抽象表现主义的认识和对艺术的理解。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(15)
王胜利教授是中国当代西北著名的油画家。他在油画艺术方面成就斐然,他秉承油画大师靳尚谊先生写实油画的精髓,长期勤勤恳恳地探索与凝练。在古典写实主义绘画的基础上,不断融进自己对现实生活的感悟,逐渐发展出一种洗练与朴实相结合的写实风格,创造出一种表现健康与清新的审美品格的艺术样式。他将内心的艺术意象,通过笔触的准确表达,拓展着油画的艺术感染力,合理地传达出人物所具有的精神风貌。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(13):28-29
线在绘画中是人们认识与反应自然物象的形态时最概括的艺术表现形式之一。线描是中国画的灵魂,它表现出中国传统的思维特点和艺术魅力。线是中国画艺术表现的媒介之一,是绘画创造的源泉动力,具有独特的绘画表现语言。它融入了画家的艺术风格,达到了绘者思想感情与艺术气质的完美契合,更是绘画者的人格魅力与艺术气质的完美体现。线是从复杂的自然物象、生活中概括提炼出来的,运用线条的粗细方圆、浓淡转折变化以及用笔的快慢轻重、提按顿挂等来描绘不同的人与事物的质感与气质的艺术表现过程。中国的历代画家已经凭着自己的高度热情和熟练的技术,把线创造成为具有质感的线、具有气质的线,并把画家的情质发挥到了极致,将中国画中的线描推到了完美的境界。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2014,(12):F0002-F0002
柯罗,法国杰出的风景画家。他目睹了美术史上的古典主义、浪漫主义、现实主义的兴衰,直至印象主义的兴起。因而在柯罗的身上染上了各个时代的混合色彩与艺术风格的因素。他40岁以后,成为巴比松画派的志同道合者,画风也倾向于这个画派,与巴比松画家们其享自然写生的乐趣,成为一个在艺术上独具奇趣的风景画家。 相似文献
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关于素描教学的探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
素描是造型艺术中不可缺少的一种形式,历来被视作各种造型艺术教学中最基本、最重要的步骤.美术史上的杰出大师,大都是从学习素描开始走上艺术之路的,素描练习甚至伴随着他们一生的艺术创作. 相似文献
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我一直相信,作画是一门写心的艺术。我愿意把画家们分两型来看,一类是技术型的,这类画家在艺术创作时处处讲究笔墨线条的技巧与变化、具体物象的到位与精确;另一类是造意的,权称写心一派,笔随性转,画作就是其人,画作就是其神,画作就是其心。王俭廷先生就是这类写意画家的典型,他在自己的墨苑小议中这样说道:“‘善驾舟楫者方能济江海’重要的是‘善驾’而非‘舟楫’。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(23)
卫天霖是我国近现代著名的油画家教育家和理论家。他早年留学日本,师从外光大师黑田和藤岛,充分吸收了印象派和后印象派特色。此外,他结合中国民间艺术色彩,尤其将中国书法中的线条、章法融入到他的作品中,从而形成他的独特艺术风貌。卫天霖的艺术同中国文人画一样,从心境到表现无不显示平淡、天真。"言不尽意,立象以尽意"卫天霖是用艺术的语言说出了他积于胸中的郁闷,作画成了宣泄其情绪的最有力的工具。他的作品更多地体现了他心灵上的孤独与精神上的伤感。 相似文献
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6月25日,一代绘画大师吴冠中先生在北京逝世,走完了他91年的人生之旅。先生是20世纪现代中国绘画的代表画家之一。他于1919年出生在江苏宜兴一个农民家庭,16岁考取了国立杭州艺专,从此踏上了漫长而艰辛的艺术道路。 相似文献
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刘开渠先生是我国当代杰出的人民艺术家、雕塑艺术大师。他的雕塑,艺术价值极高,享誉全球。他先后创作出了“孙中山先生座像”、“人民英雄纪念碑上浮雕”等一大批经典的传世雕塑作品,并担任过中国美术家协会副主席、全国城市雕塑建设委员会主任等重要职务。作为一位著名雕塑大师,刘开渠不仅艺术造诣深厚,而且自身修养极高,一生严格自律,在日常生活和社会交往中处处表现出高贵品格;高尚情操。 相似文献
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贾会景 《青春岁月:学术版》2014,(8):48-48
在静物素描教学中,教师以结构素描、光影素描及多种对比关系来进行教学,目的是要培养学生敏锐的艺术感觉和独特的艺术个性及艺术创造力,并为以后的学习打下坚实的基础! 相似文献