包装工程专业生产(毕业)实习的规划与实施

生产实习／毕业实习是高等院校教学的一个重要实践环节,通过建立和稳定包装工程专业生产实习基地,规范包装工程专业生产实习内容体系的系统性和完整性,兼顾企业现场的技术人员的实习讲座和观看包装企业生产录像片,可较好地提高生产实习／毕业实习效果。     

环境工程专业生产实习的新探索与思考

在环境问题频发、环境保护日益受到关注的形势下,如何达到生产实习的教学目标是我们要面对的重要课题。本文在分析环境工程专业生产实习存在的问题的基础上,提出了生产实习的新探索与思考,并付诸实践,取得了较好的效果。     

测控专业生产实习模式改革与创新能力培养

分析了传统测控专业生产实习模式存在的问题,提出和阐述了一种适应新形势需要和培养学生创新能力的现场实习与实验室实践相结合的新生产实习教学模式的基本思想和内容,介绍了虚拟仪器在实验室实践环节中的应用。实践证明它是提高测控专业生产实习效果和培养学生创新能力的一个成功举措。     

对水利工程专业认识和失产实习的实践与探索

实习工地联系困难，实习经费不足，学生对实习重视不够一直困扰着水工专业的认识实习和生产实习。要提高实习质量和效果，必须加大对该类专业实习投资的力度，调整实习的时间和形式，尊重教学规律，提高师生对实习工作的认识，加强对实习工作的考核。     

发挥校办产业优势 促进产学研结合

教育与生产劳动相结合是工科院校的一个重要教学环节,实习难的现象使实践教学质量难以保证。校办企业的崛起为学生提供了良好的实践环境,依托校办产业安排生产实习,既能解决生产实习的困难,又能保证生产实习的效果,同时也为进一步改革实践教学环节,促进产学研三结合,探索出一条切实可行的路子。     

地方高校工商管理本科学生毕业实习的现状与对策

毕业实习是大学生在校最后一个学期的实践性教学环节,对于即将毕业走向社会的大学生来说,毕业实习是一个十分重要的学习阶段.学生通过毕业实习,要把几年来学习的知识和专业技能应用于实践,解决生产或社会中的实际问题,实现理论和实践的结合,使自己的专业技术和分析问题、解决问题的能力得到锻炼和提高.因此研究他们毕业实习的心态、实习效果、实习对工作的影响程度,以及实习对学生能力的提高,有着非常重要的现实意义.本文通过搜集第一手资料和其他相关信息,对数据进行整理、分析,指出存在的问题,并针对问题提出相应的建议.     

创新本科应用型专业生产实习管理机制水产养殖学专业(本科)生产实习质量评价指标体系的研究与实践

全面总结大连水产学院水产养殖学专业(本科)生产实习效果调查和质量评价的研究与实践,系统阐述了生产实习情况与效果调查和质量评价指标体系的内容结构;研讨了影响生产实习质量的主要因素,建立生产实习质量评价指标体系的原则和生产实习质量评价工作的程序和方式.     

工科生产实习的教学改革探讨

根据当前在生产实习中碰到的实际问题,对生产实习的模式及实习过程进行了改革,把以往的单纯车间实习模式及过程,改变为有针对性的专题讲课与专题车间生产实习结合的生产实习。通过这样的实习方式,使学生能够将感性的认识与相关理论有机地结合,提高了实习效果。     

工科院校生产实习问题的研究与实践

工科院校的生产实习是学生联系实际获得工程师基本训练的重要实践性教学环节 ,但长期以来实习质量不尽如人意。文章指出生产实习要遵循教学规律 ,选择适当的实习时间、实习内容、实习方式 ,通过加强指导、严格考核就可以不断提高生产实习的质量     

化工工艺专业生产实习模式的改革与实践

生产实习是本科教育中重要的实践环节。在新的形势下如何达到生产实习的目标是我们所面对的严峻课题。本文分析了传统生产实习模式所存在的问题,提出了新的生产实习模式并进行实践,收到了较好的效果。     

紧密结合科研组织生产实习的探索

毕业生产实习工作是高等农科专业整体教学工作的一个重要环节。毕业生产实习的目的旨在把专业所学的理论知识和生产实际结合起来,训练学生的科学研究能力和实际工作能力,使学生掌握进行农业科学研究的基本方法,培养学生在农业生产及科研实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力。为此,结合我们所承担的科研攻关课题,接收毕业班学生进行毕业生产实习,实现实践教学和科研一体化,取得了很好的效果。     

对我校管理专业实习教学环节的思考

实习是重要的实验教学环节。通过实习,要达到两个目的：一是巩固所学的理论知识,并使理论紧密结合实践,为专业课学习打下必要的基础;二是培养学生独立思考以及分析问题和解决问题的独立工作能力。 我校学生的实习分为三个类型,即：认识实习、生产实习和毕业实习。认识实习是在学生学完基础课和专业课后,组织他们进行一次实习,使他们对专业生产过程有一个基本的了解,建立必要的感性认识,为进一步学好专业课做准备。生产实习是在学生学完主要专业课后,组织他们到与专业致或接近的现场工段、车间、厂矿、研究院所等单位,直接参加实…     

坚持集中实习保证教学实习质量

在农村经济体制变革和学校教学经费紧张的情况下,在校外很难安排学生进行集中毕业生产实习,一些专业迫不得以采取分散式实习.沈阳农业大学园艺学院多年来坚持集中毕业生产实习不动摇,不断开辟稳定的生产实习基地,严格毕业生产实习管理,积累了一些经验,取得了良好的效果.     

顶岗支教实习中的师生和谐关系研究

顶岗支教实习是高校实习改革的一个积极探索,而高师生在实习中建立的师生关系是否和谐直接关系到中小学学生的心理健康和全面发展、关系到教育实习的效果、关系到顶岗支教实习方式的延续。目前顶岗支教实习中所建立的师生关系不容乐观,而和谐师生关系的建构不但需要社会、高校、中小学校、学生的支持和配合,更重要的是高师生要更新教师观念,不断提升自身素质,用爱、理解和尊重来构建和谐融洽的师生关系。     

大学工科专业生产实习方式的探索和思考

生产实习是工科大学教学过程中一个重要环节 ,在新的形势下如何达到生产实习的目标是我们所面对的严峻挑战。文章分析了现有的实习方法、途径以及存在的问题 ,介绍了工业工程专业在生产实习过程中所采用的新方式 ,最后引出对相应问题的思考     

烹饪与营养教育专业生产实习的探讨

生产实习是烹饮与营养教育专业教学计划的重要组成部分,生产实习的效果在一定程度上决定了学生技能的高低.通过实地考察与问卷调查,发现该专业生产实习中存在很多问题.笔者从学校、学生和企业三者的关系对该专业生产实习的现状、存在问题及原因、解决对策等方面进行了探讨.从实习时间、实习地点、实习方式以及对实习生的管理等方面提出了改进意见,以期为学校的教学改革和该专业的建设提供参考.     

分散自主式生产实习及其质量保证措施

本文针对目前工科大学生生产实习存在实习经费少、人数多、企业接受量有限、实习质量难以保证等问题,提出了适合于新形势的分散自主式的实习方式,并在具体实施过程中完善保证实习质量的措施,取得了良好的实习效果     

培养金字塔职场素质 让自己“跳”出平凡

暑期中,很多学生通过各种渠道到企业参加实习,渴望了解社会并得到锻炼,这是一种非常好的现象。但由于每个实习者对社会的认知程度不同,对实习目的性的认识存在差异,尤其是缺乏对社会需要怎样的人,以及作为一个社会人应具备哪些素质认识不足,因此每个人的实习效果往往会大相径庭。首先,学生们要清醒认识到从学校到社会,自     

提高生物工程专业本科生专业实习质量的思考

生产实习是高校实践教学的重要组成部分,文章介绍我院生物工程专业实习的现状,提出了提高实习效果的几点意见:①加强对生产实习重要性的认识;②加强实习基地建设,拓展新的、现代化的实习基地;③加强对专业实习的教学设计;④提前做好实习准备工作;⑤重视基地的建议.同时也提出了新的实习模式,以期提高大学生的实践能力和综合素质.     

提高土木工程专业生产实习效果的几点尝试

工科院校每年的生产实习,是学生理论联系实际的主要途径之一,建筑工程与力学学院在结构专业学生的生产实习中采用了以学生为主的自我实习与集中指导实习相结合的生产实习方式,即学生自带学校介绍信,借暑假回家之际,在离家较近并合乎有关教学要求的建筑工地进行实习，在开学后有针对性的由教师集中带领到施工现场实习，此方式具有明显的开放性，实施可行性和智力开发价值，而受到学生的欢迎和施工单位的赞许，效果良好。