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马福祥对近代宁夏回族教育事业的发展,功不可没。他在宁夏创办蒙回师范学校、诸多清真小学,为宁夏的教育事业培养了人才,推动了回族国民教育的发展,对于民族团结也大有裨益。 相似文献
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苏盛华先生是近代宁夏著名教育家、政治家与社会活动家,在近代宁夏教育改革与社会转型的发展过程中占据了重要的历史地位。在教育领域,苏盛华坚持现代办学理念,始终以"沟通汉回文化,集中国族力量"作为办学的最终目的。在教育实践领域,他曾担任多所学校的实际负责人或重要支持者,有力地推动了边疆教育的普及。作为民国时期宁夏师范教育的实际负责人,他为宁夏的基础教育培养了诸多师资人才。同时,他在民众教育方面也作出了一定的贡献。此外,苏盛华还为近代宁夏的新式教育改革出谋划策,推动了教学内容与学校管理方面的革新。 相似文献
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"黑屋子、土台子、里面坐着泥孩子"。这是对30年前西海固地区乡村学校的真实描述。作为西部欠发达少数民族地区,民族教育始终是宁夏教育事业发展的重点和难点。如今的宁夏,无论在川区还是山区,学校都普遍成为当地最好、最漂亮的建筑。回族等各族孩子上学读书,都会受到一系列照顾。千千万万个农村孩子走进学校,掌握知识,改变命运。 相似文献
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今宁夏南部山区回族中的部分家族堂号,与其他民族及居于东南地区的回族相比,存在历史上溯期短、极少悬挂于门厅等特点。在家族堂号发展式微的今天,宁夏南部山区回族仍强调家族堂号,这与家族堂号在回族间承担着承载历史、标记家族、指导婚姻等重要文化与社会功能有关。 相似文献
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同心是宁夏南部山区回族人口比重较高(81%)的县,制约回族女童教育发展的因素主要是:经济生活水平低,文化观念淡薄,教师缺乏,学校吸引力较差。 相似文献
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宁夏南部山区回族教育现状分析 总被引:1,自引:0,他引:1
宁夏南部山区回族教育现状分析陈晓虎“陇中苦甲天下”,宁夏南部山区是陇中的一部分,也是全国最贫困的地区之一,聚居着全宁夏68.3%的回族人口。由于这里山大沟深、天旱少雨、低产多灾、经济落后、交通不便,再加上人们观念陈旧,同汉族聚居区比较,各项事业的发展... 相似文献
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民族地区的经济发展与教育功能的强化--从宁夏吊庄开发性移民看教育的发展及其功能 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过理论研究和实地调查 ,着重分析了宁夏吊庄开发性移民过程中经济开发与教育发展之间的相互作用机制 ,指出教育功能的激发要转化为教育发展的动力 ,离不开“西部大开发”的大政策 ,需要配套的社会政治经济体制的相应改革 ,增加教育体制适应经济发展要求的弹性 ,即满足多样化的教育服务需求 ,发掘多种教育资源 ,以促进教育的发展。 相似文献
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宁夏回族自治区民族事务委员会 《回族研究》2008,(3)
宁夏回族自治区是全国最大的回族聚居区和唯一的省级回族自治地方.自1958年成立以来,在党的民族政策光辉照耀下,全区各族人民充分行使宪法和法律赋予的民族区域自治权利,以主人翁的姿态积极参与管理国家事务和自主管理本地区、本民族内部事务,投身改革开放和现代化建设,谱写了宁夏历史发展的新篇章.放眼今日宁夏,民族区域自治制度日益完善,民族团结进一步巩固,少数民族干部人才队伍不断发展壮大;经济持续快速发展,2007年全区的国民生产总值达到830亿元,千百年来经济增长落后的历史,正在被现代农业和新型工业化进程所取代;各族群众生活水平显著提高,绝大多数群众摆脱了贫困,开始迈入小康;各项社会事业蓬勃发展,优秀传统文化得到保护,各族人民的思想道德素质、科学文化素质和健康素质普遍提高.一个民族团结、政治稳定、初步繁荣的社会主义新宁夏展现在世人面前. 相似文献
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主持人:未来你将带着宁夏人民走什么样的发展道路?
王正伟:宁夏是我国五个自治区之一,虽然小,但小有小的优势。去年胡锦涛总书记到宁夏视察时做了重要讲话。他谈到要又好又快地建设宁东(注:宁夏东部地区),把资源优势变成经济优势。这个指示从战略高度给宁夏的发展定了位,指明了方向。 相似文献
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回族职业教育与宁夏回族地区社会经济的发展和回族学生的就业前景息息相关,其发展历来是宁夏教育事业发展的重要组成部分,也是宁夏实施《民族区域自治法》的重要内容。本文以宁夏8所高等职业院校为典型案例,对其教育财政投入机制进行研究,客观地阐述了近年来宁夏回族高等职业教育的发展状况,重点分析了宁夏回族职业教育投入机制中仍然存在的"财政性教育经费投入总量不足、管理机智不健全、使用效益较低"三大问题,提出适合宁夏回族职业教育实际情况的应对措施,认为应从"加大投入力度,优化管理体制、改善拨款模式、创新投入机制、改进办学模式,健全监督机制"六方面着手,充分发挥"教育财政自治权"的政策优势,挖掘回族自治地方的优势和潜能,因地制宜、扬长避短,发挥回族自治地方人民积极性和创造性,切实有效地改进回族地区职业教育财政投入机制,提高回族地区的职业教育发展水平,为回族职业教育的发展提供理论上的借鉴和参考。 相似文献
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艾丽 《内蒙古民族大学学报》2010,16(4)
当今社会是知识经济社会,是信息加速更新的时代,推动社会日新月异前进发展的动力源泉则是教育事业,而教育的发展又取决于教师.要适应当前社会教育事业的发展,教师除了具备一定的专业知识、技能和一定的教育教学能力以外,还应献身教育,具备较高的职业道德.唯有如此,才能更好地推动教育事业的发展. 相似文献
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西藏教育的深入改革与发展,依赖于正确的决策,而决策者必须要有长远的战略眼光.一、改革是西藏教育发展的根本出路西藏教育发展的根本出路与活力在于加强教育同西藏社会、经济生活相联系,尤其是在农村、牧区,教育更要考虑联系藏族群众生活和生产实际.《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育.”这一思想对西藏教育改革具有重要的现实指导意义.只有使教育与经济建设、社会发展密切结合起来,形成相互支持的良性循环机制,西藏教育的发展才能获得强大的动力. 相似文献
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以时光盟誓,一切人确是在亏折之中,惟信道而且行善,并以真理相劝,以坚忍相勉的人则不然。--《古兰经》人生谁没有美好的追求?谁不想办成几件光彩的事情?可也真难。一位看上去深沉稳重、朴实敦厚的穆斯林,头戴洁白的小圆帽,高高的鼻梁,白晰而红润的面庞,魁梧健壮的身躯,处处显示出西北回族男子的特征。他叫洪维宗,今年47岁,在宁夏还颇有些名气。他常常做出一般人想不到、做不出的事情,被人议论,褒贬毁誉皆有之。这不,在1986年教师节前夕,他又做出了一个惊人之举。 相似文献
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回族著名书法家刘正谦先生被誉为宁夏书法的"一面旗帜",他是宁夏书坛的缔造者和奠基人,2008年被自治区选为"影响宁夏五十年"人物之一.现为宁夏书画院名誉院长,宁夏书协名誉主席,宁夏文史研究馆名誉馆员.耄耋之年的刘正谦先生仍临池不辍,在书法艺术的道路上不断探索超越,他的艺术成就对当代书坛具有重要启迪. 相似文献
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宁夏地处我国西北内陆,是全国唯一的自治区级回族自治地方.宁夏社会发展不平衡,地区之间的差距也十分显著,如果没有完善的制度作保障,受市场经济规律以及当地群众自身发展等因素的影响,经济以及社会的不协调发展问题就在所难免.因此,宁夏回族自治区应结合本地方、本民族的实际,以制定自治条例为核心,构建本地方和谐发展和社会全面进步的法律机制,才能保证从根本上解决其社会发展中存在的不协调问题. 相似文献