浙江省高校学报2003-2006影响因子统计与分析

影响因子是期刊学术质量评价计量指标中最受重视的一项指标。本文对浙江雀高校学报2003--2006年度影响因子进行统计分析,阐明浙江唐高校学报的影响因子总体增长明显,但个体的发展水平不平衡;核心期刊与普通期刊相比影响因子有较大差异,但后者的增长幅度超过前者;浙江塔高校学报的影响因子与全国同类学报相比总体优势不明显,但核心期刊和部分普通期刊高于全国平均水平。依据上述情况。对如何提升浙江高校学报整体核心竞争力提出一些具体的对策和建议。     

学术精神与学术规范——高校学报改革发展之路

目前,我国共有高校学报1000多家,占全国注册期刊总数的1/8;文科学报也拥有660多家,几占全国社科类学术期刊的半壁江山。可见,学报在全国期刊业和学术界中具有举足轻重的地位。但是,不可否认的是高校学报的质量尤其是学术质量远不及其在数量和规模上的辉煌。近些年来,随着市场经济的深入发展,竞争意识在高校学报界表现得越来越强,学报同仁强烈地认识到了质量是学报的生命,纷纷把学报改革与发展锁定在提高刊物的质量上。但笔者发现,为数不少的学报在大力提升其整体质量的运作中,存在着避重就轻的倾向,即对构成学报整体质量的内在质量和外在质…     

西部高校学报的现状及其发展策略

西部高校学报水平不高主要表现在进入全国中文核心期刊的比率不高 ,入选“中国期刊方阵”期刊的比率不高 ,荣获国家期刊奖的比率不高。为了加快西部高校学报的发展 ,应提高对西部高校学报重要性的认识 ,理顺西部高校学报的管理体制和运行机制 ,加强学报编辑队伍建设 ,改善学报的办刊条件 ,努力提高学报质量     

本刊再次被评为一级期刊

据河南省新闻出版局《关于河南省期刊综合质量检测情况的通报》（豫新出[2011]56号）,我刊再次被评为一级期刊。这是我刊自2004年以来连续第三次被评为一级期刊。与此同时,《河南科技大学学报（。自然科学版）》和《河南科技大学学报（医学版）》也被评为一级期刊。至此,我校三种学报全部进入一级期刊行列,这标志着我校学报整体质量的稳步提升。尤其医学版综合质量实现的新突破,使学报编辑部工作整体迈上了一个新台阶。     

发挥地域文化优势 办出师专学报特色

刊物的特色是指刊物在长期的办刊过程中形成的,表现在内容和形式上与别的刊物相比较具有不可重复的、突出的、鲜明的个性.现在期刊如林,截止1992年底,我国出版期刊7092种,仅高校文科学报就有六七百家,无形之中形成了一种互相竟争的趋势,发展下去必然是优胜劣汰.如何使师专学报自立于学报之林,并以其独特的光彩和魅力,上乘的质量,健康地生存和发展下去?实践使我们认识到:发挥地域文化优势,办出自己的特色是一条自强自立的有效途径.     

关于“核心期刊”及学术期刊评价机制的几点思考

质量是期刊特别是学术期刊的生命。一本刊物有无市第4期场,有多大的市场;是否能得到读者的认同,在多大程度上得到读者的认同;能否吸引优质稿件,能吸引多少名家的稿件;能有多大的经济效益和社会效益,关键就在于这本刊物的质量高低。新闻出版总署和中宣部推出“中国期刊方阵”和“国家期刊奖”,教育部实施“哲学社会科学名刊工程”,中国人文社科学报学会每隔几年对社科学报组织一次评奖,国内几家单位每隔几年修订、出版一本自己认定的“核心期刊概览”。这些旨在促进期刊质量提高的举措,都离不开对期刊的评价问题。但是,一本刊物的质量如何,或…     

简讯

我校学报入围浙江期刊方阵工程由浙江省新闻出版局组织的“浙江期刊方阵工程初评入围期刊公示”工作已于2006年12月12日圆满结束(公示见浙江日报2006年12月5日第4版)。经评审,共有50种期刊(社会科学类期刊30种,自然科学类期刊20种)入围,我校学报跻身30种社会科学类期刊行列。(本刊编辑部供稿)我校学报获浙江省新闻出版局好评2006年12月25日,由省新闻出版局主办的刊物———《报刊审读与管理》上刊登了题为《坚持“三性”突出特色———读<浙江树人大学学报>》一文,充分肯定了我校学报工作所取得的成绩。文章充分赞誉了我校学报在创办、发展…     

学术期刊评价体系与高校科研考核标准的互动与碰撞

期刊评价体系中的“核心期刊”等文献计量指标及各种数据库的称号毕竟还是文献的核心评判指标,并不能完全代替或胜任评价学术期刊质量的重任,特别是不能代替学术文章价值的评价标准。期刊评价体系中的媒介之一——高校学报应尽全力全面反映高校科研实力及科研动态,应成为学术公平竞争发展的平台,而不能盲目追随文献计量指标。高校科研考核以刊名划线、以量取胜的做法不够公平客观。     

学术期刊评价体系与高校科研考核标准的互动与碰撞

期刊评价体系中的"核心期刊"等文献计量指标及各种数据库的称号毕竟还是文献的核心评判指标,并不能完全代替或胜任评价学术期刊质量的重任,特别是不能代替学术文章价值的评价标准.期刊评价体系中的媒介之一--高校学报应尽全力全面反映高校科研实力及科研动态,应成为学术公平竞争发展的平台,而不能盲目追随文献计量指标.高校科研考核以刊名划线、以量取胜的做法不够公平客观.     

关于提高农业高校学报质量的思考

学报的生命在于质量.学报作为科技期刊的一个方面军,在传播科技成果、推动科学技术转化为生产力进程方面起着重要的作用.学报编辑无疑应时刻关注刊物的质量,尤其是刊物的学术质量,刊物的学术质量最终体现为科技论文的学术质量.对于如何提高学报论文的学术质量,进而提高学报质量的问题,通过多年的办刊实践和理论探讨,在总的方面已经形成共识.但是,我们必须认识到,事物总是在不断地发展变化着,事物在其发展变化中有其特殊性,因此,不断地探讨在新的发展阶段和不同情况下提高刊物质量的措施,才能保证学报质量.笔者结合自己的办刊实践,就如何提高学报的学术质量问题谈一点看法.     

地方高校学报核心竞争力的培育与构建

地方高校学报核心竞争力具有独特性、创新性、学术性、持续性和发展性。当前,制约地方高校学报培育核心竞争力的主要因素是管理僵化、稿源欠佳和编校质量不高。因而,地方高校学报要培育核心竞争力,就必须以学科特色和地方特色创品牌;狠抓学报的政治质量、学术质量和出版质量;同时,还要创新学报的办刊模式、管理模式和发行模式。     

专业化：高校学报的品牌策略

我国高校学报的大规模兴办是在建国以后的计划经济体制下形成的。1999年,中宣部和国家新闻出版署在报刊整顿中为高校学报单设了一个系列。高校学报非但没有减少,反而有所增加。高校学报在传播高校的学术成果、宣传高校的教学成绩、繁荣中华学术建立了历史性的功勋。但是,正是由于计划经济的思想模式,大多数学报在办刊的过程中,很少考虑成本核算,也不在意市场占有率,即高校学报不是很重视市场营销和品牌策略。现在,我国已经加入WTO,各国期刊业已对潜力巨大的中国期刊消费市场虎视眈眈。一场来势凶猛的竞争已经引起我国政府和业界的高度关注…     

高校学报国内影响力分析

高校学报的国际影响力、国内影响力和学报从业人员及科研人员对高校学报的评价,都从不同角度说明高校学报的办刊效果。本研究根据高校学报被《中文核心期刊要目总览》收录情况、被政府机构评奖情况等重要指标,量化分析高校学报在我国学术期刊中的占位,界定其国内影响力,指出了提高高校学报影响力的对策。     

论高校学报编辑人员的素质

高校学报作为一类学术期刊,是展示高校教学、科研水平的窗口,为促进学术交流和科技成果转化做出了贡献。提高学报质量是学报工作的永恒主题。影响学报质量的因素很多,其中学报编辑的素质是决定学报质量的根本性因素之一,提高学报编辑的素质是提高学报质量的基本途径和工作重心。笔者认为,学报编辑的基本素质主要包括以下几个方面。一、高校学报编辑必须有较高的政治素质学报作为学术理论刊物,其性质决定了它的主要功能是学术研究,但事实上,学术研究特别是社会科学学术研究很难与政治截然分开,必须体现党和国家经济政策、外交政策、宗教政策…     

关于提升高校学报核心竞争力的思考

在市场经济纵深发展的今天,我国学术期刊普遍面临着生存与发展的问题,高校学报更是如此,因此提升高校学报的核心竞争力显得尤为重要。资源、人才、品牌、战略等要素构成了高校学报的核心竞争力;提高学报质量、打造学报特色、勇于创新和加强对外交流是提升学报核心竞争力的途径;高校学报要想在竞争激烈的市场中立于不败之地,只有不断的提升学报的核心竞争力,才能使学报的综合实力得到增强,从而实现高校学报可持续发展的战略目标。     

师专学报的地位、特色与质量

一、师专学报的地位迄今为止,师专学报已有180余家,在刊物如林的中国高校学术界,师专学报群以其鲜明的师范特色和地方特色,引起了海内外学子的瞩目.不论在高校学报界,还是在全国三千多种社科期刊大军中,师专学报群已经占有不可替换的位置.有事实为据:     

学术期刊评价刍议

学术期刊是期刊的一种,目前"我们各级科研单位、各类高校院所学术类期刊大约有2500种,其中大学学报有1700种左右"(1)。学术期刊特有的学术性和专业性使其不同于一般的大众性期刊,它以分享和传播行业知识为主要目的,主要面向科研工作人员和其他专业人士,传播对象更有针对性。传播的范围总体来说比较小,订阅者多以高校为主。     

期刊评价体系与非高校综合性人文社会科学期刊的生存现状

在当今中国的学术界,以核心期刊评价系统为主的期刊评价体系已经成为决定学术期刊生存和发展的重要力量,它在决定学术期刊如何生存和怎样发展的问题上更是成为了关键性的变量.诸多因素的存在使得非高校类综合性人文社会科学期刊尤其需要思考新的形势下如何生存和怎样发展的问题.核心期刊对于学术期刊的发展固然重要,但是如果基本的趋势仍是要回归其作为行业评价体系的本来面貌的话,学术期刊就必须在重视核心期刊评价系统为主的期刊评价体系的遴选标准的同时,摆脱自我设限、完全跟着核心期刊指挥棒走的境地,以办好刊物提高刊物的生存能力为根本,更多地去找寻或者追求那些能够从根本上办好刊物的长久办法.这对于那些生存境遇遇到了问题的非高校综合性人文社会科学期刊来说尤为重要.     

基于物联网的高校学报信息传播

高校学报发行量少且主要依靠纸质媒介传播知识信息,传播信息的实时性和知识的可验证性较差,传播信息的受众数量较小,难以凸显高校学报学术交流的效果和影响力。高校学报的信息传播具有一般信息学的本质特征,符合香农(Shannon)的一般信息传播模式,由此构建高校学报传统的信息传播模型。高校学报的信息传播也是一个大众传播过程,运用大众传播理论和物联网技术,构建基于物联网的高校学报信息传播体系结构,在感知层实现知识信息的可追溯性和验证性,在网络层实现知识传播的实时性和传播信息受众的广泛性,在应用层实现多媒体手段的知识信息获取和高校学报的综合评估认证。因此,基于物联网的高校学报信息传播对于高校学报数字化、网络化是一种提升。     

高校学报的作用及其办刊模式的创新

高校学报在高等学校中具有重要作用,它是高等学校主办的学术理论刊物,是展示所在高等学校的一个重要窗口,学报的存在与发展对高校来说具有积极的现实意义,是所在高等学校发现和培养学术人才的重要园地和学科建设的推动器。为了充分发挥高校学报的作用,需要对其办刊模式进行转变,强化高校学报的“学术窗口地位”,严把审稿关,提高稿件质量,以适应新形势下高校学报发展的要求。