论知识经济时代我国的经济贸易战略

世界正向知识经济时代迈进,而既有的国际贸易理论都是旧经济时代的产物,不适应知识经济的需要。本文提出,知识经济将从技术变革加速及资源非稀缺性两个方面革命性地改造国际贸易理论;在对此深入分析的基础上探讨了我国面向知识经济的经济贸易战略问题     

知识经济环境下成本会计的思维重构

知识经济时代 ,知识、人才、信息等成为企业发展的重要因素。在知识经济环境下 ,传统成本会计表现出许多不适应性。在知识经济环境下 ,应加强“人力资源成本”、“知识资源”、“作业成本法”的研究 ,积极推进成本会计电算化 ,使得成本会计理论和方法更加完善。     

关于图书馆创建知识管理体制的思考

图书馆知识管理是对信息资源及智力资源进行的管理,它包括显性知识管理和隐性知识管理。知识经济时代,图书馆只有实行知识管理理念的创新和知识管理体制的创新,才能适应时代的要求。     

试论知识经济时代高层次创新人才的培养

21世纪,世界将进入全球化知识经济时代.这个时代,将是人类更多地依靠知识创新、知识的创新应用和可持续发展的时代,也是充满了机遇和挑战的时代.我国要抓住这一历史发展机遇,迎接知识经济的挑战,就必须培养一大批适应知识经济时代要求的创新人才.     

知识经济与大学素质教育

知识经济的中国表述就是邓小平指出的“科学技术是第一生产力”的经济。知识经济时代,提升了高等学校的社会地位,赋予高等教育更及卫要的社会功能。为迎接知识经济时代的到来,高等学校必须着力培养具有创新意识和创新能力的高素质人才。一、知识经济即是“科学技术是第一生产力”的经济知识经济是指以知识为基础的经济,是建立在知识的生产、分配、使用之上的经济。这是相对于以物质投入为基础的农业经济、工业规模消耗或使用原材料、资源和能源为基础,其特点是机械化、自动化。知识经济则是把知识作为最重要的资源,把人创造的知识和运…     

试论知识经济时代图书馆的基本特征

人类经历了五千多年的农业经济 ,又经历了大约三百年的工业经济 ,现在正进入一个崭新的知识经济时代。伴随着知识经济的到来 ,知识成为全球第一生产力 ,拥有“知识喷泉”美誉的图书馆无疑面临一场全新的挑战 ,同时也为图书馆发展带来了许多新特征。一、理解知识经济首先 ,我们要理解知识经济。知识经济是“以知识为基础的经济” ,知识经济时代又是以知识经济为基础的时代。知识经济所要表述的是一种新的复杂的经济形态 ,与以往的经济形态最大的不同在于 ,知识经济的繁荣不是直接取决于资源、资本、硬件技术的数量、规模和增量 ,而是直接有赖…     

传统经济学中两个问题的现代阐述

知识经济时代下 ,传统经济学中的经济资源稀缺性假设仍然成立 ,边际效益递减和规模经济的“规模”界定作为普适性规律仍然指导着我们的经济行为。随着社会生产和生活的巨大变革 ,对于传统经济学中一些基本假定、基本原理的分析 ,由于引入科学管理和无形资产等因素而愈显生机和魅力。     

人力资本参与价值分配的理论研究

任何经济的运行都离不开对人力资本和物质资本这两类资源的配置。在计划经济时代,经济资源可以通过行政性的计划指令调节分配,在市场经济时代,经济资源可以通过市场机制功能发挥得以配置。物质资本由于其“物质性”特点,其所有权有其转让性特点。而人力资本具有不可转让性,在知识经济时代,有必要对人力资本参与价值分配做进一步的探讨,以便对人力资本在市场经济中的运营与物质资本有机结合,充分发挥人力资本的巨大作用,实现经济社会可持续发展。     

知识经济时代成功的法宝：创新

知识创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代成功的法宝.在知识经济时代,要想取得成功,就要树立创新观念即知识价值观念、人力资本观念、竞争观念、可持续发展观念、文化与形象观念."创新者生,墨守成规者死".     

知识经济与信息技术

本文就“知识经济”、“知识创新”、“知识经济”的表现形式、内核进行了阐述。为迎接“知识经济”的挑战必须开展“知识创新”“技术创新”,这是国民经济保持可持续发展的重要保证。     

知识经济条件下的企业人才资源管理初探

在知识经济时代 ,拥有知识和提供知识创新载体的人才资源是知识经济发展的首要资源。随着企业对人才资源的日益重视 ,人才资源管理已成为企业经营战略的重要组成部分。文章提出了留住、用好现有人才以实现企业可持续发展的措施     

知识经济时代的哲学理念

知识经济时代的哲学理念 ,即知识经济“时代的总观点”。“知识就是力量”、“创新就是生命”和“未来决定现在”这三个命题 ,正是知识经济“时代的总观点”的准确表达。     

知识经济呼唤高校图书馆的流通学术研究

本文分析了知识经济的三个基本特征——知识、人才、信息 ,指出在知识经济时代 ,知识被凸显到突出的地位 ,人才成为社会的核心 ,信息是重要的资源和财富 ,它呼唤着图书馆流通部门的工作与学术研究。只有这样 ,流通部门才能更新知识 ,稳住人才 ,生产和传播信息 ,才能在知识经济大潮中发展壮大。同时还指出了流通部门开展工作与学术研究的内容及方法     

资源的相对稀缺性、谈判力与企业治理结构

通过资源相对稀缺性假设的提出 ,批判了“专用性”与“专有性”是谈判力基础的观点 ,得出只有“资源的相对稀缺性”才是谈判力的基础。并由此分析了企业治理模式的多态性 ,并对企业治理模式进行重新划分 ,最后指出我国在经济体制改革中 ,应积极促进人力资本市场和物质资本市场的不断发展和完善 ,企业治理模式由人力资本所有者和非人力资本所有者双方博奕解决 ,而不应采取单一治理模式。     

知识经济与高校马克思主义哲学课程体系改革研究

知识经济是以知识为基础的信息化、网络化、创新型和可持续发展经济,它要求知识经济时代的劳动者必须具有创新精神.因此,改革高校马克思主义哲学课程体系以适应知识经济发展的需要,势在必行.     

知识经济时代如何开展好县级图书馆工作

知识经济是以知识为基础的经济。90年代以来,全球出现“信息高速公路”热,加速了知识经济发展的步伐。科技进步已日益成为经济发展的决定性因素。那么知识经济时代与以往的经济形式相比具有哪些特点呢?知识经济不是劳动力经济,也不是自然资源经济,而是“高技术”经济、“智力”经济。“知识经济”时代就是一个高科技发展的时代,就是各行各业利用高新技术相互竞争生存的时代。然而在这个信息网络化、通讯自动化,尖端技术迅猛发展的时代,作为一名县级图书馆的管理者,     

知识经济时代的人才培养

知识经济的本质是创新 ,知识创新的基础在教育 ,创新的关键在人才。人力资源是知识经济资源中的核心资源。根据知识经济时代人才复合型、高素质、易流动、知识更新快、创新能力强的特征 ,提出了知识经济时代人才培养的途径及目标     

试论知识经济时代的图书管理资源建设

在知识经济时代背景下,图书馆发挥着知识服务、知识教育以及知识创新的责任和作用。其不仅是知识和信息的收集者,更是新知识的创造者,图书馆已经发展成为了知识经济时代不可或缺的组成部分。本文从阐述知识经济时代图书馆的重要性出发,具体分析了知识经济时代下图书管理资源建设的三个方面:图书管理信息资源建设、图书管理人力资源建设以及图书管理创新性建设。希望能够为相关研究提供一定的借鉴。     

知识产权战略视角下高校核心竞争力的形成机理

知识经济时代，作为国家发展的重要资源和竞争力核心要素的知识产权已成为高校核心竞争力可持续发展的关键。运用核心竞争力理论、知识产权战略理论，以“资源—能力—竞争力”为理论分析框架，在明晰高校核心竞争力知识产权属性的基础上，探究了知识产权战略实施推动高校“五学资源”软实力转化为“学科品牌优势和产业创新优势”硬实力的逻辑演进机理，旨在引领高校更有效地整合知识产权资源、提升知识产权价值，确保新常态经济下核心竞争力的可持续发展。     

高校图书馆在知识创新中的作用和地位

论述了知识创新是知识经济的本质 ,知识创新的核心资源是人才和信息 ,阐明了知识经济时代 ,高校图书馆为知识创新的实现在培养人才和提供信息资源保障方面的作用和地位。