把脉干部“本领恐慌”

70年前，毛泽东在延安关于干部“本领恐慌”的一段描述已经成为经典：“我们的队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”“好像一个铺子，本来东西不多，一卖就完，空空如也，再开下去就不成了，再开就一定要进货。”     

领导干部要有“本领恐慌”感

六十多年前,毛泽东曾指出,“我们的队伍里有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点,今天用一些,明天用一些．渐渐告罄了……学习本领,这是我们许多干部迫切需要的。”毛泽东这些语重心长的告诫在今天读来仍有很强的针对性。     

读书学习应实现三个『转变』

1939年,毛泽东同志在延安在职干部教育动员大会上讲过这样一句话：“我们的队伍里面有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌。而是本领恐慌。”对机关干部来讲,要克服本领恐慌,一个十分重要的途径和办法就是加强学习。现实生活中,     

“为官不易”不能“为官不为”

正【策划人语】党的十八大以来,中央陆续出台了规范各级干部行为的多条禁令。大至干部选拔任用、公务接待、出国出境,小至公共场所禁烟、寄送贺年卡、购买赠送烟花爆竹,都有涉及。而当前改革的复杂性、艰巨性、紧迫性,也要求为官者勇立潮头、大胆改革、开拓创新,用新办法解决新问题。由此带来的本领恐慌和问责压力,让有些干部开始感叹"为官不易",官不好当了。"为官"当然"不易",但"为官不易"不能成为"为官不为"的借口。4月20日,刘云山同志在第二批党的群众路线教育实践活动推进会上指出,遵守规矩不是无所作为,"为官不易"不能"为官不为"。当前,一些     

群体性事件研判处置的十大认知误区

<正>习近平总书记指出:"很多同志有做好工作的真诚愿望,也有干劲,但缺乏新形势下做好工作的本领……结果是虽然做了工作,有时做得还很辛苦,但不是不对路子,就是事与愿违,甚至搞出一些南辕北辙的事情来。"这种本领恐慌具体表现在群体性事件发生后,有的领导干部不去管,认为"群众烧一烧,把气消了,晚上就会散去的",结果丧失了事件处置的宝贵时机;有的领导干部不愿管,害怕引火烧身,成为干群矛盾的"替罪羊",     

领导干部谋划决策要“看得远”与“跳得出”

正一位领导同志在干部大会上要求领导干部"跳出当地看当地","眼光至少要比别人远10年、20年",这样才能适应新时代发展要求,更好地谋划当地发展,走出一条创新之路。"看得远"是对未来趋势的把握,是一种当云雾没有散开,就能透过云雾看到光明的本领。能不能预见未来,感知事物发展方向,未雨绸缪,及早谋划,事关领导干部把握全局、谋划发展的战略能力。毛泽东同志在党     

依法治国与领导方式转变

"领导干部必须要有一种本领恐慌的紧迫感,尽快弥补领导力的缺失,以适应依法治国的要求。""领导干部要有本领恐慌"《决策》:十八届四中全会做出依法治国的重要决定,这对地方决策者转变领导方式提出什么样的要求?刘峰:依法治国的背景下,领导干部要有紧迫感,尽快适应这种新态势。当下,一些领导干部"新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法     

闲话“精兵简政”

"精兵简政"不是个陌生词儿,三十年前,这个词儿连小孩子都是耳熟能详的.毛泽东在<为人民服务>中就有"精兵简政这个意见是党外人士李鼎铭先生提出来的"这样的句子.而<为人民服务>是"老三篇"之一,那是人人都要背诵的,所以大家都知道了1942年在延安的时候,曾经搞过"精兵简政".20世纪50年代以来,也搞过"机构精简",但始终未能走出"膨胀--精简--再膨胀--再精简"的怪圈.     

年轻干部如何应对『成长焦虑症』

一些年轻干部在实现事业梦的道路上极易患上"成长焦虑症",影响自身的健康成长.如何应对这种不健康的心理疾病呢?笔者认为,可从"成长焦虑症"的表现、产生根源、自我调适等方面入手,从而找到应对"成长焦虑症"的有效路径. 一、年轻干部成长焦虑症的表现 1.本领焦虑.年轻干部的社会阅历相对较少,业务能力不足,面对周围同志资格较老、本领较强的现状,会产生"己不如人"的想法,产生本领恐慌.有的年轻干部认为,尽管自身的理论水平较高,但是理论联系实践的能力不足,产生本领焦虑.     

“赶考”精神新论

新中国成立前夕,毛泽东同志把建设国家政权比做进京"赶考",并且语重心长地说:"我们都希望考个好成绩。"2002年12月5日,胡锦涛同志任总书记20多天,就带队到西柏坡,并指出:     

关爱干部须从“心”开始

<正>组织部门应加强对干部的关心和关爱,特别是要从"心"开始,为干部心理"减压"。一、解决好"本领恐慌"产生的心理焦虑。加强干部教育培训,提高干部分析形势、把握大局、宏观决策的能     

领导本领提升才是关键——“网络时代领导本领提升营”通知

"新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。"怎么办?【提升营意义】《网络时代领导本领提升营》抓住网络经济和新信息技术环境下领导行为改变、克服"本领恐慌"的新要求,体验"十八大"精神,根据新的理念提出领导行为调整的一系列原则、方法,目的在于让党政、企业、高校领导干部从理论到行为层面适应瞬息万变的领导实践。提升营导师吴江教授、刘明辉教授、雷强博士     

红军“干才”陈伯钧

1936年10月15日,在中国工农红军一、二、四方面军胜利大会师前夕,毛泽东同志曾亲笔致函一位红军高级将领——"伯钧同志:闻你在六军,为红军庆得干才!你的身体好否?同志们都想念的。我们都好,相见之期不远,愿共努力!此致革命的敬礼!"这位被毛泽东誉为红军"干才"的传奇人物就是红六军团军团     

用“硬本领”做实“硬道理”

正发展才是硬道理。发展科学不科学、精准不精准,关键就在于本领过硬不过硬。一些地方在发展上不尽如人意,甚至引发了一些非议,很大程度上是没能因势而变,用新发展理念提升本领,从而出现发展质效、发展预期与发展评价的脱节。说到底,改革步入深水区,一些理念已该更新,一些     

技能型政府：浙江庆元的“第三条道路”

"要钱、要粮、要命"的"三要干部",曾经在很长一段时期内,这是对乡镇干部的流行称呼.但是,农业税全免以后,许多乡镇干部因为没有掌握必要的技能而出现了"本领恐慌",在"干什么、怎么干"的问题上产生了迷惘和困惑,常感到"对上难交代、对下难为情".     

从“小”入手 修德立身

<正>我国近代著名的人民教育家、思想家陶行知先生,对人的道德品行有这样的论述:"道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也没什么用处。没有道德的人,学问和本领越大,危害也就越大。所以必须筑牢人格长城。"长期以来,各级党组织在考察考核党的干部时都将"德"放在首位,体现了"德"的重要性。2015年,中共中央办公厅印发的《事业单位领导人员管理暂行规定》中,明确要求事业单     

领导本领提升才是关键——“网络时代领导本领提升营”通知

"新办法不会用,老办法不管用,硬办法不敢用,软办法不顶用。"怎么办?【提升营意义】《网络时代领导本领提升营》抓住网络经济和新信息技术环境下领导行为改变、克服"本领恐慌"的新要求,体验"十八大"精神,根据新的理念提出领导行为调整的一系列原则、方法,目的在于让党政、企业、高校领导干部从理论到行为层面适应瞬息万变的领导实践。提升营导师吴江教授、刘明辉教授、雷强博士将多年领导科学理论研究成果与领导实践经验相融合,通过课程与学员交流网     

年轻干部适应新常态要锻造“四种气质”

<正>面对新常态提出的新要求、新任务,年轻干部要注重锻造"四种气质",展现出应有的新状态,使党的光辉事业薪火相传。增强本领有底气。年轻干部要时刻怀揣本领恐慌的危机感,以时不我待的精神,珍惜每一次向书本、向群     

乡镇党委书记“出点子”与“点将”之道

<正>毛泽东同志曾经说过,领导干部的主要职责就是出主意和用干部。出主意就是"出点子",决策;用干部就是"点将",用人。出好一个点子,可以兴一方事业,发展一方经济;用好一个人,可以树一面旗帜,调动一班人的积极性,促进一个地方的发展与稳定。处于农村     

“弹钢琴”领导艺术的真谛

正毛泽东同志在《党委会的工作方法》一文中,把领导干部有效地开展工作比喻为"弹钢琴",并提出"党委的同志必须学会‘弹钢琴’"。他强调,"弹钢琴要十个指头都动作,不能有的动,有的不动。但是,十个指头同时都按下去,那也不成调子。要产生好的音乐,十个指头的动作要有节奏,要互相配合。"毛泽东同志所说的"弹钢琴",既是一种科学的工作方