高校党校教育中提高学员理论思维能力的思考

高校党校是高校培养和发展党员的教育主阵地,在新的历史条件下,探求提高其教育的实效性,值得借鉴的有益经验很多,本文试图探讨一种党校教育的思路,提出当前高校党校教育应把培养和提高各个层次学员的理论思维能力作为重要任务,确立体验教育的原则,探求党校教育有益的思路和手段,寻求党校教育的可持续性。     

论高校科学教育的实效

高校科学教育的实效性不彰问题受到高度关注且有持续扩大之势,而科学教育过去取得的实效却缺乏应有的认识和评价,潜在的消极作用不容低估。事实上,建国初期在高校中开展的科学教育改革,不仅很好地满足了当时国家经济建设对高层次专业人才的需要,而且在制度上保障了科学技术在高等教育和中国社会中的地位。改革开放以来,国内许多高校在高素质人才培养方面成效显著,所培养的学生在基础理论与专业技能、多学科知识和综合科学素养等方面具有明显的优势,绝不可置若罔闻。     

提高学校德育工作实效的思考

学校德育工作中存在着质量与效果偏低的老大难问题.分析了德育工作低质低效的原因,并就如何创新德育工作思路、提高德育工作实效进行了探讨.     

高校党校教育教学特点探析

高校自身的特殊性决定了高校党校与地方党校有一定的区别。主要表现为教育对象的多层次性，教育内容的针对性，教学形式的多样性和教学管理的灵活性。从这些特点出发研究高校党校的教育教学及其管理，才能保证其教学效果。     

论增强高校先进性教育活动实效的方法及措施

高校共产党员先进性教育要想卓有实效,必须要求党员深刻理解并严格保持共产党员的先进性,必须革新教育方式增强实际效果,必须正确处理好教育过程中的几个重要关系。     

高校党校教育教学管理模式论

由于高校自身的特殊性决定了高校党校与地方党校有一定的区别,在教育教学管理模式上,应建立一个健全的领导机构,完善一套完整的教学管理制度,构建一个可操作的运行系统,建设一支高素质的教师队伍,探索一种灵活多样的办学形式,有一套检测学习效果的应用体系.     

关于高校党校发展的思考

高校党校的诞生是适应高校党建新形势需要的产物 ,是党的十一届三中全会以来的新生事物。高校党委办好党校是实现党建目标的重要举措 ,是加强党的领导的一项重要行为。要正确认识目前高校党校发展所面临的新挑战。高校党校发展的关键 ,在于坚持党委办党校和高校党校工作的创新     

论高校党校的作用和特点

在建设社会主义政治文明、精神文明与和谐社会的过程中,需要进一步明确高校党校工作的重要作用和地位,认真分析和把握高校党校工作的特点和重点,切实加强自身建设,为加强高校师生思想政治教育工作,为高校改革与发展做出积极贡献。     

注重情感教育，提高大学生思想政治教育实效

在新形势下,大学生的心理状况有了新的变化,大学生的思想政治教育工作也面临着新挑战.情感在思想政治品德的形成和发展中发挥着重要作用,研究感情教育特征,注重运用感情教育,不断探索新方法,能使思想政治教育内容内化为学生的自觉动机,收到更好的教育效果,同时提高大学生思想政治教育工作的实效.     

树立“三大意识” 提高高校党性教育的效能

党性教育是加强党的思想建设的一个重要内容。在新的历史条件下 ,党性教育面临新的课题 ,特别是如何提高党性教育的效果问题值得探讨。本文结合改革开放的实践与党性教育的实际情况 ,阐述强化三大意识 ,即服务中心意识、开拓创新意识、注重效果意识 ,是提高党性教育质量的重要环节的观点     

增强实效性：加强和改进高校思想政治教育的硬道理

增强实效性,是加强和改进高校思想政治教育的关键问题。重点阐述了实效性的涵义和基本要求,明确提出了优化社会环境、加强理论创新、深化思想政治教育改革是增强实效性的根本途径;加强教师队伍建设,是增强实效性的保证,进而指出了职业化、专业化是搞好师资队伍建设的理性选择。     

对高校思想政治理论课教学实效性的实证分析

以合肥工业大学为例,对高校思想政治理论课教学实效性进行了凋研,调查结果显示,大多数同学对思想政治理论课教学持满意态度;但目前仍存在学生缺课率偏高、教学方法与教学手段落后等问题,需要进一步改进思想政治理论教学工作.     

怎样提高高校德育工作的实效性

德育是学校的灵魂 ,也是素质教育的灵魂 ,提高高校德育的实效性 ,是关系到高校如何以德治校 ,以德育人的重要课题。从实际出发 ,逐步完善德育工作体系是提高高校德育工作实效性的基础 ;切实加强师德建设 ,是提高高校德育工作实效性的关键 ;寻找德育最佳切入点 ,是提高高校德育工作实效性的保证     

如何增强高校德育工作的实效性

如何增强新形势下高校德育工作的实效性,是高校德育工作面临的一个现实问题。该问题的解决需要学校、家庭、社会的共同努力,并从树立与时俱进的德育教育观念、建立完善的德育教育机制、构建科学的德育内容体系以及改革创新德育教育方法等方面进行实施。     

高校党校干部培训实效性研究

随着高等教育改革的深入,高校党校干部教育培训的职能愈来愈得到强化。在对高校党校干部教育培训工作的重要性和现状进行分析的基础上,从提高思想认识、加强培训需求研究、加强党校自身建设、创新培训方式和手段、健全干部培训的激励约束机制等方面,提出了增强高校党校干部培训实效性的思考和对策。     

“和谐社会”与高校党的建设的若干思考

“和谐社会”是一种社会理念,在不同的历史形态下有不同的表现形式,党的十六届六中全会对构建“社会主义和谐社会”作出全面部署。高校党的建设在培养社会主义和谐社会建设人才、建设社会主义和谐文化、发展和谐社会生产力、促进社会安定有序等方面具有特殊的功能和举足轻重的作用。高校党组织要在构建和谐社会历史进程中发挥作用,就必须加强高校党建工作,加强大学生思想政治教育工作,建设和谐校园。     

高校继续教育的探讨

通过阐明高校在继续教育中的特殊地位,及高校继续教育的主要形式与内容,提出高校继续教育的重要性,就高校做好继续教育工作的若干有效途径进行新探讨。     

关于增强德育育人工作实效性的思考

德育课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,要增强德育育人工作的实效性,必须提高德育教师自身素质,重视对大学生的做人教育,在教学上注意理论联系实际,进一步提高课堂育人质量。     

关于高校设学院党校的几点思考

论述了高校党校发展面临的现状,强调新时期改进、办好高校党校的紧迫性。提出高校办学院党校是改进、办好党校的有益尝试。最后,指出要保持学院党校生命力的方法和举措。