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华东师范大学社会学研究中心和浦东新区社会发展局共同商定,自1995年秋季开始,在浦东新区城市地区的14所中学,试开设“社区服务”课程。这既使中学生参与社会实践规范化、课程化,又是社区建设的一项全新举措。“社区服务”课程的开设受到社会广泛关注,大众传播媒介如上海广播电台、电视台、解放日报、上海教育报、劳动报、中央电视台等先后作了报道,上海市教育和民政主管部门多次予以肯定。在中学开设“社区服务”课程,是一项社会工程。作为学校的主管领导,浦东新区社会发展局对这项社会工程给予了高度重视,从方案的拟定、实施,经… 相似文献
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2005年初,上海市在浦东新区开展救助管理进社区试点工作,拓展救助管理工作领域,将救助管理融入社区建设,建立“横向到边、竖向到底”的救助管理服务网络。2005年8月1日,《救助管理办法》颁布实施3周年之际,上海首批街镇救助管理咨询服务站率先在浦东新区梅园、金杨两个街道挂牌运行。3个月后,又在沿江14个街道、镇全面推进。 相似文献
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在中国激烈的学业竞争和博弈背景下,课外补习的学业回报是否以心理健康作为代价?该议题牵涉对课外补习双重效应的考察和辨析。本研究通过分析中国教育追踪调查(CEPS)2014年和2015年的数据发现,尽管投入课外补习的时间能够促进学业成就,却以心理健康受影响作为代价。随着班级课外补习参与水平的提升,学生投入课外补习的时间对学业成绩的正向影响被逐渐削弱,而对心理健康的负向作用不断增强。心理健康代价增大的诱因主要是“社会比较效应”的减弱,以及“角色压力效应”和“睡眠剥夺效应”的增强。 相似文献
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倘若你漫步上海街头,略为仔细地观察一下,不难发现:原先各派出所的标牌已经陆续地悄然撤下,取而代之的则是“警察署”三字。浦东新区,是上海市率先实施派出所改制为警署的地区。目前,浦东新区已有警署19个,下半年再建成1个警署就可全部覆盖了浦东地区,实施维护社会治安 相似文献
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本文的目的,就在于通过对1995年到1998年浦东居民收入变化状况的描述,来分析在这4年中逐渐加剧的市场转型对人们经济生活的影响。本文所使用的资料源于复旦大学社会学系与浦东新区社会发展局联合进行的“浦东新区社会发展千户调查”,时间跨度为4年。从浦东居民的人均收入来看,1995年为gn.52元,1998年为739.44元,4年间共增长对.7%,增长速度较快(见表1)。从经济收入在全体人口中的分布来看,收入的分配不够均匀(两个年份的标准差分别531.99和edl.00,这说明内部差异较大)。另外,在这4年间,收入分配的均匀程度发生了一定变… 相似文献
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自1990年4月党中央、国务院宣布开发开放浦东以来,浦东新区坚持“城乡一体、共同发展”的方针,其开发建设进入了快车道。同时,随着大规模的城市建设和经济的高速发展,也促使了外来人口的大规模流入。目前,浦东新区外来人口近30万,有登记的外来劳动力已达20万人。其中,从事建筑业的占45-5%,工业占277%,商业、服务业占9.1%,农副业占3.2%;男性占74.7%,女性占25.3%;青壮年占92.7%。外来流动人口积极地投入浦东的开发与建设,参加经济与社会活动,成了浦东市政建设、工业生产和商业活动劳动力的重要来源,为浦东新区经… 相似文献
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本文关注中国大陆中学生课外补习参与及其负向情绪生成的因果关系。本文基于中国教育追踪调查两期数据,借助工具变量等方法来化解内生性偏误,在量化层面上回答了课外补习参与“是否致郁”以及“使谁抑郁”等问题。本研究主要发现如下:其一,课外补习参与对中学生的情绪健康状况具有显著的“致郁效应”,但这种效应主要存在于家庭背景占劣势的较低阶层的子女当中,而家庭背景具有优势的较高阶层的子女对此类负向情绪有更强的抵御能力,表现出了“心理免疫”的现象;其二,本文从“情绪调节”的角度入手,对“致郁效应”的阶层异质性做出了进一步解释。研究结果有助于我们深入理解课外补习参与可能具有的健康不平等意涵。 相似文献
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张鸿奎 《上海社会科学院学术季刊》1996,(2)
本文在对浦东新区移民地名发展历史的论述中,充分地说明了移民地名不仅记述了浦东新区历代地名发展的大致趋向,而且更可以寻根溯源地反映浦东新区历代移民迁入的基本状况;而在对浦东新区移民的由来和发展的论述中,也充分地说明了移民地名在浦东新区地名的形成和发展中所起的主导作用和地位,更可以以此表现出宗族历史的轨迹。在浦东新区中,无论是著名的王姓大族,还是无名的小姓小族,大都能在移民地名中显示出他们各自的渊流。 相似文献