浅谈师爱

有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。”我们要像做母亲一样做老师，一桩桩小事都会让孩子体会到老师对他的爱，一个个抚摸，一个个眼神，都会让孩子感到老师是爱他的。     

浅析师爱在班级管理中的作用

农村中职教育的教育对象大多是弱势群体,他们在成长过程中缺少关爱.本文从细心关爱、巧妙施爱、持续热爱等多个方面入手,阐明了师爱在班级管理中的重要作用,不仅为解决中职学生管理方面的难题提供了帮助,而且为中职学校班级和学生的管理提供了可借鉴的经验.     

浅谈师爱在技校学生教育中的重要性

本文在对技校学生进行客观分析的基础上,指出师爱在技校学生教育中具有其他教育方法无法替代的重要作用,并论述了教师实施爱的教育的重要性,提出教师应平等地关爱每一位学生,教师只有具备正确的事业观才会有正确的学生观,才能爱岗敬业.     

新时代师爱的意义及对策

师爱在学生和学校发展中起着重大的作用,对于培养合格的人才有着促进作用,因此,加强新时期的师爱建设有着重要的意义,但是目前,我国师爱建设还存在着种种问题,这些问题对于培养学生的健全人格等方面起到了一定的负面作用。本文主要从社会方面、学校方面和教师方面三个角度出发去解决问题,并针对性的提出加强和改进师爱建设的主要措施。     

浅析师爱在职业教育中的重要作用

法国教育家卢梭说过:凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分的自由发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地塑造他们的灵魂。这是对师爱最好的阐释。在职业教育中,很多学生存在自卑的情绪,他们将自己高考的失败看做是人生的重大失误,所以在新的学习中,高职生会出现很多不良的厌学现象。的确,他们是在高考成绩上低于本科生,但并不代表他们是失败的,从职业技能的角度看,很多职业教育的毕业生有着很强的动手能力,在实际工作的岗位上也有很好的评价。所以,让他们重整旗鼓、努力学习是教师的重要工作,这种巨大动力就来自师爱。师爱是什么?师爱就是严格的要求和由衷的赞美。     

我爱"侍酒师"

渴望一份新职业 一辆香槟色的爱丽舍轿车缓缓停在银川市一家西餐厅门口,车门开处,一身欧洲品牌休闲装打扮的刘畅如约出现在记者面前.     

亲其师才能信其道

信任、关心和尊重我们的学生,作学生的良师益友,让他们乐于与老师沟通,乐于接受老师建议和意见。我们要给学生多一些沟通,多讲道理,让他们自己改正错误。正所谓,亲其师,信其道,乐其道。     

好一个谈"薪"师

每天都在谈薪水 2002年7月,24岁的江苏女孩吴燕从南京大学汉语言文学专业毕业,来到北京找工作.第一个月,她参加了近40家企业的面试.     

师爱——涓涓细流

人人都有爱的本能需要,尤其是未成年人更是如此,这是人们健康的心理需要.教师的关爱,可以使学生的学习动机由单纯求知转化为情感需要.     

中职学校"爱"的教育中不可缺少"惩戒教育"

"赏识教育"的创始人周弘老师运用赏识教育,把聋哑女儿周婷婷培养成为留美博士后,所取得的成功经媒体报道后,"赏识教育"不仅被无数家长奉为"宝典",媒体更是把"赏识教育"推崇到了极致.本文提出中职学校"爱"的教育中不可缺少"惩戒教育",而把"惩戒教育"和"赏识教育"结合起来,才是完整的"爱"的教育.     

我爱“侍酒师”

这是一个品味高尚的精英群体,他们不仅对每一种美酒了如指掌,对佳肴、咖啡、雪茄也颇有研究。他们既是美食与美酒的“媒人”,也负责饭店酒单的编排、葡萄酒的采购以及酒窖管理,他们的年薪在15～40万元之间。神秘侍酒师的生活究竟怎样?普通人能否挑战这种酷职业呢?     

师爱，激励学生成长和进步

教师的爱不是母爱胜似母爱。本文通过自己教学的点滴做法,从尊重学生、关心学生等方面交流,提出自己的一些见解,仅供参考。     

用师爱浸润每颗心灵

爱是教育者在教育过程中无法忽视的一个关键点,师爱是个值得关注和探讨的话题,教育者要学会用爱温暖学生,用师爱浸润每颗心灵。本文从师爱角度,探讨教育过程中的相关问题,有益于教育者贯彻教育的本质意义。     

基于教师谈高校教学相长学风的培养和强化

高校以"立德树人"为本,唯有不断加强学风建设,才能切实达成教学目标。加强高校学风建设,教师是先决条件,教的质量决定学的质量,必须在加强教师素质建设的基础上影响学生、引导学生和带动学生。高校教师要在师德为范、师爱有加、师教有方三方面刻意修为和不断提高,努力求取在学生中"亲其师,信其道"的教师魅力,不断提升学生乐学、好学、善学的学习效果,在积极培树和增强高校教学相长学风的基础上,把高校办成莘莘学子成长成才的摇篮。     

职场新人爱"短工"

"短工"一直被认为是体力劳动者的"专利",但这种情况近年来有了改观.目前我们的职场上出现了一种有趣的现象,一大批具有各类专业知识的大学生及在职白领人员加入了"短工"队伍,他们在书面翻译、口译、家教、乐器教练、市场调查等职业中都留下了身影.     

好一个谈“薪”师

每天都在谈薪水2002年7月,24岁的江苏女孩吴燕从南京大学汉语言文学专业毕业,来到北京找工作。第一个月,她参加了近40家企业的面试。月末的时候,吴燕去参加一家著名外企招聘文案职位的复试,一切都很顺利,直到人事经理问及她的薪金要求。吴燕是名牌大学毕业生,初出茅庐自恃过高,于是没有经过什么考虑便说出了一个不菲的薪水。三天后,这家公司发     

"双师素质型"教师的培养

中职学校"双师素质型"教师是指既有教师资格职称又有非教师系列专业技术职称的专业课教师或实习指导教师,即"教师资格职称+非教师系列专业技术职称".随着中等职业学校办学规模不断扩大,教学改革不断深化,"双师素质型"教师在人才培养过程中发挥着越来越重要的作用.因此,职业学校加强"双师素质型"教师队伍建设,越来越为迫切.     

教师在教学中自身情感态度的融入

＂亲其师,信其道＂。如何能让学生和教师之间建立一种健康、和谐的师生关系？让学生对教师产生尊敬和信赖,只有在这样一种关系下,才能教学相长,师生共同进步。