现代生物技术法律问题研究

现代生物技术及其产业化的迅猛发展,一方面给人们带来了福音,但另一方面有可能给人类带来灾难,如何保证生物技术的正确发展方向,既能够及时调整生物技术发展中产生的新的社会关系,又能够保障和促进生物技术在法制轨道上获得更加迅速的发展,是现代生物技术法律制度必须要回答的问题。本文考查了生物技术的产生、发展和在人们现实生活中的应用以及给我们传统的法律提出的挑战,同时对现实的生物技术法律制度的立法要求和实践进行了简单比较,以期我国的生物技术法律制度能够得到更进一步的完善。     

农业高等院校生物技术专业课程结构一体化模式研究

本文根据时代发展特征和素质教育要求,对日本国和国内农业高等院校生物技术专业课程设置进行调查和比较研究的基础上,以教育学、心理学、现代课程与教学论为指导,以整体性原则、可操作性原则为主要原则,以系统方法、调查方法、比较分析方法为主要研究方法,对我国农业高等院校生物技术专业的课程结构改革提出了一体化课程结构模式。     

现代农业生物技术应用影响研究综述

现代农业生物技术是现代生物技术发展最活跃的领域,同时又是技术和经济层面上最具争议的领域。经济学界也非常关注现代农业生物技术的应用研究及相关问题,该文较为详细地介绍了现代农业生物技术的应用影响的研究现状,主要是转基因及其产品的风险影响、利益问题、知识产权和国际贸易问题等几个方面的研究综述,以期勾勒出关于现代农业生物技术影响的研究过程和成果。     

浅谈《生物技术基础》的教学实践

以前的中药学研究是以化学模式为主,如通过各种各样的分离提纯技术提取中草药中的有效成分。近年来,随着生物技术的突飞猛进,中药学研究已逐渐向化学-生物学结合的模式转变,以期在分子水平上诠释传统中药理论及作用机制。因此,我校设立了《生物技术基础》课程,使中药学专业的学生能够对这一新兴学科有一大致的了解。1课堂讲授内容的选择在综合性大学中,生物技术课往往分为分子遗传学、基因工程、生化工艺学、酶工程、植物组织培养等多门课程,但依然有许多新理论和新技术无法包容在这些课程中,而中药学专业安排的课时仅为几十个学时。根据这…     

现代生物技术领域的法制建设

以基因工程为基础的现代生物技术是 2 1世纪的核心技术 ,其迅猛发展引发了一系列法律问题。加强现代生物技术领域的法制建设 ,以法律手段保护现代生物技术及生物基因资源 ,调整现代生物技术的应用所引发的新的社会关系 ,防范和打击不道德使用现代生物技术的行为 ,是保障和促进现代生物技术健康发展的客观需要     

现代生物技术的伦理学思考

随着生物技术的迅猛发展及在现代生活中的逐渐渗透，我们不得不面临着由此带来的对社会伦理、道德和法律的猛烈冲击。就人们所关注的与日常生活紧密相连的生物技术如人工生殖、器官移植及转基因技术展开伦理学的初步探讨，且对现代生物技术和生物伦理学的关系提出一些观点。     

现代生物技术在食品检测中的应用

随着经济的飞速发展,人们对生活质量有了更高的要求,食品安全问题也愈加堪忧,引起了广泛的关注。为了保障人们的生命安全和身体健康,必须采用有效的检测技术来检测食品的质量安全。与传统的食品检测方法相比较,人们更加关注利用各种现代生物技术对食品安全的检测。本文主要对常见的生物技术在食品检测中的应用进行综述。     

多媒体在“传热学”课程辅助教学中的应用

“传热学”是一门应用广泛、发展时间较长和内容枯燥的课程。为了使学生在较短时间内以较轻松的心情掌握该课程内容，作者把现代多媒体技术应用在课程的讲授中，取得了较好的教学效果     

我国农业生物技术知识产权保护的现状分析

现代生物技术,涉及农业生物技术和医药生物技术两大领域。我国以作物遗传育种为代表的农业生物技术取得了较大进展,在农业中获得广泛应用。同时,农业生物技术知识产权保护工作也不断加强。如今,生物技术知识产权保护成为各国确保技术领先、占领生物技术制高点的重要手段。     

谈现代生物技术在生化制药上的应用

本文介绍了生物技术的现代概念及其在生化制药领域的应用成就,并指出现代生物技术在医学领域、社会生产其他领域的广阔运用前景.     

现代电子技术课程体系改革思路

本文在充分论述现代电子技术课程体系改革迫切性的基础上,提出了现代电子技术课程体系改革"加强基础、综合应用、设计创新"的培养目标,并且从理论课程设置、实践内容安排、实验基地建设等方面入手,探讨了现代电子技术课程体系改革的具体实现方案。     

多媒体组合教学与《书籍装帧设计》课程的改革

本文运用现代教育技术理论，对美术设计专业书籍装帧设计课程采用多媒体组合教学，进行课程改革实验的效果进行了科学分析和评估，论述了该理论对提高美术设计专业教学效率、教育质量和促进课程改革的重要作用，并提出美术设计专业采用多媒体组合教学存在的一些特殊问题。     

谈《模拟电子技术基础》课程建设

文章介绍了东华理工学院电子工程与自动化系《模拟电子技术基础》课程建设的基本情况，包括在师资队伍建设、教材建设、实验室建设等方面的经验，在理论教学、课程设计、实验教学、课程考核、毕业设计等各个教学环节中实施改革的措施。通过省内外同行评价、问卷调查、网上评教和学生课外科技活动成果等多种形式对课程建设、教学手段和教学方法改革的总体实施效果进行了评价，形成了体系与环节融合、理论与实践并重、传统与现代结合的课程特色。     

网络数据库系统课程教学改革的探索与思考

网络数据库系统是一门具有重要应用前景的专业课程,本文分析了该课程具有理论与实践并重的特点,结合该课程的教学实践,指出了当前该课程教学中所存在的问题,并针对这些问题,提出了相应的教学改革方案：①教学内容的重新编排;②学生主动学习兴趣的培养;③使用案例教学;④采用互动与任务驱动方式教学;⑤改革课程设计的组织形式;⑥改革课程设计考核方式．在文章的后半部分,给出了课程在整改前和整改后学生对相关知识内容的掌握情况的对比,从而得出该整改方案确实有效可行的结论．     

新形势下英语专业课程设置的思考

英语专业教育在现代信息技术、高科技网络技术日新月异的今天面临着新的挑战和机 遇,重新定位英语专业显得尤为必要。英语专业的概念不再是传统的"语言技能训练",而应具 有技能 专业,复合 开放的特征。英语专业课程设置应注意更新教育理念,改革课程体系,加 强课程建设,调整知识结构,优化课程内容,从而全面提高学生人文素质,增强相关专业素质, 以适应社会对英语专业提出的更高要求。     

现代生物技术的负面效应及其治理路径

现代生物技术的迅猛发展极大地变革了人类的生产生活方式,为增进人类福祉作出了巨大贡献。然而,一些现代生物技术却日渐异化,引发了对生态、伦理和人类健康等一系列严重的负面效应,正愈益成为影响人类社会进步的异己力量。只有积极构筑完善的公共政策治理、伦理治理与法律治理体系,才能有效推动现代生物技术负面效应的“善治”,负责任地促进现代生物技术的发展向更高阶段的跃进。     

论现代教育技术的应用与教育改革的关系

现代教育技术的发展与应用 ,对传统的教育产生了深远的影响 ,同时也为当前的教育改革提供了机遇。现代教育技术的应用能有效促进课程内容体系、教学方式方法、师生教与学模式、教育思想理论及教育体制的改革     

基于人才培养规格的“中高本贯通”课程体系界定路径

结合江苏中高本课程衔接存在的问题,对中高本(中职、高职、本科)人才培养规格作了层次性划分,提出了基于人才培养规格的“中高本贯通”课程体系建设和课程界定方法,并对中高本课程体系设置和课程内容界定路径作了重点研究,为推进现代学徒制课程建设和教学改革提供参考。     

浅议高校思想政治理论课实践教学的拓展

高校思想政治理论课课程体系性质和特点决定了思想政治理论课必须加强实践教学。但在具体落实实践教学中受传统实践教学观念及实践资源的有限性束缚,使得思想政治理论课实践教学很难开展。将现代信息技术运用与高校思想政治理论课实践教学,可缓解实践教学资源的不足问题,突出学生实践主体地位,激发学生学习兴趣,实现思想政治理论课教学目的。