必须加强高校青年教师的培训和提高

青年教师是高校师资队伍的一支生力军，是我国教育事业的未来和希望。如何加强青年教师的培训和提高，为他们尽快脱颖而出创造条件，使他们的工作能量最大限度地释放出来，已成为高等学校师资队伍建设的重要所在。据某学院教师队伍结构调查，青年教师占全体教师总数的60％。青年教师的比例之大，其作用发挥得如何，不担直接关系着现在的教学、科研和管理工作的水平，而且直接决定着高校未来五年、十年，乃至二十年后的兴衰。因此，青年教师的培训和提高问题，应当引起各级领导的高度重视。在社会主义市场经济蓬勃发展的今天，我们必须对青年…     

论新时期高校提高青年教师思想政治素质的基本策略

当代社会青年教师已经成为高等教育事业发展的主力军,他们在教学和科研中直接面对广大学生,其思想与修为对大学生具有较强的引领作用.因此,青年教师队伍建设亟待加强.本文对高校青年教师的思想现状及其原因进行了分析,提出提高青年教师思想政治素质的策略,旨在增强高校青年教师思想政治教育工作的实效性.     

论加强和改进高校青年教师思想政治工作

我国高等教育负担着培养社会主义建设者和接班人的重任，而高等教育的未来，又取决于青年教师的健康成长。目前，青年教师在高校教师中所占比例越来越大，在教学科研中承担的任务越来越重。因此，正确认识青年教师思想政治工作的地位和作用，正确地评价青年教师，深刻地把握青年教师的本质特点，切实加强和改进高校青年教师思想政治工作，已成为当前一项紧迫的重要任务。如何加强和改进高校青年教师思想政治工作，是当前理论和实践上都必须解决的问题。针对高校青年教师的成长需求，为他们创造全面发展的良好环境和条件。按照美国心理学家马…     

浅析道家智慧对高校青年教师修己育人的启示

老子的《道德经》蕴藏着古老的中华智慧和传统的文化精髓，千百年来一直滋养高校青年教师，它不仅对高校青年教师在完善自身人格素养方面起着非常重要的作用，而且对他们如何正确教育学生具有很好的借鉴意义。     

高校青年教师激励机制探析——基于职业满意度的调查

高校青年教师作为教学、科研一线的生力军，担负着越来越重要的责任与使命，是高校人才培养、学科建设的重要人力资源。青年教师正处在创造力的高峰期，又处于事业的起步阶段，值得特别关注。从对高校青年教师“职业满意度”的调查结果可以看出，需要强烈的从业动机，渴望健康、和谐的成长环境，关注专业发展与岗位成就是他们最明显的需求特征。高校应采取兴趣激励、自我实现激励及团队合作激励等方式从不同层面帮助他们摆脱精神困境、提升工作积极性，使其与高校共同健康发展。     

普通高等院校青年教师思想政治工作探索

随着教育改革的深入，普通高校的办学规模和在校学生数量不断扩大，青年教师的比例也随之逐渐加大。在许多普通高校，青年教师已成为教学、科研或管理方面的骨干力量。加强高校青年教师思想政治工作，进一步挖掘他们的潜力成为普通高校当前一项紧迫而重要的战略任务。通过分析高校青年教师思想现状，在充分肯定青年教师积极、健康、向上主流的同时，指出他们存在的几个方面问题，进而探讨加强和改进高校青年教师思想政治工作的思路和对策。     

高校青年教师思想政治工作之我见

近年来 ,青年教师在高校教师队伍中已占到半数多 ,并承担着教学、科研和行政管理方面的大部分工作。因此 ,加强高校青年教师的思想政治工作 ,从政治上、切身利益上、物质鼓励上关心爱护他们 ,提高他们的政治素质 ,对做好学校各项工作具有重要的意义     

论高校青年教师的压力问题及其缓解对策

高校青年教师是促进我国高等教育事业持续健康发展的生力军和中坚力量,但目前他们却面临着工作、生活等方面的多重压力。对高校青年教师造成多重压力的影响因素主要有高等教育改革、市场经济的发展、互联网络的普及和高等教育国际化等方面。探析高校青年教师的压力现状,明确其影响因素,进而采取加强缓解高校青年教师压力管理工作的组织领导、重视青年教师的思想政治教育、教会青年教师运用心理疏导方法、帮助青年教师规划职业生涯等措施,以缓解和消除高校青年教师所面临的种种压力,为打造我国高水平大学建设所需要的一流教师队伍服务。     

高校青年教师心理健康探讨

高校青年教师在教学科研第一线上辛勤工作为培养祖国未来建设人才做着贡献。在当今社会时代迅猛发展周围环境因素变化过程中，青年教师有相当一部分心理健康出现滑坡，有的甚至出现危机，严重地影响教学科研工作，对社会家庭及本人造成不良影响和后果，因此对青年教师心理健康应予关注。 　　青年教师年龄在 25岁— 45岁之间，他们面临的心理压力很大，比如职业的选择，人际间的冷漠，婚姻的烦恼，子女教育问题等等；在这样彷徨无助的心态中若不能释放压力滋养心田，那么就会心情焦虑，烦躁抑郁，长期不能得到很好解决后心理就会出现不健康…     

高校青年教师思想政治素质现状分析与对策研究

青年教师是教师队伍的生力军 ,他们与大学生年龄相近 ,兴趣相仿 ,他们的思想、道德及行为更容易影响大学生。在主客观因素作用下 ,青年教师在思想政治素质方面存在着集体意识淡薄 ,不能正确处理学校与个人之间的关系 ,爱岗敬业精神不强 ,对学生缺乏爱心 ,育人意识淡薄等问题。高校应切实转变观念 ,改进工作方法 ,做到以人为本 ,为青年教师做实事 ,将思想政治工作落到实处 ;应建立健全的思想政治机构 ,运用激励等方法培养青年教师成才     

历史造就的现实 现实和未来的需要——谈对青年教师进行马克思主义基本理论教育的必要性

青年教师——在高等院校中是一支朝气蓬勃的生力军,在他们身上寄托着我国高等教育事业的未来和希望。然而,由于他们成长的特定的社会历史环境的影响,在他们身上呈现着界限分明的双重时代特征,即同时具备较好的专业基础知识和政治上的不成熟性不坚定性的特点。业务素质和政治素质的差距,影响着他们去更好地胜任社会主义教育事业的工作。如何使青年教师在政治上、业务上进一步成熟起来,成为合格的社会主义事业的教育工作者?坚持不懈地对他们进行马克思主义基本理论的教育是非常必要的。     

督导──培养青年教师的有效途径

督导──培养青年教师的有效途径政治经济系青年教师是跨世纪的一代，再过几年，他们将是高校师资队伍中的一支重要骨干力量。如何使他们尽快成长，早挑重担？从去年起，我系制定了《政治经济系青年教师培养方案》，把此项工作列为系里日常重要工作。并通过督导这一有效途...     

新时期应注意培养高校青年教师的敬业精神

爱岗敬业是精神文明建设中职业道德建设的核心，是我国人民的传统美德，也是实现人生价值的重要途径。在社会主义市场经济条件下培育青年教师的敬业精神是摆在高校面前的一项紧迫而重要的任务。有关资料表明，我国高等学校35岁以下青年教师已占教师总数的50％左右，他们学历层次高，大多数是大学本科以上毕业；专业基础扎实，知识面较宽；年富力强，思想活跃，工作热情高；求知欲、创新精神、自立意识、参与意识强烈。从总体上讲，青年教师在各自的教育岗位上默默地奉献着自己的青春。然而我们也应看到，由于市场经济条件下人们的思想观念、…     

高校青年教师生活与发展现状调查及对策分析——基于七所高校青年教师的问卷调查

作为高校教师队伍的生力军,高校青年教师的生活与发展状况事关青年教师自身幸福感和成就感,也影响着高校教师队伍的稳定及高等教育事业的发展。调查结果显示高校青年教师面临的生活、工作压力较大,闲暇时间较少。与此同时,他们的主要诉求包括住房问题的解决、深度前沿培训的开展、繁杂事务的减少、职业晋升渠道的拓宽等。因而,从宏观与微观层面改善高校青年教师生活与发展状况十分必要。     

当前高校青年教师的特点及管理

近几年来,许多高校的青年教师不安于现状,流动频繁。师资队伍出现的第二次“断代”,已经影响高校的教学、科研和管理工作的正常进行。因此,认真研究青年教师的特点,科学制定相应的政策和措施,对调动广大青年教师的积极性,稳定青年教师队伍,巩固和发展我国的高教事业,是非常必要和刻不容缓的。要研究当前青年教师的特点,必须首先研究决定当代青年思想、感情和心态变化的社会变化,仔细分析社会政治、经济的变化对青年触动最大的方面。笔者认为,“文革”、改革和开放对当代青年影响最深的莫过于他们自我意识的觉醒。在经历“文革”和粉碎“四人帮”的过程后,青年一代的自我意识逐渐萌生,开始从左倾政治中历史地反叛出来。改革开放的蓬勃发展,使青年强烈地感受到了西方文化这无疑对     

民族地区乡村青年教师职业认同现状———以甘孜藏族自治州小学教师为例

民族地区乡村青年教师的职业认同影响着民族地区乡村教师队伍的建设和教育质量的提升。通过对甘孜藏族自治州１７７名乡村青年教师调研发现，该地区乡村青年教师职业认同总体处于较高水平，但职业认同发展面临着一些因素的阻碍，包括“教非所学”，乡村学校布局的调整，职称评定难度大，社会地位不高，专业发展动力不足等。未来需要优化民族地区乡村青年教师从业环境，完善符合民族地区乡村青年教师的政策保障体系；优化民族地区乡村青年教师资源配置；提升民族地区乡村青年教师社会尊重认可度；促进民族地区乡村青年教师专业发展；增强民族地区乡村青年教师对乡土文化的感知力等，全面提升民族地区乡村青年教师职业认同度。     

高校青年教师社会实践锻炼之我见

青年教师(干部)是高校中一支最有生气的力量。他们有理想、有抱负;善于思索,敢于追求,朝气蓬勃;自尊心、自信心强,勇于竞争;渴求知识更新,期望深造和成功。这是新时期政治,经济、文化特点所决定的,也是当代青年思想面貌的主流。另一方面由于前些年思想政治工作受到削弱和资产阶级自由化思潮的影响,一部份青年教师存在着重业务、轻政治,重理论、轻实践的现象;一些青年教师缺乏社会经验,识别能力不强,易于在观察分     

营造青年教师迅速成长氛围初探

“谁赢得了教师，谁就赢得了二十一世纪的教育”。江苏省教委领导同志如是说。青年教师是跨世纪的一代，肩负着二十一世纪教育的历史重任，青年教师素质的高低、成长的迅速与否将直接影响并决定着未来教育事业的兴衰成败。诚然，青年教师素质的高下并非完全由教育内部管理机制所制约，它还受到整个社会经济基础的牵制。但是，学校作为青年教师学习、工作、生活的基本空间，却更为直接地影响和决定着青年教师成长的方向和速度。几年来，我校在如何营造青年教师迅速成长的氛围这一问题上作了有益的探索，事实证明：只要从学校自身李际出发，从…     

刍议构建青年教师成长的良好环境

青年教师在高等学校的教学、管理方面占据着十分重要的地位,他们不仅是高等学校发展的动力与源泉,也 是学校实现创新的激情所系。因此,要把对青年教师的培养放在事关学校发展的高度来对待。本文尝试从强化思想 道德建设、重视业务、加强管理和优化教学科研环境等几个方面入手,谈谈如何构建青年教师成长的良好环境。     

高校青年教师思想状况及培养途径浅析

高等院校青年教师的培养关系到高等教育发展的未来,青年教师的素质和能力直接影响高等院校的办学质量。在我国经济体制转轨的过程中,社会上出现了一些消极现象,形成了理论与实践的反差,新的情况给青年教师思想带来了一些消极影响,在思想认识上产生了一些困惑,使青年教师队伍中存在着比较突出的问题,整体素质并不使人乐观,这就对学校青年教师的基本素质与学历层次等都提出了较高的要求,只有营造出适合青年教师健康成长的环境,才能使高等教育后继有人,使办学质量不断提高。本文对当代高校青年教师的现状以及培养途径进行了分析,以更好地促进高校青年教师的成长成才,为高等教育的发展贡献力量。