高职院校学生干部领导力培养研究

高校学生干部是学校学生管理工作中学生自我管理的主体、师生沟通的桥梁,其工作效果的好坏直接影响到学校学生管理工作,更不利于社会后备人才的培养和贮备,基于此,针对高职院校学生干部的特殊性,试图找出有效的学生干部领导力培养的方法途径.     

高校学生管理工作的问题与对策

学生管理工作作为实现高校根本任务的重要组成部分,是一个学校管理水平高低的重要标志,也从很大程度上决定着学校综合水平和学生素质的高低。在社会环境和教育改革的冲击下,高校学生管理工作面临着问题需要进一步改善、提高。     

高职院校学生管理工作现状及思路创新

随着高校扩招和职业教育的发展,高职院校办学规模不断发展,学生是学校教育教学管理的主体,学生管理工作的管理对象规模也随之扩大,生源和质量多样,使管理工作存在的问题日益凸显。国家重视高职院校建设,加大高职院校的建设力度是当前的外部大环境背景,学生管理工作的水平和质量便尤为重要。笔者试从学生管理工作现状及思路创新两个方面对高职学生管理工作进行浅探。     

学生党建工作与学生管理工作融合路径

近年来,由于我国社会越来越增强了对高校的党建工作的关注力度,因此必须在传承高校党建历史传统的基础上,积极探求新型的工作方式与途径,将党建和学校管理工作紧密结合在一起,进一步强化对学校全体学生党员的思想政治理论建设,从而在高校中进一步巩固党组织的绝对权威。根据目前全国高校党建工作实践现状,本文重点研究了目前全国高校党建工作所面临的困难,并根据学生党建工作与学生管理工作在融合过程中存在的问题提出一些可行性的意见或建议,从而促进高校学生教育与管理工作的可持续发展。     

新时期体育专业学生管理模式探索

随着高校招生人数的不断上升,学生的管理工作难度也逐渐加大,而体育专业学生在文化素养和性格特征等方面不同于一般的专业学生,存在较多的问题,因此体育专业学生的管理工作已成为学校的重要组成部分.本文通过对体育专业学生的管理模式进行创新和探索,旨在贯彻学校的“以人文本”,全面为学生提供服务,培养优秀的体育专业学生人才.     

基于人本主义视角下的中职学生管理研究

近年来,随着教育体制改革的深入,中职学校的学生管理工作成为了学校工作的重点内容之一.文章以中职学校为例,分析了中职学生的特征与学校制定的人本主义观念的管理方法,对基于人本主义视角下的中职学生管理进行了研究,旨在为中职院校的学生管理人员以及相关教育研究人员提供一定的参考.     

新生入学管理探微

学校管理工作在新形势下,面临着一系列的问题和挑战。作为学管工作队的一员,加之多年的管理经验,笔者认为新生入学管理工作是学生管理工作中的重头戏。一方面它是高校开展对外宣传工作树立良好形象的窗口;另一方面新生入学管理工作开展的好坏直接关系学生家长以及社会对高校管理工作认可程度的高低。     

治理理论视域下高职院校学生管理探究

高职院校学生管理工作是促进学校可持续发展的重要因素.近年来,国家大力发展职业教育,高职院校学生规模不断扩大,高职院校学生管理工作存在的问题也日益凸显出来.在新形势下,加强高职院校学生管理,提升管理效果是促进高职院校可持续发展、保证学生成人成才的需要.基于此,以治理理论为基础,探索高职院校学生管理存在的问题,提出加强高职院校学生管理的有效措施.     

浅谈学生干部的工作方法和艺术

学生干部在学生群体组织中作为学生自我教育与管理的主体,担任组织、领导工作,承担一定的职责,并履行一定的义务;对于学校学生的教育与管理工作,发挥着重要作用。然而,做好学生干部工作,完成好学生工作任务,必须通过行之有效的工作方法和工作艺术方能得以实现。     

新形势下高职院校学生管理工作的反思与创新

要想将高职院校办好的话,就需要在学生管理方面下功夫,通过对学生管理工作的改进可以有效地促进学校的发展.高职院校的宗旨是为国家培养高素质的专业型人才,加强对学生的管理,才能使培养出的学生更加优秀,对国家的强大同样有促进作用.通过制定一套健全的制度并大力推行,不仅可以使学生的管理工作更加简单,还可以有效促进学生养成良好的习惯.本文通过对高职院校的现状进行阐述,希望可以找出其中还存在的问题,并提出学生管理的创新措施,希望对我国高职院校的学生管理工作起到一定的促进作用.     

高职高专院校学生的人性化管理

我国高等教育连年扩招．高职高专学校的生源基础较差．毕业生就业压力较大．在校学生的管理是学校管理的一大问题。班主任是学校学生管理工作中最基层的岗位．是学生集体的领导者、组织者、管理者和教育者。     

试论新时期学生管理工作的几个着力点

高校学生管理作为学校管理的一个重要组成部分,既是重点,也是难点。面对高校学生管理工作的诸多新情况、新问题,学生管理队伍应积极探索适应时代的要求,从实际出发,重点从学生管理的几个方面着力,创新管理理念,探索新的工作途径和工作方法。     

农业职业技术院校学生干部队伍建设若干思考

农业职业技术院校学生干部是学校教育、管理、服务活动的重要组织者与参与者,是推动农业职业技术院校发展进步的生力军。加强学生干部的教育和管理,建设一支高素质的学生干部队伍,有利于全面推进素质教育,有助于拓宽学生工作的新途径,实现学生工作重心下移和学生工作的全面开展,易于良好校风和学风的形成与发展。本文在分析农业职业院校学生干部教育与管理工作现状的基础上,论述了农业职业院校加强学生干部教育与管理工作的对策。     

高校学生干部执行力提升对学生管理工作的作用

学生干部对于高校的学生管理工作有重要作用，通过有效的手段帮助学生干部执行能力的提升能够推动学生管理工作的开展。本文在分析学生干部执行能力方面存在的一些问题的基础上，创造性地提出了提升学生干部执行力的对策，并阐述了学生干部执行力对于学生管理工作有序开展的作用。     

班级管理工作探讨

学生管理工作是是学校教育的重要环节,而班级管理又是整个学校管理的基础和保证,多年班主任工作经验的积累,使我深深体会到:班主任的文化修养、管理理念、工作方法等对班级管理工作的成败起到至关重要的作用。本文从以下几个方面来探讨班级管理的一些基本方法。     

职业院校学生实习管理的挑战与思考

实习环节是职业院校教育的重要组成部分,然而实习管理过程中存在多种现实问题和挑战。为规范职业院校学生的实习管理,教育部等国家部委制定了相关管理文件。文件明确了学生、学校和实习单位的权利和义务,提升了职业院校学生实习管理水平,增强了实习管理能力,并为全国职业院校的实习管理工作提供了基本遵循。作为实习管理的主要责任单位,职业院校需要按照上级文件要求,开展实习单位考察、保障学生实习时长、维护学生实习权益和签订三方实习协议等工作。然而,在实践过程中,职业院校面临着诸多困难和挑战,如学生实习单位不配合、学生和教师对实习的重视不足以及实习管理工作乏力等。因此,职业院校需在上级文件的指导下,因地制宜地创新和优化实习管理模式,结合学校自身实际,制定合理、适宜、合规的实习管理办法,加大对学生实习的管理力度,提升人才培养质量。     

以人为本的高职院校学生管理工作对策

作为高等教育工作体系的关键部分,高职院校学生管理工作直接影响教育事业的发展水平.各高职院校要提高学生管理工作的有效性,必须要坚持以人为本的原则.基于此,从以人为本的高职院校学生管理工作符合现代学生的个性特点,以人文本的高职院校学生管理工作能够有效满足人才培养需求两方面分析以人为本的高职院校学生管理工作的必要性,然后探讨高职院校学生管理工作存在的问题,并根据问题,提出针对性措施:构建人性化管理工作理念,培养学生自我管理能力,提升管理工作队伍综合素质.     

体育专业学生管理工作的实践分析

为了不断培养与当代社会相适应的体育事业人才,进一步提升高校体育专业的办学质量,应充分重视对体育专业学生管理工作.本文主要从早操、社会实践、“传帮带”等三方面对体育专业学生进行管理实践研究,通过改革体育专业学生的管理办法,使得学生获得与社会想交流的机会,满足了体育专业学生对学校组织与管理服务的强烈需求,更利于学生的多元化方向发展.     

浅析新常态下党员学生干部的培养

党员学生干部是国家党政的后备培养干部,是各高校做好学生思想政治教育工作,强化学生自身建设的重要保障.切实抓好党员学生干部队伍建设和发展,是做好学校管理工作的需要,也是提升和改进思想教育、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的需要.笔者针对新常态下高校党员学生干部的发展状况和存在问题,为各高校党员学生干部的培养工作提供参考意见.     

高校辅导员应如何开展学生工作

学生管理工作是高校教育管理的重要组成部分。它对于高校管理和人才培养目标的实现都具有极为重要的意义。本文就目前高校学生管理工作的现状和特点,结合自身日常学生管理工作实践.提出了辅导员做好高校学生管理工作的一些思考和方法。