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国际财务管理作为多数高校尤其是财经院校开设的专业主干课,其课程设置缘于经济全球化和企业国际化进程的加剧,推进了对国际财务管理专业人才的需求.但在对部分地方财经院校国际财管课程教学的调研中,发现实际教学效果却显得不尽人意,本文就国际财务管理教学中教与学的问题进行分析,探讨增强国际财务管理教学效果的方法. 相似文献
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中职院校的财务管理是一门实用性很强的课程,课程中的许多理念和方法再人们的日常生活中都得到了很好的应用,因此在中职的财务管理课程的教学上,一定要强化学生动手操作能力,提升学生的整体财务管理的综合素质,就必须借助于实践教学,让学生们具备更为广阔的发展空间,这是中职教学中的一个重要的问题。本文简要地介绍了中职院校财务管理课程实践教学的使用方法、教学案例和问题探究。 相似文献
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《财务管理》是高职会计电算化专业的核心课程之一,其教学目的和任务是培养学生具备良好的财务管理理论知识与实践能力。如何实现该课程的教学目的、完成教学任务,提高教学质量,则需要深入研究和探讨高职《财务管理》课程的教学理念、内容、手段和方法,进行必要的教学改革创新。 相似文献
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应用型人才属于技能型人才,要求学生能够真正把在课堂中、书本上、实践中所获得的各类知识和技能应用到实际生产与生活中。文章结合黄河交通学院应用型人才培养方案,对该学校的公司战略与风险管理课程教学进行分析。公司战略与风险管理课程作为财务管理专业的一门专业必修课,是一门需要较强理解能力和实践操作能力的课程,也是注册会计师考试需要学习的课程。文章主要论述黄河交通学院在公司战略与风险管理课程实际教学过程中存在的不足之处,如教材选用、教学环节设计等方面,并提出相关对策建议,以期提高该课程的教学效果。 相似文献
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从2020年初至今全球各行各业经历了“新冠疫情”的猛烈冲击,信息化技术在教育领域的应用优点显著且备受关注。本文结合财务管理课程性质,设计从课前到课上、课下的三阶段混合式教学流程。通过教学效果评估和调查问卷进行了反思和修正,得出有助于财务管理课程混合式教学的教学策略,为混合式教学模式改革和推广提供了新的思路。 相似文献
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在财务管理课程中引入案例教学,能够使学生将所学的财务理论知识直接用于企业财务管理实务中,案例教学方法可以充分调动学生学习的积极性,增强学生的独立思考能力和独立决策能力,培养学生的创新能力。本文对财务管理课程教学中引入案例教学法应注意的几个问题提出自己的看法,以提高案例教学法在财务管理课程教学中的应用效果,达到培养学生创新能力的目的。 相似文献
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本文提出将信息技术与财务管理教学有机整合,通过构建一个数字化的教学环境,将生本教育理论融入信息技术与财务管理教学整合中。创建基于信息技术环境下的新型财务管理教学模式,创设财务管理课程中决策的网上协作案例,实现财务管理教学观念和实践的创新,使教学效率与效果的提高落到实处。本研究具有一定的实践指导意义。 相似文献
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目前,财务管理作为高校特别是财经类院校的核心课程,虽然在学科建设上取得了一定的进展,但在其培养模式、课程体系设置、教学改革等方面仍然存在颇多争议.本文着重提出财务管理学科理论和实践的层次性,并从教师的角度提出了完善财务管理教学的几点建议. 相似文献
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分析在教学中同学对财务管理的各种认识,发现原因并有针对地解决是本文的目的所在.文章说明了模型的实质并以存货模型为例说明实践教学中如何讲解财务管理知识.认为财务管理重要的模型要做到透彻分析,而不仅是要求能简单的应用,只有这样才能使学生真正体会到财务管理知识的严密性和实践性. 相似文献
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分析在教学中同学对财务管理的各种认识,发现原因并有针对地解决是本文的目的所在,文章说明了模型的实质并以存货模型为例说明实践教学中如何讲解财务管理知识.认为财务管理重要的模型要做到透彻分析,而不仅是要求能简单的应用,只有这样才能使学生真正体会到财务管理知识的严密性和实践性. 相似文献
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财务管理课程是一门实践性很强,同时又具有理论抽象、计算复杂等特点的学科.目前高职院校在讲授这门课时,普遍存在着重理论轻实务、重传授轻参与的缺陷.为此,我们对该课程进行多方面改革,以培养学生应用能力为主线,将多媒体辅助教学、案例教学和实践教学等有机结合起来,达到提高教学效率和教学效果的目的. 相似文献
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基于应用型人才培养的本科财务管理专业课程体系重述 总被引:1,自引:0,他引:1
以"宽专业、厚基础、强能力、高素质"的目标作为财务管理专业人才培养的核心,加大实际工作岗位所需职业技能实践课时,实施"通用知识"与"专用知识"教育相结合的应用型人才培养模式,改革现有的课程体系,形成"六大课程模块",即将专业教学计划课程设置为公共、专业基础课程模块,财务会计课程模块,财务管理课程模块,财务分析课程模块,专业综合应用模块,毕业设计模块六大模块体系,同时将职业技能培养融入专业课程模块,增强专业课程教学的实践性和职业性. 相似文献
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基于应用型人才培养的财务管理教学改革探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
为适应社会对理财人员应用能力的高要求和高校人才培养模式的改革,财务管理课程应加强实践教学环节,从精选精讲课程内容、开展电子化教学、强化案例教学、开展实训教学、组织专题研究、加强校外教学等方面构建科学的教学体系. 相似文献
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财务管理是经济管理类各专业的核心课程,财务管理的目标在财务管理实务及财务理论中具有重要的作用,围绕财务管理的目标,深化财务管理的教学,可以加深学生对财务目标的认识,并有助于学生对相关财务理论的理解。 相似文献
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本文结合现代大学生的心理特点和知识结构特点,提出把仿真平台作为教学辅助手段应用到通信网络课程教学中.从教学实践上来看,这不仅加深了学生对通信网络知识的认识,还激发了学生的主动性和创造性,从而达到良好的教学效果. 相似文献
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作为培养财务管理人才的专业课程,《财务管理》的教学效果好坏间接影响了企业财务管理工作的状况;而教学方法的合理运用,对于保障这门课程的教学效果具有重要的意义和价值。鉴于该课程常用教学方式的基本状况,需要对案例法激发学生主动性和积极性和实现教学效果提升的效用和价值进行具体分析;并就保证其在该课程教学过程中效用机制的充分发挥和显现进行深度探析,从而提出相应对策和思路,为进一步发挥案例教学法在财务管理相关教学中的效用和价值提供有益借鉴。 相似文献
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多媒体技术作为一种新兴的、先进的教学模式被广泛引进课堂,多媒体教学相对于传统教学手段,既有显著优势也存在不足,多媒体技术运用的量与度直接影响教学效果.本文结合酒店财务管理的8个模块,探讨多媒体技术在课程教学中的设计思路. 相似文献