论深化教育结构改革 实施教育质量创新

创新教育是指培养人具有创新能力的教育.创新教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创新素质.创新教育的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质的培养规律,培养创新型人才.因此,创新教育是素质教育的延伸与提高,是素质教育的核心.积极探索创新教育的特点、规律及途径,构建创新教学模式是实施素质教育的关键.我们在实验中,要全面优化课堂教学结构,改革教学方法,研究自主创新学习的课堂教学模式,使其成为培养学生创新能力的主渠道.     

对中学生物学教育价值的思考

教育是一种以社会文化和社会发展为导向的培养人的活动,不同的社会发展水平决定教育的方向.在当今世界经济和科技发展都依赖于人才竞争的时期,实施素质教育,培养创新精神和实践能力,也就自然地成为教育的宗旨和目标,所以探索生物学的教育价值必须建立在素质教育的理论基础上,而生物学在此既具有普遍的价值,又能体现其独特的优越性.     

初中物理教学中如何培养学生创新能力初探

在初中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、科学探究能力,是落实素质教育的核心,是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要.     

生物教学中的体会

全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才是21世纪教育的核心和灵魂.教师如何在教学中树立面向全体学生,引导学生在探究性学习中创造性的发展是素质教育的进一步深化,也是培养未来社会所需人才的基本要求.     

浅谈初中物理教学中对学生创新能力的培养

物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新精神、科学探究能力,是落实素质教育的核心,是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要.     

创新能力与物理教学——浅谈物理教学中学生创新能力的培养

如果说人的创造意识需要一定的教育环境启发,唤醒,人的创造思维需要在某些特殊的实践活动中训练、提高,那么物理教学无疑是实现两者完美结合的最好的实践活动。物理课程是一门培养和提高学生科学素质、科学思维方法和科学研究能力的重要基础课程。物理教育是科学素质教育的摇篮,对创造新型学生的培养,实现人才培养目标起着重要的作用,因此提高学生的科学素质和培养创造性是物理教学的首要任务。现行的班级授课制忽略了对学生个性的发掘和培养,致使学生缺乏创新精神和创新意识,创新思维能力低下。这个问题,已受到教育专家,教育行政部门的高度重视,提出了实施素质教育的     

对中学生物学教育价值的思考

教育是一种以社会文化和社会发展为导向的培养人的活动,不同的社会发展水平决定教育的方向。在当今世界经济和科技发展都依赖于人才竞争的时期,实施素质教育,培养创新精神和实践能力,也就自然地成为教育的宗旨和目标,所以探索生物学的教育价值必须建立在素质教育的理论基础上,而生物学在此既具有普遍的价值,又能体现其独特的优越性。     

在数学教学中培养学生的创新意识

时代呼唤着教育教学改革,时代呼唤着具有创新能力的人才,知识创新将成为未来社会文化的基础和核心.创新人才将成为决定国家竞争力的关键,素质教育的核心是创新教育,因此,在课堂教学中,加强对学生创新意识的培养,成为实施素质教育的一个重要的方面.     

素质教育观下的数学课堂教学模式初探

素质教育注重创新精神和实践能力的培养,具有主体性、全面性、发展性.数学教育强调理论联系实际,注重年龄特征,具有完善性、基础性和应用性.素质教育如何进入课堂？课堂中的数学教学怎样才能算实施素质教育？为寻求数学教育和素质教育的深层次融合,我校在优化数学课堂教学实施素质教育方面进行了探索和实践.本文就我校的这项教改课题实践略作小结,以求共勉.     

素质教育观下的数学课堂教学模式初探

素质教育注重创新精神和实践能力的培养,具有主体性、全面性、发展性.数学教育强调理论联系实际,注重年龄特征,具有完善性、基础性和应用性.素质教育如何进入课堂?课堂中的数学教学怎样才能算实施素质教育?为寻求数学教育和素质教育的深层次融合,重庆双桥中学在优化数学课堂教学实施素质教育方面进行了探索和实践.本文就这项教改课题实践略作小结,以求共勉.     

对高校创新教育的几点思考

21世纪呼唤着具有创新精神的教育机制和人才,高等教育承担着为国家现代化建设培养高素质创新型人才的重任.创新教育是一种超越式、主体性、健全人格、高层次的素质教育.实施创新教育是一项复杂的系统工程,笔者就当前我国高校创新教育存在的问题,提出一些思考,以期与同行商榷.     

浅谈语文教学怎样培养学生的创新能力

正创新是一个民族生存、发展与进步的灵魂,是国家富强与民族兴旺发达的动力。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。实施创新教育是素质教育的核心内容。小学教育是为培养创新人才打基础的教育。根据语文学科的特点和创新人才的素质要求,把创新教育融入语文教学之中,探索其实施途径与方法,对培养学生的创新精神和创新能力是十分重要的。1发挥语文教材蕴含的创新教育因素,激发学生的创新意识,培养学生的创新精神创新意识是一种渴望用新思路、新方法、新途径、超常规地解决问题的态度和意愿。创新意识强的人总是能够从超出     

中学思想政治课创新教学设计的基本模式初探

从我国教育发展看,人才靠教育,创新型人才靠创新教育来培养,培养学生创新素质的创新教育是素质教育的重点,它为全面推进素质教育找准了切人点和突破口.同时,任何工作或活动,要想顺利取得预期的效果,离不开事先的精心设计.而教学更是一项繁杂的活动,创新教学要顺利实现预想的目标,更离不开事先的精心设计.而设计总是有规律可寻的,本文对此作一初探.     

小学数学实施素质教育的策略

素质教育应着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生基本素质为宗旨,以注重培养受教育者的态度和能力.课堂教育是实施以培养创新精神和实践能力为核心的素质教育的主渠道.下面就如何在小学数学课堂教学中实施素质教育谈几点浅见:     

初中物理教学中如何培养学生创新能力初探

在初中物理教学中实施创新教育，培养学生的科学创新精神、科学探究能力，是落实素质教育的核心，是适应当今知识经济的需要和培养创新人才的需要。     

网络教育技术与高职创新人才培养

培养高素质创新人才是时代对高等院校提出的迫切要求,是实施素质教育的根本目的。自主创新关键在人才,培养创新人才关键在教育。在知识信息资源日益丰富的时代,网络教育技术成为现代教育的重要手段,它为学习提供全新的模式和方法,为展开学习创新,培养学生自主创新能力,使学生成为创新型人才提供了广阔的空间。     

论深化教育结构改革 实施教育质量创新

创新教育是指培养人具有创新能力的教育。创新教育的使命就是开发人的创造潜能,培养人的创新素质。创新教育的本质就是遵循人的创造活动规律和人的创新素质的培养规律,培养创新型人才。因此,创新教育是素质教育的延伸与提高,是素质教     

培养学生创新能力提高素质教育

"要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要是坚持创新.创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,创新的关键在人才,人才的成长靠教育."教育是知识的获得、知识创新、传播和应用的主要基地,是培育创新精神和创新人才的摇篮,全面推进素质教育,重点在培养学生的创新精神和实践能力.而要有创新精神必须先要有自学能力.自学能力的培养是当今我们人民教师的首要使命.所谓的自学能力就是单独获得知识,应用知识,然后解决问题的能力.我们必须改变陈旧的教育思想和教育方法.     

初中化学教学中创新意识的培养

实施素质教育的关键之一就是要加强对学生的创新教育,培养学生的创新素质.如何培养学生的创新意识是当前教学研究的重要课题.尤其中学教育是培养创新人才,建立创新思维的关键.中学阶段是学生思维能力与思维品质形成的关键阶段,因此中学教学、素质教育中创新意识的建立显得尤为重要.中学的基础知识教学,特别是理科教学,是对前人研究、发现所积累的基础自然科学知识成果的传播再现,不具有首创性.所以,中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系,而是创设一定条件和氛围,引导、启发学生去模拟、探究原科学家的实践活动过程,发现"新"现象,通过联想、判断、推理和综合分析,归纳出物质呈现如此现象的本质和规律,这就是中学化学教学中的创新教育.     

论农业学校教学管理中培养高素质创新型人才的途径

素质教育的核心是培养学生的创新意识和实践能力,培养高素质的创新型人才。在教学中,创设宽松氛围,营造创新环境;通过物理学史教育,激发学生的创新意识;启发学生思考,活化学生的创新思维;注重创新实验研究,培养学生的创新技能;介绍科学家的典型事例,塑造学生的创新人格。