“创业大家谈”大家齐创业

最近，一场别开生面的主题为“创业大家谈”的活动在成都市温江区公平街道分水社区活动中心广场上举行。 “金融危机下，创业的风险会不会特别大？我应该如何选择创业项目？在创业中要注意哪些问题？如何面对创业失败？……”区劳动就业等相关部门负责人、创业成功人士和有创业意愿的城乡群众一起参与到活动中探讨着这些话题。部门领导讲解相关优惠政策，创业明星讲述着自己的创业经历．此次活动不仅进一步宣传了全民创业成效，也破解了创业中存在的难题．回答了创业者心中的疑问．再次掀起了全民创业热情。     

大学生创业倾向影响因素分析

运用AMOS软件，发放并应用辽宁某大学512位大学生创业样本数据，分析个性特质、创业态度、创业环境、创业能力对大学生创业倾向相互关系。实证得出创业环境和创业能力对创业倾向的影响程度很大，其中创业能力通过创业态度的中介作用间接影响了创业倾向。结论分析提出，在今后的高校教育中，更要加强大学生创业能力的培养，支持、扶持大学生参加各种创业活动，在实践中学习、锻炼自己的能力。     

整合“三大课堂”构建创新创业教育体系

创新创业教育在高校中具有越来越突出的作用和意义，是创新创业型人才培养最重要的途径。文章对创新创业教育的内涵进行了界定，提出整合“三大课堂”，形成完整的创新创业教育人才培养体系。     

创业公司走不动的4个原因

在创业的过程中最重要的是对创业方法与知识的掌握程度。如果说你的创业方法存在问题的话，在创业的过程中就会遇到各种各样的问题，创业公司也很难维持。     

尚志市表彰创业创新人才

为全面深入开展“创业创新、全民成才、振兴尚志”活动，尚志市在全市范围内广泛开展了第二届“建中国雪都、树行业新风”争做“十佳百优”竞赛活动。该市在个体私营经济等10个重点行业和领域从业人员中评选100名行业先进典型，通过宣传树立创业创新典型，大力弘扬创业创新精神，激发群众创业创新热情，营造创业创新、全民成才良好的社会舆论氛围，充分调动群众干事创业的积极洼。     

财经类院校人才培养与创新创业教育融合的路径

<正>在线教学模式逐步普及，云创业平台初露锋芒，构建创新创业共同体成为新共识。通过挖掘人才培养与创新创业教育之间的有效结合点，并在教学实践中进行充分融合，开展更多与创新创业相结合的课程，可以增强学生的创业技能以及分析问题解决问题的能力。财经类院校创新创业教育人才培养的意义财经类院校开展创新创业教育具有重要意义。一方面，开展创新创业教育可以提高高校毕业生的综合竞争力，助推经济建设；另一方面，基于本科院校的人才培养目标，将创新创业的教育理念融入教学体系中，有利于培养出兼具理论知识和实践能力的复合型人才。     

纳溪区举办“创业点燃巾帼梦”文艺访谈活动

“三八”妇女节来ll缶之际，泸州市纳溪区举办了“创业点燃巾帼梦”文艺访谈活动。活动紧扣创建省级创业型城市主题，表演了《三月里走来的创业云溪女》等10多个涉及妇女创业节目，区政府领导畅谈了创业推进工作，现场对纳溪“十佳”巾帼创业之星进行了表彰，巾帼创业之星代表讲述了自己的创业故事。通过活动，广泛动员妇女参与“产业基地，秀美纳溪”建设，大力营造了政府鼓励创业、社会支持创业、民众自主创业的浓厚氛围，有效激发广大妇女的创业热情和创新活力。     

在校大学生创业的困境及其对策分析

自立自强是大学生的优秀品质，当下越来越多的大学生利用课余时间进行兼职或者选择和志同道合的同学进行创业，这些都是大学生自立自强的一种表现。在兼职与创业的两种选择中，大多数的大学生都选择了兼职，只有少数的同学选择了单独或者组队创业。本文通过对兼职大学生和创业大学生进行问卷调查以及随机访谈发现大学生创业面临着：经济、时间、市场三大难，这也正是大多数大学生选择兼职而不是创业的主要原因，本文主要是针对这三大难及其对策进行分析。     

创业“种树”精神不可缺

今天，在社会不停鼓励大家创业的日子里(全民创业、万众创新)，关于如何抓住这种改革趋势的红利，或者说是抓住国家政策机会，让自己在这一轮创业的浪潮中活下去，并且活得足够久的思考，对于创业、创新者而言，或许比创业本身更重要。     

省劳动保障厅要求——全面推进创业促就业工作

创业培训是提高劳动者创业能力的重要手段，是推进创业促就业工作的重要内容。近年来。各地将创业培训与落实就业政策紧密结合，帮助和带动了一批创业者成功开办和经营企业，并产生了积极的就业倍增效应。为贯彻落实劳动保障部“能力促创业计划”，全面推进创业促就业工作，最近，省劳动保障厅转发了劳动保障部《关于进一步加强创业培训推进创业促就业工作的通知》，     

关于低年级大学生就业创业意识的调查研究--以宿迁学院为例

本研究对江苏高校宿迁学院683名低年级大学生的就业创业意识进行了问卷调查。分析了低年级大学生的创业背景，揭示低年级大学生的就业创业意识淡薄，剖析大学生就业创业的阻碍，阐述了创业意识的重要性并且提出培养创业意识的方法和途径。     

让大学生创业可望又可即

在近年来的大中专毕业生中，选择自主创业的人越来越彩。但大学生在创业起步阶段，创业成功率并不高。那么如何让大学生创业可望又可即呢？     

道德直觉与情绪对创业意向的影响研究

引言
　　现如今，“以创业带动就业、以创业推动发展、以创业加快致富、以创业促进和谐”成为了新时期社会发展的重要主题。作为缓解就业压力的重要方法之一，自主创业问题引起了政治学、社会学、人口学等学科的高度关注。其中个体创业意向，作为影响自主创业的重要内在因素，成为心理学领域研究的重点。对于创业意向， Bird（1988）认为创业意向是一种心理状态，这种心理状态可以将创业者的注意力、精力以及行为引向某个特定目标，而且创业想法这一灵感所激发的产物也必须通过创业意向才能实现。     

泸州市大学生创新创业现状分析

<正>泸州市大学生创新创业活动中心成立了专题调研组，采取现场走访座谈和网上发放问卷调查相结合的方式深入各大高校开展调研工作，从而进一步掌握泸州市在校大学生创新创业现状，了解大学生创业意愿和想法。当前，泸州市共有7所高校，拥有大学生6万余人。为深入推进大众创业万众创新，推动创新创业融入经济发展各领域各环节的战略部署，泸州市大学生创新创业活动中心成立了专题调研组，对泸州市在校大学生创新创业现状、     

创业者六大雷区

创业，是许多人的梦想，创业是挡不住的诱惑。创业者是市场的先锋，是最有企图心和企业家精神的群体，创业者是在用自己的血汗钱、时间和信念赌自己的明天。在您决定要开启生命中全新一页的时候，当您决定朝着目标迈进，实现自己理想的时候，不妨记住创业的路上艰辛多多，并不是到处都开满了鲜花，反而有些时候一不小心就会让你踏入雷区，下面就列出了创业的六大地雷，希望会给你一些启发……     

突破创业的最大瓶颈

近几年来，关于创业的问题中，创业者问最多的一个问题就是，风老师，你觉得创业过程中最大的困难是什么？说实话，这么多年回答了无数次这个问题。我也给过很多种答案，是资金？还是好的项目？究竟什么才是创业过程中最大的风险与瓶颈？     

建立多维度帮扶机制推动大学生创业

高校大学生自主创业已经成为新时代社会关注的热点。在高校中，建立多维度促进大学生自主创业帮扶机制已经迫在眉睫。本文将分析如今高校大学生自主创业多方面的必然性，并努力探索建立多维度促进大学生创业帮扶体系。     

高校开展创新创业教育的意义及方法初探

教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中指出：“在高等学校开展创新创业教育，积极鼓励高校学生自主创业，是教育系统深人学习实践科学发展观，服务于创新型国家建设的重大战略举措；是深化高等教育教学改革，培养学生创新精神和实践能力的重要途径；是落实以创业带动就业，促进高校毕业生充分就业的重要措施”     

梦想从这里起飞……

“金融危机爆发后，我失业回家，一时找不到合适的工作。想创业自己当老板．也不知从何下手。县就业局组织的创业培训，请来专家讲课，使我们增长了见识，开启了思维，学到了很多实实在在的东西。我一定要把这些天所学的知识付诸实践，积极创业，争取早日实现我的创业梦想……”在创业培训结业典礼上．江口镇失业人员张森林发表了这番感言。     

经济法视角下的大学生创业法律风险防范

<正>增强大学生对创新创业法律风险的认识，培育大学生应有的经济法素养，提高其在实践中的用法能力，对于切实提高大学生创新创业成功率，推动创新创业活动具有一定意义。经济法视角下大学生创业的法律风险创业组织筹建的法律风险。良好的开始是成功的一半，在创业伊始，选择以何种形式的组织出现在市场中非常重要。一般个体工商户和个人独资企业规模较小，在设立时法律程序简单，但是需要以个人全部财产为限，对外承担责任。和几个同学一起创业也是大部分大学生的创业选择，合伙企业能够与合伙人共享利益、共担损失，可以分散经营风险，但是同样需要各合伙人承担连带责任。