写字只为结善缘

5月21日，是一代宗师赵朴初先生逝世十周年的日子。十年来。作为朴老家乡子弟，我在业余时间做些朴老资料搜集、研究工作，每每感动于朴老人格的魅力。就说写字，对于书法泰斗的朴老来说，一生写字无数。结下多少美好因缘．留下多少笔墨佳话。     

通俗小说中的自我意识与读者意识——以张爱玲小说《多少恨》为例

文章结合创作心理学与叙事学理论，选取小说《多少恨》作为个案，探讨小说中作者的自我意识与读者意识，从而深层次地剖析影响其小说叙事效果的因素。小说《多少恨》中，张爱玲表现出强烈的“读者意识”与难以压抑的“自我意识”，作家“自我意识”的叙述颠覆了其最初宣称的“通俗小说”的许诺。     

古巷幽亭 风韵独出─—戴望舒诗浅探

古巷幽亭风韵独出─—戴望舒诗浅探高彦纵观中国诗史，多少诗人生生灭灭，多少诗人生前闻达却被后人慢慢遗忘。而戴望舒一这位只留下九十二首短诗的终生寂寞者，却被列入了中国现代诗史上具有开创性的大诗人之中。作为三十年代刚刚问津诗坛的诗人，戴望舒失去了单凭勇敢跑...     

建立与市场对接的薪酬与绩效考核方案

信息部门为企业创造的价值与企业人工成本的投入产出比是多少？遗憾的是，直到目前为止，没有人能够正确地回答。其实，即使是信息部门本身，他们也说不清楚这个投入产出比是多少，他们更多的是把企业使用信息系统以后的效益增长纳入自己的政绩，以作为自己在企业存在的价值。但这种说辞并不能让人心服口服，在人力资源主管们的心里，那个投入产出比的心结依然没有解兄     

清朝后期荆讧地区的治水对策

清朝后期荆江地区水灾肆虐，哀鸿遍野,对此各种解决对策。多少带有区域自保的意味。作为中央政府的清政府缺乏宏观调控能力，在实践中基本上采取了“不作为”的政策。     

我的两个知己：自己和真理

人生在世，得一知己足矣。一句话，自古以来，让多少英雄豪杰遗憾终生，让多少孜孜以求者苦苦寻觅，更让多少凡夫俗子们感叹哀怨。人生在世，得一知己难矣!     

在风中吹响

一个男人要走过多少路，你才能称他为男子汉?一只白鸽要飞过多少海面，她才能在沙丘安眠?炮弹要掠过天空多少回，它们才被永远禁用?这回答，我的朋友，正在风中吹响，这回答正在风中吹响。咤一个人抬头看多少次，才能望见蓝天?一个人需多少只耳朵，才能听见人们的哭喊?多少人死     

试析中日同形副词“多少”

中日同形词在词义、用法上有许多相似之处。但同时由于中日两种语言属于两种不同的语言体系，中日同形词的词义、用法会有所差异。作为副词的“多少”在现代汉语和日语中都属于低量级的程度副词。本文通过分析例句来阐释“多少”在两种不同语言环境中的异同，以其能为汉日同形词的教学及研究提供借鉴与参考。     

桂林之旅

桂林，像一位飘飞在艺术之梦中的美丽女神。千百年来，有多少的轻歌，多少的画幅，多少的诗文把它来赞颂。如果来到这样一个碧水萦回、奇峰倒影的城市，你会觉得所有的赞美并不为过。     

应对灾难

一年前的“5·12”大地震，摧毁了多少美丽的家园？夺走了多少宝贵的生命？多少父母失去了儿女，多少孩子没有了父母。可是，灾难中生存下来的人们，还要面对人生，他们需要社会各界的关爱。世界上许多国家都把防灾和灾后对失去亲人的青少年救助，当成一项重要工作，用温暖的手，抚平受灾人心头的创伤。     

简单与复杂

这个世界其实很简单，只是人心很复杂。 其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。 桌上有一堆苹果，人们并不在意这堆苹果有多少，而是在意分到自己手里的有多少。单位里有一摊子事，人们并不在意这摊子事有多少，而是在意自己多干了多少。人类有大智慧，因为对得失斤斤计较，最后都变成了小聪明。     

简单与复杂

这个世界其实很简单，只是人心很复杂。其实人心也很简单，只是利益分配很复杂。桌上有一堆苹果，人们并不在意这堆苹果有多少，而是在意分到自己手里的有多少；单位有一摊子事，人们并不在意这摊子事有多少。而是在意自己多干了多少。人类有大智慧，却因为对得失斤斤计较，最后都变成了小聪明。     

“迈”不是速度单位

在日常生活以及某些出版物中,常把“迈”作为速度单位。《现代汉语词典》（第5版）对“迈”的释义为：“英里。用于机动车行车的时候,每小时行驶多少英里就叫多少迈,也有把每小时行驶多少千米（公里）叫多少迈的：以80一的车速行驶。[英mile]。”     

调查之困惑

我们发现，每次公关从业者在会面谈到调查时，有多少与会者，对“调查”一词就有多少定义。     

勿被食品标签上的信息迷惑

超市货架上五光十色的食物包装上面的文字说明，有多少真实的信息？有多少水分？有多少虽然合法却不可信的描述？我们在购物之前，必须注意以下几个标签上的“障眼术”。     

信息检索课中的知识传授与能力培养的有机结合

作为高校信息教育核心课程的信息检索课，当今的教学目的不仅仅是教给学生多少知识，而是启发学生该怎么去学和教会学生怎么去做，在教学过程中不仅注重知识和方法的传授，更注重学生获取知识的能力的培养，使传授知识与培养能力达到有机的结合。     

外伤换药时为啥不上“药”

头上顶着的无情太阳不会问你做没做好防晒才开始发光，脸上的七星痘也不会管你浪费了多少银子作为战“痘”经费，夏天就在你的百般无奈下开始了!虽然购齐了防晒的装备，还必须正确使用才能起作用。     

大梦敦煌

多少远去的马匹，落在尘封的路途。 多少醒着的灵魂，在敦煌的苍穹，任由我的想象，在圣地的石窟，紧紧攥住飞天的梦想。     

想清楚自己的投资期限

我们都知道，大多数公募基金的目标都是相对指数的收益。我们也知道，大多数对冲基金或者个人投资者的目标都是绝对收益，比如年化复利百分之多少。但是谈这个收益目标的时候往往会忽略投资期限。而投资期限作为一个约束条件或者目标，其实非常重要。     

“得意忘形”的中西管理——访华为技术有限公司北京研究所人力资源部高级经理王宁

人力资源工作是否有效，不在于买来了多少所谓的先进工具，引入了多少玄虚的概念，而在于是否真正有效、高效地支持了业务。