奇次谐波与偶次谐波讲授方式研究

针对信号与系统中偶谐函数与奇谐函数部分知识,为了避免教材中偶谐函数所采用的周期与最小正周期定义不相符问题,提出了一种讲授的方式:先讲授奇谐函数,在此基础上在讲授偶谐函数,而后在对信号的周期问题进行阐述,从而避免在周期问题上的模糊。     

奇次谐波与偶次谐波讲授方式研究

针对信号与系统中偶谐函数与奇谐函数部分知识,为了避免教材中偶谐函数所采用的周期与最小正周期定义不相符问题,提出了一种讲授的方式:先讲授奇谐函数,在此基础上在讲授偶谐函数,而后在对信号的周期问题进行阐述,从而避免在周期问题上的模糊.     

基于Delphi开发信息资源管理系统

近几年，装甲兵局狠抓电教教材的系列化、配套化和规范化建设，取得了显著成绩，制作了大量的电教教材，下发全军各使用单位，为装甲兵部队按纲施训提供了强有力的支持。随着军队信息化建设进程的加快和一体化训练、一体化作战研究的深入，与时俱进地建立和完善装甲兵教育训练信息资源管理与应用系统，具有非常重要的意义。 《装甲兵教育训练信息资源管理与应用系统》是2005年5月经总参军训和兵种部批准立项的科研课题。本文主要论述信息资源后台管理部分，通过教育训练信息资源管理与应用系统的开发，建构一个涵盖管理电教教材、统编文字教材法规制度、学术论文及相关媒体资源等教育训练信息资源的、可提供全方位服务的、开放式的管理系统，通过网络方式提供一套崭新的、切实可行的教育信息资源管理模式，为一体化训练和按纲施训提供技术保障。     

案例版教材对培养医学生临床思维能力的作用

《医学影像学》案例版教材是基于案例教学法编写的教材，本研究改单纯的影像教学模式为以临床病例结合影像为重点的多学科联合讲授，对培养临床本科生的临床思维、分析病例、提出问题和合理选择影像检查方法的能力有非常重要的作用。     

提高非线性编辑系统的运行效率

非线性编辑技术以其系统设备占用空间小、系统功能集成度高、编辑随意性和无多版复制等优越性，除了应用于影视制作、节目编辑等制作领域外，也在教育教学领域得到应用，为推进实验教学改革和多媒体教材的制作开辟了广阔的前景，提供了先进、便捷的手段。 非线性编辑系统虽然具有编辑的方便性、随意性和瞬间性，大大缩短了编辑的时间，显示出令人叹为观止的优势，但它同时也增加了一些与教材节目制作本身无关的工作量。如大量素材的上载、制作完成后的节目输出、特技效果的生成、各种数据的清除与整理等等，常常影响它的工作效率。2003年周口师范学院建立影视制作实验室以来，在满足实验教学工作以外，还要为学院的精品课程、多媒体教材制作、申报评奖等编辑大量的作品，为影视协会的社团活动提供学习便利，有限的设备和硬件空间经常是应接不暇。几年的使用经验让我们认识到，要提高非线性编辑系统的制作效率，在具备功能强大的系统的基础上，还要有一套科学的组织和管理方法。     

新课标下培养学生学习数学的创新意识

数学来源于社会生活实际，又应用于指导社会生活实践。新《课程标准》中指出，数学教学是数学活动的教学。长期以来，数学课堂教学形式上严格执行“复习旧知识——讲授新知识——课后练习”三步曲，数学方法以教师讲授为主，形成了以教师为中心，教材为中心，考试为中心的传统教学观念。这种观念完全抑制了学生学习数学的创新意识和创新能力，     

改变教学模式 实施有效教学

一．新编教材特点 （一）教学模式机房化。教材为便于教师讲授和学生掌握并运用计算机工具,教学内容的编写组织结构按照机房教学模式组织,设定教师讲授教学和学生学习操作是在多功能教室环境中进行,在多功能教室进行计算机教学,既能使教师在教学中一边讲授一边指导学生练习,有利于学生模仿教师对计算机进行操作,又加大了知识传授的信息量,保证课堂教学有较高的效率。     

基于数据库的物理网络教材的开发

课题背景 网络教材是网络教育的重要组成部分，它有信息量大，表现形式丰富，即时更新，交互性强等诸多优势。目前大部分的网络教材都以网页形式呈现，这是符合网络教育特点的，也是我们网络教材开发的一个趋势。然而它们大多以静态页面方式展现，使用超链接来组织教学内容。这样的网络教材比较封闭，不方便修改更新，不易于今后的升级，没有可持续发展的能力。为了解决这个问题，本文采用了动态网页的设计思想，基于数据库来开发物理类网络教材。将全部资源纳入数据库管理，便于修改更新。     

认知策略在网络英语教材设计中的运用

网络英语教材如何设计是开发网络教学资源，开展网络英语教学的核心。按照纸介文本的教材“克隆”为电子教材，显然不符合网络英语教材的开发原则。本文分析了学习者认知策略特征，探讨了网络英语教材设计和教与学的策略。     

多媒体技术辅助教学的探讨

本文分析了多媒体课件的制作与使用中所存在的问题,提出应当在多媒体课件制作上下功夫,提高课件质量;应当合理组织课堂教学,将课件讲授与传统教学方法相结合,提高多媒体课堂教学效果、全面提升多媒体教学质量等措施。     

教学相长 提升网络学习主动性

开放性与灵活性决定了网络学习是一种高度自主化的学习。与传统课堂教学相比，网络教学没有了昔日铃声的催促，没有了课堂紧张的气氛，但学习中却时常会感觉学习动力不足，学习的主动性远没有在课堂上学习所表现的那样持久、高昂。调查表明，现阶段的网络学习者基本上长期接受传统课堂学习的培养和熏陶，他们的学习方式适应于面对面讲授，是基于传统的校园文化、教室文化的。如何提升网络学习的主动性，是广大网络学习者及教育工作者非常关心的问题。     

新奥特中标湖南电视自高清节目制作网络项目

日前，新奥特公司中标湖南电视台高清节目制作网络项目，这是新奥特继CCTV新台址高端制作岛及黑龙江电视台高清非编网络系统两项目后的又一个高清节目制作网络项目。     

改变教学模式实施有效教学

一、新编教材特点 (一)教学模式机房化.教材为便于教师讲授和学生掌握并运用计算机工具,教学内容的编写组织结构按照机房教学模式组织,设定教师讲授教学和学生学习操作是在多功能教室环境中进行,在多功能教室进行计算机教学,既能使教师在教学中一边讲授一边指导学生练习,有利于学生模仿教师对计算机进行操作,又加人了知识传授的信息量,保证课堂教学有较高的效率.     

浅谈在历史教学中常饪的几种方法

龚其柱老师给我们讲授中学历史教材教法时说：历史教学有法而无常法。也就是说，历史教学与其它学科一样都要遵循基本的教学规律和方法，但在不同的学校，不同的学生，不同的教师应有不同的教学方法，丰富多彩的教学方法会收到事半功倍的效果。笔者教学实践经验就简单地谈一谈在中学历史教学中常用的几种方法。     

文档管理课程实训环节与现代信息技术融合方式初探

文档管理是高等职业院校文秘专业的一门传统核心课程,旨在培养并提升学生文档管理的职业技能,教学要求理论教授与实训操作并重。如今随着现代信息技术的发展和教学改革的推进,文档管理课程在理论讲授中早已融入了诸多信息化技术因素,如多媒体的应用,精美课件的制作,网络图文信息资料的搜集,网络共享平台的利用等,这些都极大地丰富了课堂内容,提升了授课内容的前瞻性     

使用“速龙易之”轻松教英语

英语教学可以说是集声音、图片、文字为一体的互动学科。为充分调动学生的学习积极性，在讲授《What color is it？》这一课时，我使用“速龙易之”制作了一个简单的小课件来辅助我的英语教学，收到较好效果，现将制作方法写下来供大家参考。     

让你的校园主页更精彩

现在很多学校都接入了校园网，看到那么多形形色色、漂亮的网站，学校里许多师生也都跃跃欲试，想要为自已的学校制作一个主页。一是可以通过网络宣传自己的学校，加强学校之间的联系，网络让这个世界变小了；二是通过制作网页，可以丰富师生的业余生活，加强师生的合作意识，不但学生向老师学习，老师有些方面也要向学生求教，使师生之间建立起一种平等合作的关系，三是通过制作网页，可以加深对自己学校的感情，使每一位师生真正做学校的主人；最后，通过制作网页，可以学到网页制作方面很多东西。     

打造精品网络教材推动英语教学“新理念”

随着时代的发展，计算机多媒体及网络技术被越来越多地应用到大学英语教学活动当中，对于英语网络教材的研究与开发也应运而生。根据教育部《大学英语课程教学要求(试行)》的精神，上海外语教育出版社组织中外专家共同研制开发了“新理念大学英语网络教学系统”。2003年12月，该系统参加教育部组织的专家评审获一致通过。     

高职商务类专业消费心理学教学改革探索与实践

本文分析了高职高专商务类专业消费心理学教学中亟需解决的课堂教学理论讲授多、教学方法单一、教材以理论讲解为主缺少情景与案例等问题,利用"掌握学习"理论及"ARCS动机模型"对教学改革进行了探索与实践,提出了注重过程评价的考核方式。     

如何让计算机教室变成数字语言室——数字网络语音卡面市

四套教材改革 数字网络语音卡应运而生 2004年教育部推出外语教学改革方案，出版了四大多媒体互动外语教材，而传统的模拟语言室和普及型数字语言室都不具备支持这四套教材视频文件格式和网络化自主学习、浏览校园网、因特网等功能，必须采用通用计算机和通用操作系统才支持新的多媒体互动外语教材。于是，学校批量配备通用计算机网络系统。