加强我国主流意识形态建设的新思考

以马克思主义为重要内容和理论指导的社会主义意识形态,是我国社会的主流意识形态,但在新的历史时期,社会主义意识形态正面临着社会转型、体制创新、社会成员思想观念变化及经济全球化等带来的诸多冲击与挑战,如何进一步推进我国意识形态建设,巩固和加强马克思主义在意识形态领域的指导地位是时代提出的重大课题.笔者从加强我国主流意识形态建设的必然性、合法性、必要性出发论述了加强我国主流意识形态建设的原则与路径.     

转型时期大学生思想变化的特征及其对策

我国正处在从计划经济向市场经济过度的社会转型时期。社会转型是社会结构的全面变动，不但是经济体制的变革，而且更是一场深刻意义的社会意识的变革。社会主义市场经济的建立，将会带来社会生活各领域的深刻变革，也必将引起人们的思想观念、思维方式、＼价值取向、生活方式、行为规范等发生一系列深刻而明显的变化。作为社会群体重要组成部分的当代大学生自然不能例外，其思想必然受到市场经济的冲击和影响，呈现出社会转型时期的一些流的特征。及时了解市场经济对大学生思想的影响，把握社会转型时期大学生的思想特点，并据以研究采取有…     

信任模式的历史变迁——从人际信任到制度信任

当传统社会向现代社会转型,生产方式的转变引发人们的生活方式和交往方式的变化。与此相应,信任模式必须由人际信任向制度信任变迁,才能满足现代社会发展的需要。     

社会转型时期大众媒体多元格局是建设“两课”教育体系的良机

大众媒体的多元格局是现代社会历史进程中的一个表征,"两课"教育和大众媒体都关注学习者智力、态度、情感和价值观.社会转型时期各种机制的变化、范式的转换,学习者谋求生活方式的多样化,利益的追求多层次化,更需要彰显"两课"教育强大的价值观、人生观、世界观,为社会主义建设服务.     

略论当前我国主流意识形态建设面临的挑战

以马克思主义及其中国化的创新理论成果为主要内容的社会主义意识形态,是我国的主流意识形态。改革开放三十年来,伴随着我国的社会转型、经济转轨和对外开放进程,社会生活中出现了诸如社会阶层和利益格局的分化、城乡区域经济发展失调、西方文化入侵和各种错误思潮渗透等问题。     

日常生活领域的社会主义意识形态建设

社会结构变革和社会的开放化、市场化、信息化、网络化,既凸显了日常生活领域的社会主义意识形态价值,同时也对日常生活领域的社会主义意识形态凝聚力和引领力建设提出更多诉求。对此,应认真研究社会日常生活的发展变化,审慎思考日常生活领域对社会主义意识形态建设提出的各种诉求,积极加强社会主义意识形态的实践回应和自身建设。通过积极培育和践行社会主义核心价值观、凝聚社会各阶层各群体共同信仰、形成社会主义意识形态传播场域、加强社会主义意识形态的日常生活渗透等措施,增强社会主义意识形态的凝聚力和引领力,牢牢把握以马克思主义为指导的社会主义意识形态在整个社会生活中的领导权、主导权和话语权。     

社会主义核心价值体系建设研究

当前,我国的经济体制、社会结构、利益格局、生活方式都发生了深刻变化,这一切给人们的价值观念和思想活动带来了巨大的活力,也带来空前的冲击,在这个发展机遇期和矛盾突显期相互交织的关键阶段,难免会有人产生疑惑、误解,甚至迷失方向,这种现实更突显出社会主义核心价值体系建设的重要性。党的十七大进一步提出建设社会主义核心价值体系,对于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,提高国家文化软实力,具有十分重要的意义。     

社会转型时期的公共伦理道德建设

当前我国正处于社会转型时期,人们的生活内容和生活方式,社会活动的内容和活动的方式都己发生了巨大的变化,我们的伦理道德只有适应这种变化,满足观代社会的需要,才能起到规范人们的行为,调整人与人之间关系的作用,才能促进社会的发展和进步。历史上,我国是一个农业国家,实行的是自给自足的自然经济,生产劳动以家庭为基本单位。     

知识经济与马克思主义经济理论创新

知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济带来 了社会产业结构、社会结构、劳动方式、资本形态、生产组织形式与管理方式、以及人们的价值 观和生活方式的深刻变化。知识经济带来的这一系列的变化，是对马克思主义基本经济理论 的挑战，它将带来劳动决定价值内涵的理论、社会产业结构理论、阶级划分理论、阶级结构的 理论、分配理论和社会主义理论的创新。     

从宗教社会功能的演变看社会主义社会如何发挥其积极性

宗教是一种有意识形态特点的文化,它的社会功能同一定的社会历史相联系,在不同时期看它在各社会群体中所能起到是积极还是消极的作用。从原始社会到阶级社会,从自发宗教到人为宗教,它的社会功能起到演变和分化。我国从半封建半殖民地社会向社会主义社会转型,必须正确执行人民民主及爱国统一战线政策,发挥宗教中的积极因素为社会主义社会服务。     

社会主义意识形态的当代境遇及其回应

全球化、社会主义市场经济与中国社会转型、世界社会主义运动的低潮、以信息技术为基础的网络传播的发展构成了社会主义意识形态当代境遇的总体特征。它使当前社会主义意识形态建设面临诸多严峻挑战,主要表现为:文化敌国主义的入侵、社会意识多元化及其意识形态淡化的影响;“数字鸿沟”与信息化不对称造成的文化“失语”;西方意识形态渗透,等等。我们必须积极主动地回应挑战,加强社会主义意识形态建设,提高社会主义意识形态说服力、战斗力和吸引力。     

论社会转型与西北民族地区社会稳定

除传统的因素外,西北民族地区社会稳定具有鲜明的"转型"特点。突破传统惯性逻辑思维的狭隘限制,以社会转型为宏观背景,分析影响西北民族地区的社会稳定变量,为全面认识和根治社会稳定问题开辟了独特路径。以西北民族地区社会转型的整体性、非均衡性、异质性、突变性、模仿性、复杂性等特点为切入口,以经济、意识形态、宗教文化等核心"元素"为价值变量,以"民生""社会主义核心价值体系""民族文化"建设为根本路径,助推西北民族地区社会稳定。     

关于加强党对意识形态工作领导权的思考

加强意识形态领域的工作是中国共产党执政能力建设的重要组成部分。它对于传播社会主义主流价值观,坚持积极正确的价值导向,实现对全社会民众的思想整合和舆论调控具有重要意义。新形势下特别是互联网信息技术的迅猛发展给党的意识形态工作带来严峻的挑战。适应网络开放性和离散性的特点,与时俱进地转变观念,创新管理方式方法,才能牢牢掌握意识形态工作的领导权。     

影视文化的意识形态功能研究述评

文化资源只有经过创造性地开发与转化,才能够实现它的文化价值。影视文化是一种需要对各种文化资源进行纵深多维度开发与相关意识能量转化,并且通过广泛传播之后才能够实现的大众文化力量。回顾总结近年来理论界及广电传媒界关于影视文化意识形态功能的理论和现实问题的研究成果,能够更好地促进社会主义意识形态建设健康积极发展。进一步深化新形势下影视文化意识形态功能重要性的认识,才能在经济全球化、文化多元化、科技发展飞速化、社会转型急速化的新时期坚守好社会主义的思想政治教育阵地。     

学习和践行社会主义荣辱观

社会转型时期出现的价值观多元化和经济全球化带来的各种文化激荡,是社会主义荣辱观提出的时代背景."八荣八耻"是对中华民族的民族精神和传统美德的继承和概括,"知荣"、"知耻"相互促进,辩证统一,包含了丰富的哲学内涵,并涉及社会生活各个方面.当代研究生要通过道德社会化,从我做起、从现在做起、从点滴做起,学习和践行社会主义荣辱观.     

社会主义核心价值观“高势位”培育和践行的若干基本理论

社会主义核心价值观"高势位"培育和践行是一种关于国家意识形态建设的创新理论。它系统提出和回答了相关基本理论问题——社会主义核心价值观"高势位"概念、社会意识的层次结构、社会主义核心价值观的地位与功能、社会主义核心价值观"高势位"培育和践行的深层必要性、社会主义核心价值观"高势位"培育和践行的目标诉求、社会主义核心价值观"高势位"培育和践行的基本方针、社会主义核心价值观引领社会思潮的基本方式、社会主义核心价值观"高势位"培育和践行的专家队伍建设、国家核心价值观"高势位"建设的世界未来——"高势和存"。只有掌握和运用上述基本理论,社会主义核心价值观才能实现"高势位"建设。     

转型时期我国社会主义意识形态建设面临的挑战及对策

社会转型时期我国正处于意识形态建设的关键时期,思想政治领域的各种思潮异常活跃,精神文化生活领域的各种观念复杂多变,我国的意识形态建设面临严峻挑战,正确认识并积极应对挑战,对于我们有效地开展意识形态领域的工作和斗争,巩固并发展以马克思主义为指导的社会主义意识形态,推进建设中国特色社会主义伟大事业,具有极为重要的意义.     

转型时期我国社会主义意识形态的四维建构

意识形态对国家具有独特作用,是社会主义国家稳定的深层内涵。随着社会转型的加快,我国主流意识形态的主导地位受到各种非主流意识形态的严峻挑战,意识形态安全问题凸显。为此,国家要建立社会主义核心价值体系;社会要为社会主义意识形态建设提供有利的环境保障;文化上要建设社会主义先进文化;公民个人要强化自身的社会主义意识形态认同。以上四个纬度相互联系、相互促进,共同为转型时期的我国主流意识形态构筑起一道安全的屏障,有效确保我国意识形态的主导地位不动摇。     

手机文化对大学生主流意识形态的影响和对策

加强大学生主流意识形态教育是培养高素质的社会主义现代化建设合格人才的重要保障。在经济全球化、社会转型时期、信息时代到来等因素的影响下,当前大学生主流意识形态面临严峻考验。特别是手机文化时代的到来,更是对大学生主流意识形态带来巨大挑战。必须辩证分析手机文化对大学生主流意识形态所产生的影响,深刻透视带来这些影响的原因,积极探索在手机文化背景下如何加强大学生主流意识形态教育。     

马克思意识形态思想对理解社会主义核心价值体系的启示

摘要： 马克思通过对意识形态所持的否定和批判性阐释,在实际上表达了关于科学意识形态的基本思想。这些思想对理解社会主义核心价值体系有深刻的方法论启示。社会主义核心价值体系是社会转型时期意识形态反思的自觉,是人们认同社会制度的理论根据,是引领社会思潮的“精神的太阳”。