基于“PRP”的“精密机械设计”课程设计的改革

为了适应高校课程体系改革的需要,针对基于产品实现过程的改革思想,文章提出对测控技术与仪器专业"精密机械设计"课程设计的选题内容及设计要点进行改革,使得课程设计能够与工程实际结合得更紧密,从而提高学生的创新能力,有利于高校的人才培养.     

中国“渐进改革”路径选择评价

30年来中国"渐进改革"路径选择具有客观必然性。"渐进改革"路径下,权力主导下的改革,在取得巨大成就的同时也蕴涵着较大的问题和矛盾:"渐进改革"具有不彻底性;"渐进改革"缺乏可持续性;"渐进改革"导致利益分配不公;"渐进改革"缺乏动力机制;"渐进改革"在利益调整上存在内在冲突性。在评价渐进改革路径选择时,需要从多方面进行重新审视,需要从更长远、更深层次去评价中国改革的成绩和存在的问题。为了解决当前中国改革进程中存在的问题,必须深化制度变革,必须对渐进改革路径进行必要修正,"整体推进,重点突破"是当前以及今后一段时间转轨时期中国可供选择的理性路径。     

“过程装备与控制工程”专业内涵探析

对"过程装备与控制工程"专业的内涵,需要在借鉴德国等国外类似专业建设经验的基础上,以过程的自然属性为依据重新界定.这其中涉及到"过程"、"过程技术"、"过程设备"等定义.对"过程装备与控制工程"专业内涵的扩展与改革探索,可以赋予本专业更丰富的内涵及更广阔的发展空间,真正实现专业面向领域由原来的化工行业向"过程工业"的转变.     

从“破冰之旅”到“融冰之旅”

从"破冰之旅"到"融冰之旅"不仅需要中国人民不计前嫌的博大胸襟、中国政治领袖非常的政治智慧和诚意,更需要日本政府的诚意、日本政府和人民的"热量"。     

“前途”还是“钱途”

正公司招聘,去年刚从某外省市学校毕业的小A前来应聘,面试时他"大方"表示:"现在找工作均是双向选择,我刚毕业,又是外地人,需要面对城市较高的生活成本,薪资必然是找工作时第一个需要考虑的因素,再说现在什么事情不都是经济基础决定上层建筑吗?"面对新工作,小A不问"前途",只关心"钱途",不禁让人疑惑,在他心中,"前途"和"钱途"到底哪一个更重要呢?     

贵州省六盘水市农村“三变”改革研究述论

六盘水市"三变"改革成效显著,推动了六盘水市农村经济发展。目前"三变"改革研究集中于制度规范、经济发展、农业产业结构等微观层面,而宏观层面的政策实施环境、风险预防、参与主体等研究有限。拓宽"三变"改革研究领域,结合"三变"实施现状,在实践基础上深入"三变"改革理论研究,是当下至关重要的课题。六盘水市"三变"改革政策不断完善,走出一条适合农村发展的改革之路。因此,理论研究和改革实践同步进行,理论研究促进"三变"改革政策不断完善,理论研究基础上的实践,更能实现事半功倍的成效,推进农村经济发展。     

既“管”且“理” 变“堵”为“疏”

正文明礼仪教育贯穿学校教育全过程,是对人的一生影响最为久远的教育,它是学生"发乎心,践于行"的行为表现模式,它需要的不光是健全的制度和精干的队伍,更需要一份和谐、温馨的校园文化的呵护和滋养。在此,把我校文明礼仪教育中的故事与大家作一次交流。我们的管理经历了一波三折。     

论“利益”与“需求”范畴的相互关系

在社会主义社会发展的现阶段,党提出了一系列规模宏大的历史任务,顺利地完成这些任务与“提高人的因素的作用”密切相关。进行这些改革的意义,正如戈尔巴乔夫在苏共二十七大上指出的:',在实际上使我国的全部生产服从于社会需求,满足人们的需要,使管理工作转向提高效率和质量,加快科技进步,使工作者更关心劳动的成果。"决定现阶段社会主义社会发展的需求和利益,是与加快科技进步密切相矢'的。因此     

高职院校“经济数学”课程改革研究

"经济数学"是高职院校经济管理类专业的一门基础课,按照专业教学改革的实际需要,不断提高"经济数学"的教学质量,需要在教学改革中不断探索。本文结合近年来的教学实践,提出了"经济数学"课程改革的几点意见。     

从“民族鲁迅”到“延安鲁迅”——国共博弈与“中华民族新文化的方向”

鲁迅逝世之后,国共两党围绕其形象建构展开了宣传博弈,中国共产党基于抗战形势和自身文化建设的需要,成功摆脱了国民党对民族主义话语的垄断,不但实现了从"民族鲁迅"到"延安鲁迅"的转换,更确立了以"鲁迅方向"为代表的"中华民族新文化",建构出与"三民主义文化"相抗衡的"新民主主义论"。但是,基于国共两党政治博弈和时代需要而产生的鲁迅的民族化和马克思主义的中国化,始终蕴含着国际主义和民族主义的矛盾。     

论朱熹“回到三代”理论建立与“道心”、“人心”

"回到三代"是朱熹毕生努力的理想追求,他建构这一理论体系是在继承二程"道心"、"人心"二分的基础上把二者有机地贯通起来的,并对"道心"、"人心"提出完整的诠释,使"道心"、"人心"合而为一.朱熹"回到三代"的理论构想是在解决"道心"与"人心"矛盾的基础上提出的,"道心"与"人心"是同一的,不是对立不可调和的,"回到三代"是符合"道心"的,但更需要人去实现它,需要"人心"的作用--发为情、发为人欲.     

南巡讲话、经济体制改革与“民工潮”

以"民工潮"为视角,通过描述改革开放前后中国城乡关系的变化,探讨"南巡讲话"对中国经济改革的重要意义。指出中国当前所经历的"民工潮"既是二元社会所特有的社会现象,也是经济制度历史安排的遗产,同时还是推动中国经济改革的重要力量。随着人口迁移对社会经济发展的影响日益扩大,面临"刘易斯拐点"的历史挑战,中国需要更深层次的改革,以推动劳动力市场的发育,进而推动中国经济持续增长。     

关于农村土地流转的“成都模式”和“温州模式”比较与启示

中国目前许多地方都积极开展了农村土地流转的改革,其中"成都模式"和"温州模式"越来越引起世人的关注,两种模式的背景、特点和产权等多方面存在不同点,从它们的不同点可以获得以下几个方面的启示:农村土地流转需要制度创新;农村土地流转需要政府强有力的支持与正确的引导;农村土地流转模式要因地制宜,实事求是.     

有困难找“丁姐”

"有什么想不通的找丁姐。"上海市徐汇区枫林街道",丁姐"的名字响当当。这位社区老人口中的"丁姐"是年过花甲的"前社区党支部书记丁军"。枫林街道的老年人比例高达30%,是徐汇区老龄人口最多的街道。"老年人更需要精神的慰藉,社会的关爱。"     

涂又光先生“照着讲”与“接着讲”的学术智慧

冯友兰先生关于"接着讲"与"照着讲"的学术研究路径,对传承和创新中国文化具有深刻的方法论意义。当前文献在认识理解这一研究路径上还存在简单化、机械化倾向。涂又光学术思想给我们的启示是:两者是"一体双面"和"有无相生"的;"照着讲"远不是"抱残守缺",也不仅仅是"接着讲"的准备,而是一种超越方法路径的民族情怀和文化自信。现实人文困境既需要"接着讲"的创新开拓,更需要"照着讲"的传承精神。     

关于“新闻纸”的回归的反思

在社会主义市场经济下,新闻改革不时碰壁,有识之士纷纷提出"新闻纸"的回归问题进行探讨与反思,认为由于忽视了新闻的客观规律和属性,需要对其进行再教育.     

再析“中国特色社会主义”之“特色”

"中国特色社会主义"的"特色"问题是90年代初理论界关注的一个热点问题,经过十几年的发展,十六大过后这一问题有了更深更广的内容和含义,需要我们重新认识和研究。笔者从四个层面上,即从"特色社会主义"与"传统社会主义"、前一阶段之"特色"与后一阶段之"特色"、"有中国特色"与"中国特色"、中国"特色"与其他"特色"的比较中对此问题进行了分析。     

“以生为本”理念与高校学籍管理改革

"以生为本"是"以人为本"的管理理念在高等教育管理中的体现。高等学校坚持"以生为本"理念有助于适应社会主义市场经济的需要,适应社会主义法制建设的需要,适应加入WTO后高等教育国际化的需要。"以生为本"教育管理理念的提出,有助于丰富马克思主义教育哲学,体现了高等学校落实"三个代表"精神和"十六大"提出的全面建设小康社会的要求。高等学校应该树立"以生为本"理念,加快高等学校学籍管理改革。     

“教”之反思——从教师的维度

当下教育忽视对"教"之本质的思考,亦不能对教师准确定位,客观上遮蔽了教师之"教"的本质,不利于彰显教师之"主导地位"。提高教师的主导地位既需要体制的转换,更需要教师自身的"内省",教师需在"教"中彰显其自主性、独特性和超越性。     

查韦斯“21世纪社会主义”思想评析

委内瑞拉总统查韦斯在执政期间,进行了一系列社会改革,调整了一系列内外政策,倡导在委内瑞拉建设21世纪社会主义.查韦斯用"21世纪社会主义"代替新自由主义,旨在把玻利瓦尔革命转变为一场社会主义性质的革命,以真正实现社会的公正、自由、平等和互助.本文从查韦斯"21世纪社会主义"思想的缘起、内容、性质、前景四个方面进行了分析和探讨,以此来更客观、更准确地认识和把握查韦斯的"21世纪社会主义"思想.