基于CRP系统的高职学生自我管理的内容及保障途径探讨

根据高职学生自我管理的定义，结合苏州农业职业技术学院CRP学生系统使用现状，认为基于CRP系统的学生自我管理的内容包括学习自我管理、学生活动自我管理、职业生涯规划、顶岗实习自我管理和学生党员自我教育管理，并对高职院校保障CRP系统在学生自我管理中发挥作用的途径进行了探讨．     

论大学生自我管理能力缺失的原因及对策

自我管理是开展其他活动的基础.大学生自我管理能力缺失的主要特征是,心理问题难以调适,经济支配盲目随意,高度依赖教育管理.究其原因主要在于我国传统教育理念、模式和环节上没有形成对学生进行自我管理教育的体系,家庭教育中也缺乏对学生自我管理能力的培养.因此高校要采取具体措施培养大学生自我管理能力.     

对加强大学生的自我管理素质教育初探

本文对自我管理教育的必要性、基础、核心、动力以及如何加强大学生自我管理教育等方面进行了论述,从大学生自我管理的角度对高校素质教育进行了初步探讨.     

和谐校园建设中的大学生自我教育自我管理

和谐校园的建设需要大学生自我教育自我管理作为重要手段,大学生自我教育自我管理的有效开展是构建和谐校园的应有之义.在和谐校园的建设中,大学生自我教育自我管理应利用多种载体,形成多方位立体化的教育新格局,使学生达成个体自身、人际关系以及人与社会的全方位和谐.     

阜新市乡镇领导干部绩效考核主体与原则

根据对阜新市65个乡镇的调查和统计，从乡镇领导干部绩效考核的实践出发，就乡镇领导干部考核问题进行了深入探讨。在对乡镇领导干部界定的基础上，分析了阜新市乡镇领导干部考核是树立党和政府形象的需要，是贯彻落实党和政府的农村政策的需要，是更新和激励乡镇领导班子的需要；提出了考核的主题为乡镇领导干部绩效考核领导机构与组织，“360度”的绩效考核主体；在此基础上了坚持区别对待、针对性、灵活性的考核原则。     

基于AHP—Fuzzy综合评判的高校领导干部能力评价

结合新时期高校领导干部能力的实际,根据层次分析法（AHP）的基本原理,建立了高校领导干部能力的评价指标体系,运用模糊综合评判法和Matlab软件,对某高校领导干部能力进行了评价与研究,为增强高校领导干部能力提供了理论参考。     

激励:打造媒介核心竞争力的重要机制

媒介核心竞争力是媒介组织所特有的支撑自身可持续发展的内在智能体系,其关键因素是人.媒介激励机制的特征表现为根据知识型员工的需要进行激励、针对员工的创造性进行激励,并围绕自我管理进行授权激励.同时从知识架构的经营能力、角色定位的应变能力、持续发展的创新能力以及系统资源的整合能力四个方面分析了激励机制所起的重要作用.     

略论领导干部心理问题及调试

心理素质是领导干部素质的一个重要方面,心理健康是身体和行为健康的基础,切实有效地解决领导干部心理问题,不仅有利于他们的身心健康,也有利于促进事业的发展. 一、领导干部心理问题产生的原因 当前大多数领导干部的心理是健康的,但也有一些领导干部心理素质较差,甚至存在严重的心理问题.自我解压.最大限度地发挥领导效能.     

基于层次分析法的高校党政领导干部素质能力评价研究

高校党领导干部素质能力评价是高校领导干部队伍建设的重要环节,通过对高校党政领导干部评价体系进行研究,提出了一项包含领导理论、干部考核、绩效评估、专家评价等内容的高校党政领导干部2个层次、5项特征、17个具体指标的评价指标体系,根据层次分析法设计了指标权重,并通过案例分析,将所构建的党政领导干部评价体系应用于具体工作实际。     

大学生自我管理能力培养模式创新

培养大学生的自我管理能力是高校学生工作者的重要课题。自我管理分为个体取向和群体取向两种。个体取向的自我管理是指作为个体的人对自己进行管理;群体组织取向的自我管理是指群体组织对自身进行管理。个体的自我管理非常有助于群体组织的自我管理。群体取向的自我管理也会促进个体取向的自我管理,两者的联系非常紧密。班级管理委员会和对个人、宿舍、班级进行层层量化管理的管理体系,是大学生自我管理的具体形式。     

社区老年人经济收入与支出情况对自我健康管理的影响

探讨收支状况对社区老年人自我健康管理及一般自我效能的影响,为采取相应的措施提供依据.整群选取唐山市路北区乔屯办事处下属的各居委会所属社区≥60岁老年人,采用成年人健康自我管理能力量表和一般自我效能感应量表进行调查.不同收支状况对老年人的 健康自我管理有影响,也对一般自我效能有影响,收入小于支出者健康自我管理三个维度及一般自我效能评分均明显降低,具有统计学意义(P＜0.01或P＜0.05).经济收支状况是影响社区老年人自我管理的重要因素,所以提高老年人的收入可以促进自我管理水平的提高,可以减少慢病发生,提高生活质量.     

以德治国首先要以德治"官"

以德治国首先要以德治"官",这是领导干部的特殊地位和作用决定的.以德治"官"的关键是以德治权.加强廉洁从政道德规范建设、加强对领导干部的道德教育、加强对领导干部的监督、加强规范领导干部道德行为的制度建设和净化领导干部队伍,是以德治"官"的主要途径和方法.     

论深化领导干部制度改革

党内民主和人民民主是干部工作民主化建设中的两个重要方面,必须以扩大民主为突破口,深化选拔、任用领导干部制度的改革.建立和完善对领导干部权力的制约、监督机制,有效地保证对领导干部的监督力度.要加强对领导干部的精神激励,深化领导干部分配制度的改革.     

浅论青年干部成长的“三性”锤炼

政治性、先进性、群众性是党对领导干部的一贯要求,是青年干部成长过程中必须加以锤炼的政治品质。青年干部必须以理想信念为核心,筑牢政治根基和理论基础,锤炼政治性;加强自我约束、自我管理,守住为官的干净底线,做清正廉洁的表率,锤炼先进性;强化基层实践锻炼,在实践中增长才干,锤炼群众性。通过"三性"的锤炼,以坚定的政治品质和过硬的才能,为党和国家的建设贡献青春和力量。     

“90后”大学生的自我管理及培养

自我管理水平的高低是大学生心理素质的重要组成部分,加强自我管理能力的培养非常必要。文章从自我学习管理、生活管理、职业规划、时间管理以及行为管理五个方面分析了当代90后大学生自我管理的特点,并从不同角度提出了有效提高和改善大学生自我管理能力的教育对策。     

围绕“八个方面”转变工作作风

领导干部作风建设是党的建设的一项重要战略任务.根据新形势新任务的要求,在工作中大力倡导八个方面的良好风气,对于全面加强干部的思想作风、学风作风、工作作风和生活作风建设,具有十分重要的意义.     

谈研究生自我管理能力的培养与提高

研究生自我管理是高等学校学生管理工作的一项重要内容,针对目前研究生管理工作面临的难题,高校学生管理部门可以通过转变观念、明确意义、提供机会、完善制度等几个方面更好地培养和提高研究生的自我管理能力.     

对加强领导干部道德建设的几点思考

领导干部道德在我国社会主义道德体系中具有特别重要的地位和作用.系统阐述了领导干部道德建设的重要性;全面分析了目前领导干部道德建设中遇到的新问题;具体探讨了加强领导干部道德建设的对策和建议.     

做好教代会民主评议领导干部工作

该文根据党的十五大精神论述了在高等院校开展教代会民主评议领导干部工作的重要意义；在此基础上，提出了积极推行教代会民主评议领导干部的若干对策建议     

心理契约——成就员工自我管理的“发动机”简

员工自我管理是企业人力资源管理的最高境界和极致，是最经济和有效的管理方法。本文通过阐述自我管理的现实意义，分析阻碍实现员工自我管理的根本原因，揭示心理契约和自我管理的密切关系，探索在自我管理中如何有效发挥心理契约的作用，从而帮助企业开启成就员工自我管理的“发动机”。