论生产力发展的动力

多年来,在我国的经济理论界流传着一种观点,认为生产关系的变革,是生产力发展的根本动力;先改变生产关系然后才大大发展社会生产力,是普遍规律。就是这种观点的影响,使我国过去的社会主义建设常常脱离生产力的实际水平,盲目追求生产关系的变革。实践证明,把生产力发展的动力,简单地归结为生产关系的变革或反作用,是有害的。应该,怎样正确认识生产力发展的动力呢?     

试论生产力标准的直接决定意义

生产力、生产关系(经济基础)、上层建筑是构成社会生活和社会发展的三种基本要素和两对基本矛盾。三者之间是什么关系?长期以来形成了这样一种观点:生产力所决定的生产关系各方面的总和,构成社会的经济基础;经济基础决定上层建筑,生产力对于整个社会的影响是通过生产关系即经济基础的中介的折射而实现的;上层建筑能动地反作用于经济基础,生产关系对生产力具有反作用,等等。这里有两个问题不得其解:一是生产力标准的直     

人的物质需要怎样成了生产力发展的根本动力?

段瑞华同志主张的“人的物质需要是生产发展的根本动力”这一论点是完全正确的,无论在理论还是实践上都具有重要意义:不过,我不承认生产力内部矛盾和生产关系的反作用是生产力发展的“主要动力。”我的论点是:人的物质需要只有经过生产力内部     

试论管理在生产方式中的地位和作用

历史唯物主义认为,生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用,而这种反作用又是不可忽视的。那么,生产关系是怎样反作用于生产力的呢?它是直接对生产力发生作用,还是通过一定的中间环节?弄清这个问题,对于正确认识管理在生产方式中的地位和作用,有效地促进生产力的发展,有重要的理论意义和实践意义。本文试就这一问题作初步探讨。一要了解生产关系对生产力反作用是否具有中间环节,就必须把生产关系和生产力各自的属性、功能和特点联系起来考察。首先,生产关系与生产力的属性是不同的。生产力表明人与自然的关系;生产关系则表     

人的物质需要是生产力发展的根本动力吗?

段瑞华同志在《试论生产力发展的根本动力和主要动力》一文中,强调人的物质需要是生产力发展的根本动力(推动生产发展的最终动力、经常起作用的动力);同时指出,生产力内部矛盾和生产关系的反作用都     

生产力发展规律初探

长期以来,流行着这样一种观点:“生产关系适合生产力,生产力才能发展;生产关系不适合生产力,生产力就不能发展”.我认为,这种观点是对唯物史观的颠倒,是根本错误的.这种观点把生产关系看成是生产力发展的“第一推动力”,生产力完全成了被动的东西,生产关系主宰了生产力的命运,生产力的发展和变化完全取决于生产关系的“反作用”,这样,“反作用”也就成了实际上的“决定作用”.按着这种逻辑,只有不断地变革生产关系,才能推动生产力的发展,这在本质上就完全否定了生产力自身运动发展的规律性.这种观点不但在理论上是错误的,在实践上也带来了极其有害的后果.因此,在理论上阐明生产力发展的自身规律特点,无论对于全面准确地理解唯物史观的基本理论,还是对于发展现实生产力,都具有不可忽视的现实意义.     

浅谈生产力发展的动力

生产力是人们在为满足自身需要而进行的劳动过程中形成和发展的,它既是劳动的产物,又是需要的产物,人的需要作为其活动的原始动因,是推动生产力发展的内在动力.生产力作为社会生活的物质内容,受到其社会形式的反作用,生产关系的反作用是生产力发展的外在动力.     

试论生产力发展的根本动力和主要动力

生产力这个范畴是历史唯物主义的基石。探讨生产力发展的动力,无论在理论和实践上都具有重要的意义。粉碎“四人帮”后,人们痛定思痛,研究我国生产力落后的种种原因,这就使生产力动力问题的讨论深入了一步。在讨论中,对什么是生产力发展的根本动力,意见纷纭。主要有四种意见:一是人与物的矛盾;二是生产关系的反作用;三是人的物质需     

试论教育和生产力的关系

探讨教育和生产力的关系,不仅是一个理论课题,同时也是一个关系到使教育更好地为四化建设服务的实践课题。有两种意见是比较具有代表性的:一种认为随着生产力的高度发展,生产力将直接作用于教育,而“在一定条件下,教育就是生产力”,两者并不需要通过生产关系的中介。还有一种意见坚持生产力是发展教育的决定因素,但是生产力只有通过生产关系才能作用于教育。同样教育也只有通过生产关系才能反作用于生产力。毫无疑问,通过争论把问题搞清楚,对于社会主义教育事业的发展是大有裨益的。为此,愿谈谈自己一些肤浅的看法,     

“生产力发展的动力”和社会基本矛盾

近来,报刊上不少文章谈到“生产力发展动力”问题。究竟什么是生产力发展的动力呢?有的说是生产力内部的人和物的矛盾;有的说是人和自然界的矛盾;等等。虽然众说纷纭,各持一理,但有一点是共同的,即认为生产力能够自我膨胀。本文认为,不能离开生产关系和生产力的矛盾统一体,孤立地去考察生产力的发展动力问题。(一)     

人类需要是生产力发展的动力

<正> 关于生产力发展动力的讨论,一直意见纷纭,莫衷一是,归纳起来,不外乎下面两种。一种观点认为,生产力在它与生产关系的矛盾运动中向前发展,生产力发展的动力即在于此。我们知道,在人类社会发展中,生产力与生产关系虽然始终联系在一起。但是,生产力是其中最活跃的因素,无论生产关系是否与之相适应,他都要不断向前运动,不断冲破旧的生产关系的网罗。显然。生产力有其自身发腱的动因和规律,上述观点是站不住脚的。     

经济系教师座谈生产力标准问题

三月下旬,经济系召开生产力标准问题讨论会,就什么是生产力标准及内涵、生产力标准与实践标准、生产力标准与社会主义初级阶段理论等问题,组织本系教师进行了一次座谈。与会同志认为,生产力标准就是指生产关系要适应生产力的发展,即一切有利于生产力发展的措施、手段皆可以付诸实践。过去,我们对历史唯物主义的生产力与生产关系理论的理解有问题,把生产关系对生产力的反作用,解释为“一定条件下的决定作用”,片面夸大了生产关系的作用,结果把生产关系的变革当成社会进步的标志,把许多有利     

再谈生产关系一定要适合生产力要求规律的两个问题

生产关系一定要适合生产力要求规律,是社会发展的根本规律。对于这一规律的基本内容,还有必要加以深入的研究。依笔者之见,可以把这一规律的主要内容归结为四个方面:一、生产力对生产关系起着决定作用;二、生产关系具有相对独立性;三、生产力的发展又决定着生产关系的变革;四、生产关系反过来还对生产力发挥巨大的能动反作用。对于前两个问题,拙著《试谈生产关系一定要适合生产力要求规律的两个问题》(载中国历史唯物主义研究会编《历史唯物主义问题探索》一书)作了初浅探讨。本文再就后两个问题发表一点看法。     

关于“改革也是革命”的思考

<正> 事物发展的动力在于事物内部的矛盾性。人类社会的发展是由于社会内部基本矛盾即生产关系和生产力的矛盾、上层建筑和经济基础的矛盾所推动。社会主义社会是人类社会发展的一个阶段,无例外地也是由于社会基本矛盾所推动。关于这方面毛泽东早就作出科学的论断:“在社会主义社会中,基本的矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,     

生产力的发展呼唤社会主义精神文明建设

侧重于从劳动者和科学技术在生产力中的作用以及生产关系对生产力发展的反作用方面论证生产力的发展对于社会主义精神文明建设的依赖性，从而说明加强社会主义精神文明建设的必要性。     

驳“反作用决定”论

伟大领袖毛主席指出:“矛盾不断出现,又不断解决,就是事物发展的辩证规律。”人类历史的发展过程,就是人类社会基本矛盾的运动过程。马克思主义认为,在社会基本矛盾、即生产力和生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾中,起决定作用的是生产力和经济基础。而“四人帮”却大唱反调,胡说:“在社会主义历史时期,生产关系对生产力、上层建筑对经济基础的反作用是决定性的。”这是对马克思主义最无耻的背叛。这个“反作用决定”     

生产方式的两重性

哲学界所提出来的生产力决定生产关系。生产关系反作用于生产力的传统观点，是导致生产关系单一化的理论基础。今天看来．这种观点过于简单化。改革经验证明，一种生产力，可以决定几种生产关系，而一种生产关系，又可以适应于几种生产力。生产力与生产关系之间有较大的“适应幅度”，在这一“幅度”内，生产力与生产关系有很大的对应性和可行性，因而具有很大的选择性，一旦超出这一“幅度”，就由原来的适应性转变为不适应性。     

生产关系在一定条件下对生产力起决定作用

如何认识生产关系对生产力的反作用?这种反作用能不能在一定条件下表现为主要的、决定的作用?最近在哲学讨论中有两种意见。一种意见认为,反作用就是反作用,它的作用再大,也不能说是起了主要的决定的作用;另一种意见认为,生产关系对生产力的反作用,在一般情况下不表现为主要的决定的作用,但是,在一定条件下可以转化为主要的决定的作用。我们同意后一种意见。下面仅从三个方面来谈谈我们的看法。     

究竟应该如何理解生产关系

生产力决定生产关系,有什么样的生产力就有什么样的生产关系;生产关系反过来对生产力的发展也有反作用,这是马克思主义的一个基本原则。生产关系一定要适合生产力发展的性质,这是人类社会发展史上各个不同社会形态共有的客观经济规律,是不以人们意志为转移的,人们不能违反它,违反了就要给社会带来灾害,就要受到客观规律的惩罚。     

中国不同历史时期电力发展与电力体制改革关系的理论思考

马克思主义政治经济学认为生产力决定生产关系,生产关系又反作用于生产力。中国电力工业五十多年的发展也是电力生产力与电力生产关系相互作用的历史。以电力生产关系发展重大调整为标志,建国以来中国电力工业可以分为高度垄断期、改革探索期、市场化改革期三个阶段。