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“一些局长常常把政府和部门并列甚至对立,有一次,我去协调一个事情时,那局长说:‘这个事要你们政府来办的!’我大发雷霆,部门只能是政府一个部分,他居然用‘你们’把政府和部门分开了。我们谁跟谁啊?”无论是在内部会议还是接受记者采访,徐文光总喜欢引用这个例子。 相似文献
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随着我国社会主义市场经济制度的不断完善,社会经济得到了快速发展,人民生活水平得到了极大的改善,但是,人们的价值取向也发生了严重的偏离,不少中学生缺乏基本的道德素质-一颗感恩的心……
一位农民工母亲说:“盛夏的一天中午,我刚从建筑工地下班就急急忙忙跑回家,手忙脚乱地做好了热气腾腾的饭菜。正在就读高一的儿子放午学归来,一瞧饭菜不顺眼,便气势凶凶地说:‘给钱,我要到外面去吃’,我和蔼地说:‘儿子,饭菜都做好了,何必到外面吃破费呢,下顿饭,妈给你煮好吃的’。儿子愤怒地说:‘给不给钱,不给我走了’我再三哀求,儿子不由分说,便撤腿往外跑了”。 相似文献
一位农民工母亲说:“盛夏的一天中午,我刚从建筑工地下班就急急忙忙跑回家,手忙脚乱地做好了热气腾腾的饭菜。正在就读高一的儿子放午学归来,一瞧饭菜不顺眼,便气势凶凶地说:‘给钱,我要到外面去吃’,我和蔼地说:‘儿子,饭菜都做好了,何必到外面吃破费呢,下顿饭,妈给你煮好吃的’。儿子愤怒地说:‘给不给钱,不给我走了’我再三哀求,儿子不由分说,便撤腿往外跑了”。 相似文献
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你们的进取精神令人感奋
“五一”劳动节前夕,国务院总理温家宝给青岛港劳动模范许振超亲笔回信写道:“振超同志:来信收读,看到你们不断进步,心里十分高兴。你们争创世界一流的远大目标令人鼓舞,你们顽强拚搏的进取精神令人感奋。我相信,你们一定会努力奋斗,取得更辉煌的成绩。值此‘五一’劳动节到来之际,我谨向青岛港全体工人致以节日的问候。” 相似文献
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面对不正之风,许多领导总习惯语重心长地“做思想政治工作”。朱锫基历来嫉恶如仇,刚直不阿,对看不惯的事情,严厉责问,绝不留任何情面。在一次开会前,他看到一些领导互递外烟,立即拉长了脸问:“你一个月的工资有多少钱?怎么买得起这么贵的东西?所以你们要么是花公款送礼,要么就是鱼肉百姓,白吃白拿。”这一番话震聋发聩,全场寂然无声。在上海工作期间,一位局长向他汇报工作,说他们局这个月大概比上个月增产5—6%。朱锫基听了立即打断他的话:“局长同志,究竟是5%还是6%?是5.1%还是5.9%?为什么不是准确的数字,还要加什么‘大概’、‘也许’之类模棱两可的话。凡是统计数字,一定要十分精确,是多少,就是多少!”语气严厉,不留情面。此后,下属的所有汇报材料,都很注重数据的真实、准确。 相似文献
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一天,陈云来到毛泽东的会客室,毛泽东劈头问道:“你电话里说有急事面谈,什么事这么急啊?是不是为‘一五’计划的事呀?”陈云回答:“一五’计划的事还未考虑成熟。我是想向主席反映一下高岗同志的问题。”毛泽东略感惊异:“高岗?他怎么啦?”“我看他有点不正常。”陈云说,“他主动找到我门上.同我谈对党和国家体制调整的看法。散布了一些不负责任的言论,有些话很出格。” 相似文献
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“结合汕头的实际学习江泽民同志的‘七一’讲话,就要用‘三个代表’的要求切实加强和改进党的建设,争取使每一个党员都成为一面旗帜,使每一个党组织都成为坚强的战斗堡垒。”广东汕头市委书记李统书日前接受记者采访时这样说。 相似文献
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一、“爸爸教我学游泳”还是“我落水了,工作人员在救我”?
教学口语交际《我的暑假生活》时,我先引导学生观察书上的四幅图,以激起他们对暑假生活的回忆,激发口语交际的欲望。当观察到第三幅图的时候,有学生说:“这幅图讲了在暑假里,爸爸在游泳池教我学游泳。”有孩子说:“在暑假里,叔叔带我去游泳。”我正准备指导学生观察下一幅图时,一个孩子把手举得高高的,好像有非常急的问题要问。我叫了他的名字,他说:“这幅图还可以想象成‘我在游泳时不小心落水了,工作人员在救我。’”我心里很不以为然,心想:这幅图不是明摆着“爸爸在教我学游泳”吗?可是为了不打击这个学生的求异思维,又能够让他正确理解图画,我马上问全班同学:“可以这样想像吗?”立马有人举手持反对意见。 相似文献
教学口语交际《我的暑假生活》时,我先引导学生观察书上的四幅图,以激起他们对暑假生活的回忆,激发口语交际的欲望。当观察到第三幅图的时候,有学生说:“这幅图讲了在暑假里,爸爸在游泳池教我学游泳。”有孩子说:“在暑假里,叔叔带我去游泳。”我正准备指导学生观察下一幅图时,一个孩子把手举得高高的,好像有非常急的问题要问。我叫了他的名字,他说:“这幅图还可以想象成‘我在游泳时不小心落水了,工作人员在救我。’”我心里很不以为然,心想:这幅图不是明摆着“爸爸在教我学游泳”吗?可是为了不打击这个学生的求异思维,又能够让他正确理解图画,我马上问全班同学:“可以这样想像吗?”立马有人举手持反对意见。 相似文献
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