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在高校中思想政治教育作为大学生就业创业教育的载体,与大学生就业创业教育之间相互联系、互相影响,对我国高等教育的发展具有积极的促进作用.要将这两者进行有机融合,需要在就业创业的教育中有效地融入思想政治教育,让学生在学习专业知识的同时也能够养成良好的思想道德理念.因此,本文主要阐述大学生就业创业教育与高校思想政治教育的关系... 相似文献
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汤勇 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(6):146-148
创业教育在我国的广泛性与效果存在严重的不对等,在此结合前沿创业教育理念,提出"嵌入型创业教育"概念,认为创业教育不应该是独立于既有教学计划之外的课程体系,而应该是"嵌入"到既有课程之中。在此基础上,本文提出创业教育目标嵌入、创业教育思维方式嵌入和创业教育组织形式嵌入三类嵌入要求,并提出上层构架、课程创业元素嵌入及师资队伍培养的嵌入型创业教育实现途径。 相似文献
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麻省理工学院(简称"MIT")自1861年创办至今已有一百五十年。作为美国第一所创业型大学,MIT坚持以创业科学与创新教育为基础和目标,对美国乃至世界高等教育发展产生了重要影响。MIT在漫长的发展过程中,逐渐呈现出以创业科学思想为基本理念、新型的"官—产—学"关系、完善的创新型人才教育生态环境等特点,并对当代中国高等教育改革与发展具有重要启示作用。 相似文献
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在目前的高校教学中,将创新创业教育融入课堂已经成为一种趋势,采用这种教学方式,能够使学生在课堂获得更多与创业相关的知识,具备一定的创新意识、创业能力,为将来的创业打下良好基础.为了更好的开展这种教学方式,必须认识到创新创业教育融入课堂的重要性,通过正确的方式开展这项工作.对创新创业教育融入课堂的方式进行分析与探索,促进高校课堂教育与创新创业教育的融合十分有意义. 相似文献
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论我国创新创业教育理念的创新 总被引:1,自引:0,他引:1
教育理念是创新创业教育的核心,它决定了整个创新创业教育的发展方向。目前我国创新创业教育存功利化、简单化倾向严重。我国大力发展创新创业教育具有必要性、紧迫性,应把创新创业教育与素质教育、正规教育相融合。 相似文献
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我国近年来特别重视创业教育与创业投资,从中央到各级政府纷纷出台有利于开展创业活动的政策措施,分析我国促进创业教育与创业投资发展的政策,提出政策措施建议,对加快推进创业教育与创业投资的发展具有重要的参考和借鉴价值。 相似文献
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于玲 《河北工程大学学报(社会科学版)》2016,33(1):108-110,120
互联网+时代的到来给教育行业带来了新机遇。融入了互联网思维的"生涯-就业-创业"一体化辅导模式,尊重学生发展个性,促进学生自主管理、自我发展,符合时代及现实需求,符合关注学生全面发展和终身发展的教育目标,具有理论价值和实践价值。 相似文献
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构建面向区域经济的地方高校创业教育体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
创业教育是高等教育发展史上一种全新的教育理念。服务区域经济是地方高校开展创业教育的出发点。具有区域特色的地方高校创业教育体系包括创业通识教育与创业专业教育两个层次以及课程体系、教学体系、支持体系、评价体系四个子系统。 相似文献
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延边地区现已形成了各级各类教育齐全、受教育人数占社会人群比例较高的局面。但是 ,延边地区的教育与全国的教育一样 ,仍然存在着经费短缺的矛盾 ,各级各类教育应该从产业化思维的角度考虑在未来的发展方向 相似文献
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《中州学刊》2020,(6)
"将健康理念融入所有政策"是一种社会健康治理策略,强调通过跨部门沟通协作,形成促进健康的合力,共同应对人类面临的全部健康风险,最终实现人口健康水平和健康公平的提升。它是中国新时期卫生与健康工作方针的重要组成部分,是对"以人民为中心"发展思想的深刻理解和践行,是建设社会主义强国的内在要求和重要支撑,也是解决人民健康问题的治本之策。然而,"将健康理念融入所有政策"在实践中面临着传统卫生健康观念羁绊、跨部门权力不均衡、卫生部门影响力有限、能力不足和支持性法律法规建设滞后等诸多困境和挑战。实现"将健康理念融入所有政策",应采取如下对策:加强理论宣传,构建共建共治共享健康治理观;建立健康影响评价评估制度,实现"将健康理念融入所有政策"的制度化、规范化和科学化;建立健全"将健康理念融入所有政策"的长效工作机制,促进跨部门健康行动;加强能力建设,建立有效的监管评价制度。 相似文献
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长期以来,在普通高等教育中,教育主管部门和办学主体的院校比较重视的是应试教育,不太注重对学生的创业教育,由此造成我国高等院校毕业生、基础理论比较扎实,但是创新能力比较弱的问题。随着转型经济对人才规格和素质的要求,面对国内外激烈的人才市场竞争。对高校传统的应试型教育,提出了严峻的挑战。总结建国后,特别是改革开放以后的高等教育的经验和教训,应该选择一条创业教育之路,培养创业型人才,以适应未来中国经济的发展。一、转变观念树立创业教育的全新教育理念建国以后,我国的高等教育,为新中国的建设和发展培养了数以亿计的建设者… 相似文献
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高校毕业生的就业工作关乎众多家庭的幸福和社会的安定,是新时代经济转型升级和创新驱动发展的重要的人才支撑。在广东第二师范学院就业创业工作中引入精准化理念,推进高校就业创业服务的科学化、规范化和专业化,有助于解决好学校"精准就业"的"最后一公里"问题,在新建本科高校的发展中具有重要的现实意义。 相似文献
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本文主要从武汉高校创业教育、武汉各级政府以及社会机构组织的创业培训三个方面进行调查,以武汉"211"大学创业选修课、创业计划大赛、KAB创业教育项目、SIYB武汉项目、"创业武汉"等典型案例为研究内容,分析武汉创新创业教育现状,提出建立创新创业教育培训平台、完善企业孵化器平台、完善创新创业机制和开发推广大学生创业导航课程的未来发展建议。 相似文献
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董元方 《长春理工大学学报(社会科学版)》2017,30(4)
在国家倡导创新创业教育的今天,从引导创新创业精神的角度,把创新创业教育融入专业教育,是高等教育在新时期面临的新问题.有必要在总结国内外创新创业教育研究和实践的现状基础上,以清华大学创新创业教育改革为例,阐述创新创业教育在素质教育中的重要意义,探索把创新创业教育融入专业教育的理论和实践,研究在专业教育各环节中渗透创新创业培养和教育的价值、思路和方法. 相似文献
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高校创新创业教育是教育系统服务于创新型国家建设的重要战略举措,当前中国创新创业教育呈现出良好的发展态势,但教育效果尚未完全显现。本文提出了转型期中国创新创业教育发展阶段重新划分的建议,基于发展现状,从创业环境、教育理念、师资队伍和教育模式等角度剖析了制约创新创业教育发展的主要问题,提出了优化环境、构建体系、转型模式和健全载体的应对策略。 相似文献
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大学生能否充分就业关系到国家的经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高等教育的持续健康协调发展。我国大学生就业面临严峻的挑战,在这种情况下,在支持大学生多渠道就业的同时,鼓励毕业生自主创业,既是社会发展的需要,也是大学生主动融入社会的积极选择,以创业带动就业是解决大学生就业的有效途径之一。积极探索大学生创业教育... 相似文献