习近平总书记施政语言的隐喻内涵及其人格魅力

习近平总书记的施政语言充满了精妙的隐喻。"钙"隐喻、"啃硬骨头"和"涉险滩"隐喻、"老虎苍蝇一起打"隐喻、"航船"和"舵手"隐喻、"顺风车"隐喻、"方向盘"和"安全带"隐喻、"主心骨"隐喻体现了习近平总书记平实自信、惜才爱民、睿智博学、幽默风趣的人格魅力。     

领导干部精致功利主义行为的惯技解析

精致功利主义领导干部以趋利、避险、除异、强己、增势为目标,披"隐身衣"、找"替罪羊"、寻"代理人"、当"操纵者"、扮"传道士"、充"老好人"、施"离间计"、灌"迷魂汤"、放"烟幕弹"、演"苦情戏",社会危害极大,对党和政府形象的破坏力极强,值得高度警惕。     

班主任“九字经”

怎样才能当好一个班主任呢?我结合实际,谈谈我的一己之见.我认为要当好一个班主任的话,应做到以下九个字,即:"细"、"勤"、"死"、"活"、"德"、"情"、"敏"、"守"、 "放".     

身处官场如何清慎自守

官场有清也有浊,官员的个人选择决定了其最终归途。因此,党员干部必须提高免疫力和鉴别力,保持初心和纯洁之心,舍"邪"求"正"、舍"贪"求"轻"、舍"闹"求"静"、舍"虚"求"实"、舍"懒"求"勤"、舍"圈"求"公"、舍"急"求"久"。     

下级赢得上级信任的“有为”与“无为”之道

下级想要赢得上级信任,就应于实处"靠得住"、于虚处"做得实"、于难处"守得了"、于利处"走得动"。要在实干中"练"、磋磨中"熟"、试错中"破"、继承中"延",以"有为"构筑个人实力;同时,面对功名利禄"不争"、利益实惠"不抢"、晋升提拔"不急"、担责承压"不躁",以"无为"彰显综合修养。     

办公室人员要学会“变脸”

要做好办公室工作,必须做到"十见",即:政务见水平、会务见特色、事务见效率、勤务见保障、服务见态度、材料见深度、信息见角度、协调见大度、宣传见广度、督查见力度.几年来,围绕单位的中心任务和上述"十见"的工作目标,我们办公室人员在不同的工作阶段、不同的工作场合不断"变脸",努力扮好"参谋长"、"大老支"、"办事员"、"管家"、"服务生"、"笔杆子"、"通讯员"、"协调员"、"解说员"、"督查员"等不同的角色.     

职场“帽子”异化问题及其破解策略

组织干部人才选拔中容易因唯"帽子"而变得狭隘、抢"帽子"而变得势利、论"帽子"而变得武断、护"帽子"而变得虚伪,从而遗忘初心、取向异化。恶劣氛围长期影响更是加剧危机扩散,引致组织中"短期主义"弥漫、"实用主义"盛行、"置换思想"主导、"人才专家"泛滥。破解"帽子"异化问题,领导者应确保"帽子"以成绩为本、发展为源、与名利脱钩、与效力挂钩。     

班主任“九字经”

怎样才能当好一个班主任呢?我结合实际,谈谈我的一己之见。我认为要当好一个班主任的话,应做到以下九个字,即:"细"、"勤"、"死"、"活"、"德"、"情"、"敏"、"守"、"放"。"细"是指班主任观察学生的言行要细致。一旦学生的言行出现反常就要及时找其谈话,     

整体性治理视角下县级政府社会管理创新研究

依循整体性治理理论进行审视后发现,我国县级政府社会管理存在"职能碎片化"、"责权碎片化"、"协作碎片化"、"公共政策碎片化"等问题,需要从"转变政府职能"、"再造组织结构"、"推动协同治理"、"改善决策机制"4个方面进行系统性、整合性的创新。     

基层领导如何避免被“剧场效应”绑架

部分干部因为古板老派而"不善为"、"力不足"而"不能为"、贪图安逸而"不作为",成为团队中规矩的破坏者,极易引致更多人效仿而形成"剧场效应"。想要避免被"剧场效应"绑架,应寻找突破口,以"大"格局为前提、"高"境界为基础、"正"信仰为关键、"硬"实力为核心。具体来说,要以"想作为"树立精神、以"善作为"引领认知、以"能作为"端正行为、以"敢作为"彰显态度,发挥引领效用,践行担当精神。     

基层“事务主义”的偏离化主张及其矫治策略

基层"事务主义"错误地认为,干事的理论就是"大道理"、规划就是"摊大饼"、治本就是"大风险"、规制就是"大麻烦"。这带来后续更为严重的情绪危机、各自为政、低效运转、伤及根本等问题,加剧了组织治理的困难。矫治"事务主义"观念,就需要领导者在管理中用"大志"之人、推"大智"之思、立"大局"之观、求"大道"之效。     

确保耕地数量质量 严控流转土地非农化

正党的十八届三中全会作出的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,以赋予农民更多权利和利益、推进城乡发展一体化为主线,明确提出了"三个赋予"、"三个建立"、"四个鼓励"、"四个改革"、"五个保障"、"五个统筹"、"六个推进"、"六个完善"、"七个允     

《孙子兵法》的成人成事逻辑对现代领导的启示

《孙子兵法》由"计"、"作战"、"谋攻"、"形"、"势"、"虚实"、"军争"、"九变"、"行军"、"地形"、"九地"、"火攻"、"用间"组成,这13篇阴阳相生、浑然一体,在哲学、军事、文学等方面都达到了十分高的艺术境界。《孙子兵法》之所以在如此广的领域、如此长的时间里发挥如此重大的作用,很大程度上是因为它蕴含着成人成事的一般逻辑和普遍规律。它所揭示和蕴含的规律和智慧是无法穷尽的,笔者仅试图借助其     

心洒仙露育杏林——记商丘市睢县中医院院长李富强

他医术精湛、医德高尚,视病人如亲人,先后荣获过"商丘市委共青团五四奖章"、睢县政府第一届"十佳青年"、"商丘市地区优秀青年"、商丘市"五一劳动奖章"、商丘市"新长征突出手"、商丘市"优秀共产党员"、"市文明建设先进工作者"、"县卫生系统先进工作者"等称号.他就是甘为孺牛、勇于奉献,使睢县中医院先后被授予"省级先进基层党校"、"省卫生先进单位"、"河南省道德模范进万家活动先进单位"、"商丘市文明单位标兵"等荣誉称号的睢县中医院院长李富强.     

2012年十大语文差错

一、"发酵"的"酵"(jiào)往往误读成xiào。二、"澙(x)ì湖"误为"泻湖"。三、把"蒜薹"写作"蒜苔"。四、"皇后"的"后"常被误成"前後"的"後"。五、称悍匪周克华为"爆头哥",化残忍为一笑,很不得体。六、大S错用"贱内"。"贱内"是男人对别人说自己的妻子,大S显     

勇搏激流为民忙脚踏实地搞建设——记新密市东店村新农村建设发展纪实

东店村"两委"在上级党委政府的正确领导及驻村工作队的指导帮助下,围绕中央"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的标准建设社会主义新农村,以郑州市"五通"、"四改"、"三有"、"两保"、"一加强"为具体目标,抓住保持共产党员先进性教育活动的契机,结合村实际,强力实施了"1234561"工程.     

中国智库决策

五月舆情关键词:"毒姜军"、"史上最难就业季"、刘铁男、"校长开房案"、"火箭提拔"、"毒大米"、"买口罩实名制"微博博客舆情TOP1001武汉大学"85后教授"受网友追捧02"孝感监狱欢迎您"字幕遭网友调侃03丁锦昊"到此一游"引发全民大讨论04长沙市民送"截访先进单位"锦旗被拘     

为美丽乡村铸魂——馆陶县特色小镇“精神美”创新实践及启示

"环境美、产业美、精神美、生态美"的美丽乡村建设,是全面建成小康社会的必由之路。其中的"精神美",因为不能一蹴而就,也因为不好衡量和考核,往往成为美丽乡村建设的"盲点"和"短板"。馆陶县委、县政府着眼于美丽乡村的可持续发展,以特色小镇建设为载体,创造性地提出了环境美是"面子"、产业美是"底子"、精神美是"根子"、生态美是"里子"等一系列新理念,坚持做好"面子"、做强"底子"、做实"根子"、做厚"里子",把"盲点"做成了"亮点",把"短板"转化为"优势",以素质提升和精神引领为美丽乡村点睛铸魂,从而使"环境美"有了品位内涵,"产业美"有了动能活力,"生态美"有了精气神,形成了"四美"共建共赢、协同发展的良好局面,值得学习和借鉴。     

领导善用“逆刺激”的艺术

"正刺激"的弊端需要通过"逆刺激"消除。"逆刺激"分为一次和多次、个体和群体、直接和间接、聚焦式和背离式、可记录和不可记录、赞成和反对等类型。领导者应培养"逆刺激"思维、拓宽"逆刺激"来源、挖掘"逆刺激"矿藏、善解"逆刺激"题目、善控"逆刺激"程度,使"逆刺激"在引导工作中发挥积极作用。     

英语教学"双主四步"的探索与实践

"双主四步"课堂教学模式主要是采用"学生教学生"、"学生比学生"、"学生管学生"、"学生强学生"的理念实施班级小组建设,以"学案"为载体,通过"认清目标,自主学习"、"小组讨论,互助落实"、"质疑交流,展示点评"、"回看目标,检测反馈"的四步来体现"教师主导"和"学生主体"的教学模式.在英语教学中,可以将"双主四步"的理念简化为"学前指导、自学自练、精讲点评、当堂训练"四个步骤,整个教学流程通过教师的主导使学生的主体作用得以充分发挥.