析性文化与性教育

本文首先对性文化作了诠释,指出性文化是不断创造不断进化的过程,随着经济的发展,性文化应该日趋健康,日趋完善,后从性教育入手,指出为了在全社会形成健康、文明的性文化,必须抓好性教育,特别是青春期性教育,形成一种良好的性氛围,弘扬中国优良的性伦理道德。     

性教育的对策及结论——中国性教育的历史现状及未来

以上通过对性教育现状的描述及分析，了解了一些性教育开展的情况和性教育在基层开展所遇到的阻力和困难并分析其原因，性教育的必要性又向我们说明了性教育是一项有着重大意义和深远影响的事业，为了更好地开展性教育，我们提出以下几点具体的措施和建议。     

性与性教育辩析

如何科学地认识性,确立进步的性观念,以正确的态度对待人生的性活动和社会的性现象,是人类社会发展到现阶段必然提出和必须回答的问题。社会现代化和人的现代化,需要性观念现代化与之相适应。性无知,性愚昧,性迷信,性神秘,是生产力落后,科学不发达的社会阴影。性科学,性文明,是生产力先进,科学发达的社会光辉。     

学校性教育的现状——中国性教育的历史现状及未来

我国幅员广阔，各地区的发展水平有较大差异，各地区的教育水平也有所不同，性教育的普及率也是不平衡的。1“据1989年我国进行的性文明调查，几个地区中学青春期性教育的普及率是：上海：78．8％，成都：73．0％，北京：66．2％，锦州：33．6％。明显表现为大城市普及率较高，而边远中小城市较低。”我们对不同性质学校的访谈中发现，重点中学比较重视性教育的开展，     

研究的目的——中国性教育的历史现状及未来

一、研究目的与方法 1．科学的解释性教育问题。在总结性教育的过去和现状的基础上，科学的提出性教育问题的内涵和外延，澄清其存在的误区，以引导公众尤其是青少年掌握科学的性知识，树立科学的性观念，正视我国当前的性教育现状，并了解性教育所面临的困难。     

性教育在美国

据美国疾病控制预防中心报告，近年来青少年性教育有一定成果。这使他们很是开心。有数据为凭。在从1991年开始每单数年进行的50个州的调查发现，青少年在性方面的状况有所好转。据2005年对9～12岁学生的问卷调查统计：     

试析自然因素对出生性别比的影响

试析自然因素对出生性别比的影响邵邻相婴儿出生性别比直接取决于第一性别比（即受精时的性别比）以及受精卵和胎儿的死亡率。社会、经济和人为的因素对出生性别比的影响，也是通过人体生殖生理的规律而起作用。近年来，对我国出生性别比升高现象开展了讨论，主要集中在人...     

夏逢经期应防寒

月经是女性特有的生理现象。女性月经期由于机体内分泌功能的改变，免疫功能和抵抗力下降，容易发生各种疾病。尤其在炎热的夏天，有些女性特别是妙龄少女，在月经期间贪凉怕热，往往忽视防寒保暖而受凉、受风寒侵袭，就容易引起生殖器官乃至全身疾病。     

少女情绪波动应补铁

铁是人体健康必须的微量元素之一，是人体合成血红蛋白的重要原料。缺铁可使血红蛋白含量和生理活性降低，以致血带氧量减少而影响大脑中营养素和氧的供应。一般妇女在饮食中平均获得的铁质仅为标准量的三分之二，普遍较低。不少进入青春期的少女常有情绪不稳定，容易疲乏，注意力不集中，记忆力减退，以致学习成绩下降。医学家研究发现，这种现象与少女体内缺铁有密切关系。     

老年的起点

把人口划分为少年儿童人口、劳动人口及老年人口三大部分,是分析人口年龄结构的简便方法。但老年的起点以什么为标准?为什么老年起点不止一个?老年起点的依据是什么?徐勤在《人口学刊》1986年第4期著文说:1、人的年龄可分为年代年龄(也称年历年龄)和生理年龄。年代年龄与日历年同步,过一日历年,年代年龄就提高一岁。生理年龄是人体组织器官功能持续的时间。人的生理年龄与年代年龄往往因人而异。人的老化,实际上是指人的生理年龄的高龄化,每人的生理年龄达到     

浅谈系统“性教育”

据报道,上海《社会》杂志对全国15个省市28个地区进行大规模的性调查,调查个案20000余例,收到有效问卷19900余例。统计结果表明:我国目前存在九大性问题:①中学早恋现象严重。上海市高中学生谈恋爱的已占60％;②婚前性行为。24—28岁年龄段青年在婚前有性行为的占80％;②婚外性行为。因婚外性行为而导致夫妇纠纷的例案占全部例案的36％;④夫妻性生活不和谐。上海离婚夫妇中因性生活不和谐的占23％;⑤强奸等性犯罪率上升。⑥螵娼卖淫屡禁不止。1987年广州市查获的卖淫者是1979年的240倍;⑥性病发病快速增加。国内性病发病率近几年以每年300％的速度增长;⑧黄色淫秽物品流传;⑨性观念混乱。     

性教育该走向何方

本文通过对家庭、学校、社会在性教育中所扮演角色的论述 ,提出 :一、家庭是性教育的基本场所 ;二、学校是性教育的主要承担者 ;三、社会是性教育的天然课堂。本文对我国性教育的目的、功能、内容及作用作了深刻的分析 ,指出在我国开展及时、正确的性教育的重要性 ,探询适合我国国情的性教育途径     

中国性教育的历史现状及未来

新中国性教育的现状及未来，我们从宏观和微观两个角度提出了开展性教育的对策。从微观角度看，我们提出了根据教育对象不同年龄、不同生长发育阶段，分时间、分阶段的适宜、适时、适度的循序渐进的开展性教育工作，并详细介绍了在不同阶段性教育应该讲授的内容和方法。同时还分析了每一种方法的特点及优势。最后我们还提出开展性教育不仅是家庭和学校的责任，也是政府和社会应该承担的责任，所以我们又从宏观角度论述了政府在性教育中的职责，并要求对媒体影视作品实行分级，以保护未成年人的权益，为他们提供促进其身心健康发展的社会环境。     

中国性教育的历史回顾 中国性教育的历史现状及未来

分析和发现 一、中国性教育的历史回顾 第一阶段：20世纪初——建国前 这一时期性教育的活动和特征是：“1．性教育被教育界所重视。这一时期，涉及性教育内容的教育和社会综合型刊物纷纷发行，如《教育杂志》、《东方杂志》、     

艾滋病危机

艾滋病是一种破坏免疫系统功能的致命性疫病,致使患者易患人体通常能够抵御的诸如肺炎、脑膜炎和称为长波济氏肉瘤的癌肿等多种疾病,它是由人体免疫缺陷病毒(HIV)引起的。严重艾滋病的症状包括持续性咳嗽、发烧和呼吸困难。皮肤上的多形性紫斑和肿块可能表明,一种与癌症有关的长波济氏肉瘤的发生。艾滋病的传染主要通过与艾滋病病毒感染者的性的接触,或者通过共用针头     

少女喉结突出是男性化

平时，常见一些比较瘦弱的少女，因其颈部的喉结比较突出，她们便疑虑重重，认为长喉结是男性特有的生理现象，担心长喉结会使自己向男性转化，影响今后的生活。要弄清这个问题，必须先了解一下喉结是怎样产生的。     

运用多种方式开展性教育

性教育的开展不仅仅只在学校进行，性教育的问题也不仅仅靠学校单方面的力量能解决，它涉及到社会的方方面面的支持和关注，只有采用多种方式开展性教育，才有可能获得最好的成效。下面分别介绍四种性教育的方式，并分析其各自的作用和功能。     

有关儿童性教育的几个误区——中国性教育的历史现状及未来

一是许多学校的领导和教师谈“性”色变，似平性教育是个“雷区”，不敢触碰。二是性教育对象有局限性。性教育往往只面对青春期的学生，而实际上性教育应从更早的时候就开始，伴随少年儿童的成长，并已在不同年龄阶段，性教育的内容也应有所不同。三是性教育内容过于狭窄，主要是涉及性生理方面的内容，而较少涉及性心理、性道德和法制等。     

从广东某些婚姻流弊看性教育的紧迫性

(一)少数民族地区的婚姻流弊。以连南瑶族自治县八排瑶地区为例,据调查,主要有以下几种:1、父母包办“订小亲”,早婚早孕现象严重。由于排瑶过去生活艰苦,恐男孩长大后无钱娶媳妇,所以盛行童婚习俗。当孩子长到三、四岁时,父母物色到年龄相当的女孩子,即请叔伯或兄弟到女家求婚,如果女家父母同意,即接受男家的酒、肉、鸡等订婚礼     

学校性教育的现状——中国性教育的历史现状及未来

在我国，正规的性教育是从中学阶段开始的，在中学以前，性教育几乎是一片空白。城市中学性教育的形式主要是在初中开设生理卫生课，上课的方式以老师教授和看录像为主，但在个案的研究中，我们还发现，有些中学老师并没有讲授这一部分内容，而是让同学自学。