语文教学必须为提高民族素质服务——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点体会

《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。各级各类学校要认真贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针,努力使教育质量在九十年代上一个新台阶。”各级各类学校的一切工作,包括所有学科都必须紧紧围绕《纲要》精神,深化改革以求健康发展。语文教学要为《纲要》提出的“提高民族素质”的根本目的服务,在明确语文学科是一门具有鲜明思想性的基础工具学科的前提下,至少必须解决好两个根本问题:一要明确语文教学的目的和任务,二是坚定不移、恰到好处地贯彻文道统一的教学原则。     

关于对我院考试试卷的初步分析

关于对我院考试试卷的初步分析张锦辉党中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出：“全面贯彻教育方针，全面提高教育质量”，“努力使教学质量在九十年代上一个新台阶。”如何切实贯彻落实《纲要》，继续深化教育改革，提高教学质量，是我国高教战线面临的一急...     

贯彻《纲要》深化高等财经教育教学改革

针对高等财经教育教学的现状，为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，办好财经教育，必须深化高等财经教育教学改革。为此要引进竞争机制，进一步调整专业结构，优化知识结构和课程体系，提高现代化教学手段，加强教师队伍建设和管理。此外，还要加强政府职能部门的宏观管理，使高等财经教育切合现实需要而又能有步骤地健康地向前发展，充分地体现出高等财经教育为社会主义经济服务的宗旨。     

品德教育中的情感因素

品德教育中的情感因素程功中国教育改革和发展纲要明确指出：教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。各级各类学校要认真贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人”的方针，努力使...     

教育改革刍议

教育改革刍议田建国当前，我国正处于建立社会主义市场经济体制，加快改革开放和经济发展的关键时期，这为教育改革提供了历史性机遇。我国教育必须认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》，紧紧围绕经济建设和社会主义发展的总体战略目标，加大改革力度，推动教育事业有更大...     

建立高校多元化人才投入机制

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》指出,我国教育改革的战略主题是＂解决好培养什么人、怎样培养人＂这一核心问题。以山西省高校大学英语教学实践为研究平台,探讨学校、教师在教学管理与教学实践中为落实《纲要》要求,贯彻以人为本的科学发展观,实现培养多元化人才目标,如何从课程设置、教学策略、教学理念、教学环境、教学评价五方面建立科学的多元化人才投入机制。     

提高语文教师素质 促进语文素质教育

早在１９９３年，中共中央、国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》就明确指出，“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”。此后，广大语文教师对语文教学开始进行越来越多、越来越深刻的反思，在实践上也有突破性进展。然而，离开教师素质，探讨素质教育，只能是纸上谈兵。因为教师素质是全面贯彻教育方针、提高教育质量的最关键的因素和最核心的问题。俗话说：”打铁还得本身硬。”高素质的语文教师，必须具备以下几个方面的素质。 一、高尚的道德品质 作为一名语文教师，首先应具有高尚的道德品质。这是教师素质的灵魂，…     

认真贯彻落实《纲要》 加强高校思想政治工作

认真贯彻落实《纲要》　加强高校思想政治工作郑州大学党委书记王师程《中国教育改革和发展纲要》，是我国九十年代教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》明确提出了社会主义市场经济条件下教育改革和发展的基本思路、重大政策、战略目标和指导方针，也为高等教育的发展绘...     

“素质教育”的发展与三中全会的历史意义

1985年5月《中共中央关于教育体制改革的决定》明确指出:“教育改革的根本目的是提高国民素质,多出人才,出好人才。”这是在我国首次以中央文件形式,将“素质”与“教育”这两个词连在一起,且明确了“教育”要起到“提高国民素质”的作用。1993年中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》进一步说明“基础教育是提高民族素质的奠基工程,必须大力加     

严格考试管理 促进学风建设

严格考试管理促进学风建设刘启玉《中国教育改革和发展纲要》指出：“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质，多出人才，出好人才。”培养合格人才是高等学校的根本任务，进行教学改革则是高校改革的核心工作。而教学改革包括的内容是多方面的，既有课程设置、教学内容...     

努力提高成人教育管理工作者的素质

在我国加快建立社会主义市场经济体制和现代化建设步伐的新形势下,党中央、国务院召开了全国教育工作会议,会议以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,贯彻党的十四大和十四届三中全会精神,进一步落实教育优先发展的战略,动员全党、全社会,认真实施《中国教育改革和发展纲要》,加快培养社会主义现代化建设人才,提高全民族的思想道德和科学文化素质。会议指出:只有深化教育改革,使我们的教育结构和教育体制适应社会主义市场经济发展和社会全面进步的要求,才能逐步建立起有中国特色的社会主义教育体制。 教育改革的目的就是要提高教育质量,而高质量的办学在某种程度上取决于高水平的管理,高水平的管理离不开高素质的管理人员。因此,努力提高成人教育管理工作者的素质,是搞好成人教育的重要一环。     

对新形势下教育工会工作的认识

随着社会主义市场经济体制的逐步建立,按照社会主义市场经济的要求,我国的教育事业已经开始走上了改革发展的新路子。1993年党中央、国委院制定的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),为我国在本世纪末教育改革和发展指明了方向,同年10月份又颁布了《教师法》,这是贯彻《纲要》,落实教育优先发展的战略地位的     

贯彻《纲要》 办好学报

贯彻《纲要》办好学报郭溶１９９３年２月１３日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》），总结了建国４０多年来，特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验，以建设有中国特色社会主义理论为指导，提出了９０年代我国教育改革和...     

现今中学教学管理工作丛谈

近年来随着我国现代化建设事业的发展,越来越多的人深切认识到教育的重要,诚如中共中央关于教育体制改革的决定指出的:“今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展”,《中国教育改革与发展纲要》的出台为教育发展设计了宏伟的蓝图,《教师法》的颁布为提高教师地位确定了法律保障,为实施《纲要》奠定了基础,而实现教育的现代化已成为当前教育改革发展的一个目标和重要内容。中学教育是整个教育系列中关键的一环,具有承上启下的作用,它要使亿万青少年学到基本科学文化知识和技能,为更高一级的职业技术教育和高等教育输送合格的学生。因此,发展教育,开发智力,提高全民族的科学文化水平,必须从中小学     

师专教学改革与农村义务教育之关系

《中国教育改革和发展纲要》指出：“基础教育是提高国民素质的奠基工程，必须大力加强，各级政府要认真贯彻执行（中华人民共和国义务教育法）及其‘实施细则’，以积极负责的精神，从本地区的实际出发，把普及九年义务教育的目标落到实处。”《纲要）对教育的战略地位和实施九年义务的目标、步骤作了精辟的论述，是本世纪末乃至下世纪初我国教育工作的纲领性文件。各级政府、教育行政部门，各级各类学校都要根据（纲要》的精神，为完成这一跨世纪的工程而努力工作。要完成这一历史任务，除了各级政府增加教育投资，改善办学条件，保证适合…     

研究生教育和“211工程”建设

党的十四大召开不久,中共中央和国务院就印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),经国务院批准,国家教委明确提出要实施"211工程"。《纲要》是90年代乃至下世纪初指导我国教育改革和发展的纲领性文件,实施"211工程"则是为贯彻《纲要》,加快改革和积极发展我国高等教育而采取的重大决策。去年11月,经我校教代会四届三次会议审议通过的"关于大连理工大学十年规划和‘八五’事业计划的修订意见",确定了我校发展三步走的步骤,力争在"211工程"实施前期进入"211工程",最终把我校建设成为在教育质量、科研和管理上达到或接近世界先进水平的一流大学,并根据此目标,相应调整了我校教育事业的规模和发展规划,修订了学科建设、队伍建设的规划。教代会后,全校各部门、各系都在结合本单位的具体情况,分解、落实十年规划规定的任务和要求。早日进入"211工程"已经成为全校师生员工的共同心愿。在学校实施"211工程"的建     

深化校内管理体制改革 积极发展职业技术教育

我们在学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》中,认真分析我校的情况,认为必须在推进校内管理体制改革方面加大力度,在发展职业技术教育方面加快速度。 一、加大力度,深化校内管理体制改革 《纲要》规定:“中等及中等以下各类学校实行校长负责制”;“积极推进以人事制度和分配制度改革为重点的学校内部管理体制改革。在合理定编的基础上,对教职工实行岗位责任制和聘任制,在分配上按照工作实绩拉开差距。”遵照《纲要》的规定,我们对照检查了我校几年来进行改     

努力建设好高校教师队伍

提高办学质量，培养高质量的人才，是高等学校的根本任务．要完成这个根本任务，最关键的是要有一支高水平的教师队伍．《中国教育改革和发展纲要》中明确指出：“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计．要下决心，采取重大政策和措施，提高教师的社会地位，大力改善教师的工作、学习和生活条件，努力使教师成为最受人尊敬的职业．”为促进师资队伍建设；国家教委进行了一系列高校改革措施，如：内部管理体制改革，并轨招生，高校办学条件的评估，学分制管理，学科建设及专业调整，实验…     

积极探索高等农业专科教育办学新路子

近几年,我校适应形势,更新观念,主动地贯彻《纲要》和高等农林教育工作会议精神,遵照高等农林教育改革和发展的指导思想与主要任务,联系实际,开拓进取,积极探索高等农业专科教育办学新路子,形成了我校建设、发展的《规划》和办学思路：“主动适应四川农村经济结构变化发展的需要,按照二十一世纪我省农村经济、社会发展对高等专科人才素质要求,从提高结构性质量人手,形成加强农科,突出经济,延伸渗透,多科发展的专业格局;充分发挥高等农业教育功能;探索经济技术复合人才的培养规格和教育模式;坚持不懈地提高教学质量和社会服…     

发展 质量 队伍──江苏高等学校深化改革的思考

发展质量队伍──江苏高等学校深化改革的思考邱坤荣在加大力度，深化改革的１９９４年，江苏高等学校要以建设有中国特色的社会主义理论和党的十四大及十四届三中全会精神为指针，以继续贯彻《中国教育改革和发展纲要》和省委、省政府《关于加快教育发展和改革若干问题的...