应试教育偏向及其解决对策

21世纪是人才竞争的世纪,也是教育竞争的世纪。世界各国都把教育摆到了前所未有的战略高度来谋划。改革开放以来,我国的教育尤其是基础教育的发展取得了可喜的成绩。但是,巨大的成绩后面也蕴藏着隐患,严重的应试教育偏向危害着学生的健康成长。探寻解决应试教育偏向的对策,成为各级政府谋划长远的重大课题。     

浅谈初中数学教育中的素质教育

当今时代,科学技术发展日新月异,知识经济初见端倪,国力竞争日趋激烈.提高全民族的素质,培养高素质的创造性人才是我们时代的要求.因此,当前基础教育改革的一个重大问题就是要积极推进素质教育,切实纠正应试教育的偏向.中学时期,正是培养学生创造力的关键时期,怎样在数学教育中进行素质教育呢?我认为应从以下着手:     

与时俱进把现代教育技术工作推向高峰

当今世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代,其实质是人才、教育的竞争.“一支粉笔一本书”的陈旧教学方法决不可能在科技高度发展的新时期取得理想的教学成绩.没有教师队伍的现代化,没有一支高素质、掌握现代教育技术的师资,再先进的设备也是一堆废铁,采用现代教育技术也就无从谈起.因此,教学中,老师们努力运用现代化教育手段,为学生创设引人入胜的情境,使不同层次的学生在学习活动中获得体验     

再论体育教师素质建设及对策

21世纪的竞争不仅仅是人才的竞争、知识的竞争,目前我国的教育体制已不能适应新形势的发展和需要,改革势在必行.随之而来的学校体育教育也面临着革新和挑战,如何提高体育教育水平,对学生负责,使受教育者树立终身锻炼意识,为国家培养新型体育人才.作为体育教育工作者自身的素质建设尤为重要.本文就此作简要的探讨.     

如何培养学生的自信心

新的世纪是充满竞争的世纪,敢于冒险,敢于探索,善于竞争,富于创造是21世纪对人才规格的基本要求.这些品质无一不与良好的心理素质密切相关.由此可见,心理健康教育不仅是时代发展对教育的必然要求,也是实施素质教育的核心.     

希望重庆成为学习型城市

重庆直辖五年来取得的成绩有目共睹,但我感觉重庆最大的也是最本质的变化是人的心情、思想的变化——重庆人对未来的发展显得更有信心了。昨天的《人民日报》报道,AAPP 会议期间,外国代表说没有想到中国的西部如此可爱,我想任何一个中国人听到这句话都会为重庆的发展取得的成就而感到自豪,说明了我们的发展得到了世界的承认。在看到成绩的同时,我们更要想一想未来,更多地思考发展战略的谋划问题。现在国际间的竞争不是单方面的,而是体系和体系的竞争。因此这个“体系”和战略的谋划非常重要。     

浅谈中小学的间操课

一、开展间操课活动的迫切性近几年来,全国学生体质调研得出青少年学生的部分体能素质指标持续下降明显.健康问题越来越突出,比如肥胖,近视,心理不健康等.青少年是国家的未来,他们的身体素质直接影响着祖国的未来,他们的体质发展引起了中央高层领导的高度重视.虽然国家在大力倡导全面推进素质教育,但多年来,“应试教育”仍然没有从教育体制中挥去.部分学校为了提升自己的知名度或影响力,也迫于同行的竞争,不甘于落后,将主要精力放在追求升学率上面,甚至采取加压式提升升学率,出现只要成绩,不要身体,身体差的学生很难适应这样的环境,因此以成绩论英雄的理念往往把孩子禁锢于旨在提高文化成绩的课堂上,致使学生学习压力增大,锻炼时间不足,健康无法保证.     

地理教学中地图的充分利用

在由传统的应试教育向着素质教育转变的过程中,作为学生素质教育的有机组成部分-地理教育获得了极为广阔的发展空间,同时也面临着传统的巨大挑战.     

构建历史导学式目标教学模式初探

"面向21世纪,基础教育改革的紧迫的任务是从应试教育转向素质教育."(柳斌<关于素质教育问题的思考>)可见,新世纪对教育提出了新的更高的要求.21世纪是知识经济时代,知识信息更替的周期缩短,要求人们必须不断地学习,掌握新知识、新方法.因此,培养学生自主学习,自我探索和创新能力,成为学校教育的重大课题.     

论自主学习在小学数学教学过程中的应用

在应试教育向素质教育改革的过程中,首先要改变的教育方法.在应试教育的压力下,传统的教育模式是"填鸭式"或"注入式"教育,学生靠死记硬背来获得高分,学过的东西脱离了生活实际而让学生不知所从,从而产生了厌烦的情绪.改变学生的学习习惯首先要从改变教育方法做起,要让数学走进生活,不再是枯燥乏味的数字游戏,而是与生活息息相关的自然科学.让学生感到数学是摸的着,看的见,用的上的学科.这样,学生学起来自然感到亲切,真实,也有利于培养学生用教学的眼光来观察周围事物的兴趣和态度.     

我国自主品牌汽车企业的国际化市场营销策略分析

进入21世纪，我国自主品牌汽车企业为了在全球化的市场环境中生存和发展下去，自主品牌汽车企业已经积极投入到国际市场激烈的竞争中。既取得了一定的成绩，但也存在着不足。因此加强我国汽车产品的国际化市场营销尤为必要。     

浅析计算机信息技术对现代教育技术的影响

一、前言 当21世纪到来的时候,人类正以惊人的速度悄然步入了信息时代.在当今信息社会里,计算机信息技术已经深入到人类生活的每一个领域,它不仅改变着人们的生产方式和生活方式,而且也改变着人们的思维方式、学习方式和受教育方式.计算机信息技术在教育领域里的应用是21世纪后期教育发展的重大成就之一,也是当今教育现代化的一个重要标志.     

改革高考招生制度的思考

现行高考招生制度是产生应试教育的总根源,非加以改革不可.我们可以用"高考分数+中学平时成绩+其他综合素质+面试成绩"的方法取而代之,以彻底根治应试教育.     

四国育才战略一瞥

国家发展靠人才,人才发展要谋划.如今,各国都把发展高质量教育确定为21世纪经济和社会发展计划的一项优先任务,以下四国的育才战略很有代表性,值得我们认真研究.     

试论中学思想政治课在素质教育中的地位和作用

国运兴衰,系于教育.21世纪综合国力的竞争;实质上是人的素质的竞争,因此,全面推进素质教育,提高国民素质,乃是教育之根本所在.思想政治教育则是素质教育之灵魂,只有重视和加强思想政治课教学;才能全面提高学生素质,真正实现教育之目的.     

走进新课程的一点思考

21世纪是一个以高科技、信息化、网络化、可持续性发展为主要标志,竞争更加激烈、变革更加迅速、创新更加广泛的社会.这也对素质教育提出了更新、更高的要求,使小学德育课教师的素质面临着严竣的挑战.     

普通高校体育教学现状的反思与对策探析

我国改革开放20多年来,学校体育教育的发展变化并取得的成就有目共睹,其中学校体育的发展是日新月异的,特别是<中国高等教育改革和发展纲要>提出:"当今世界范围经济和国力的竞争,实质是人才的竞争,谁掌握了21世纪的教育,谁就在竞争中占主动地位".体育教育是学校教育的重要组成部分,是学校体育的核心和基本内容,它对于全面贯彻教育方针,实现学校体育的目标任务都具有特殊而不可替代的重要作用,改革开放不但给体育教育带来了前所未有的成就,同时也必然会不断产生新矛盾与新问题.体育教学质量好坏直接影响到跨世纪人才的培养.本文对当前普通高校体育教学现状的反思,以引起同行的深思.     

危机:来自人才!

网络竞争,首先是网络人才的竞争! 中国网络业的危机,首先是中国网络人才的危机! 我们已经进入了.COM时代、E时代.网络经济已成为全球经济生活的焦点,没有人怀疑一场新的工业革命已经开始.作为21世纪的最大商机,作为前途无量的朝阳产业,网络俨然代表着财富,代表着机会,吸引着各路精英.     

创新教育是一个民族的未来

伴随着21世纪激烈竞争的脚步,世界经济正从工业经济悄然而坚定地向知识经济迈进。一个全新的经济时代——知识经济时代已经来临。创新是知识经济发展的强劲动力,知识经济的竞争实质上是知识创新和技术创新的竞争。实施创新教育,必须转变传统的观念,树立创新的理念,实施创新的教育,培养创新的教师。     

新形势下高校法学教育的困境与出路

近年来我国高校法学教育出现的应试教育,不利于培养具有复合型法律人才,也无法体现高校法学教育的基本价值.法学院校应多途径入手降解应试教育的负面影响,加强法学素质教学与法律职业教育的有机结合,促进学生法学素质和法律职业能力的提升.