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《语文课程标准》对小学语文教学提出了善于发现和利用农村教育资源、培养学生能力的教学目标。作者结合农村小学教育实际,充分利用农村得天独厚的自然资源、社会资源和人文资源,培养了小学生的能力,促进了学生身心的健康发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2018,(3)
随着我国义务教育的不断深入改革与发展,学生的个性发展逐渐受到了教育工作者们的重视,如何在教授学生知识与技能之外培养学生的个性成为了教育工作中重要的课题。小学语文是小学教育阶段的基本课程,对学生的个性养成有着重要作用。本文将通过根据学生个性理解和小学语文教育培养个性的意义为启发点探讨如何在小学语文教育中培养学生个性,提高学生综合素质,促进学生全面发展。 相似文献
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中职教育不同于普通中学教育,它更倾向培养学生的职业技术能力.语文作为我国教育的主要科目,也是中职教育中文化课程的重要组成部分.做好语文课程教学工作,积极引导学生提高基础文化知识水平,对于中职学生的发展具有重要意义.本文主要对快乐教学法在中职语文中的应用进行了研究和分析. 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
在我国的教育体系中小学语文具有开端性的基础地位,在教学中,小学生的语言能力和综合素养的培养和发展,深受语文教师教学语言水平和教学风格的影响。为了适应新时期中小学课程改革的需要,解决目前小学语文课堂教学中普遍存在的缺乏语言活力对教学质量影响的问题,本文尝试性地对小学语文教学的语言特点进行探究,从而为教师课教学语言运营能力的提升为学生提供温馨和谐的人文环境,激发小学生的语文学习热情做出有益的探索。 相似文献
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大学语文作为高职高专的公共基础课程,为学生学习专业课程起到了保障和支撑的作用,对提高学生的人文素质有着非常重要的作用。强化高职高专语文课程建设是教育的需求、社会的需求以及时代的需求。可是,高职高专语文教学在不同方面具有严重的问题,束缚着高职教育的推动。所以,高职高专语文教育一定要加强改革力度,最大程度发挥大学语文学科教育的作用。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(9)
小学语文不仅是小学阶段的一门重要课程,而且也是开展德育教育的重要途径与方法。在小学语文教学过程中渗透德育教育,不但可以有效培养学生的道德品质,帮助学生树立正确的人生观与价值观,而且可以帮助学生形成乐观积极的人生态度,使其逐渐形成健全的人格,从而提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文主要介绍了在小学语文教学中渗透德育教育的方法,希望能为各位教育同仁们提供一点借鉴与参考。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(9)
我国在基础教育阶段实施的"新课程改革",对小学教育中培养学生自学与合作学习的能力提出了明确的要求。在小学阶段课程中,语文是一门启发性和趣味性较强的课程,非常适合于开展合作教学,对于增强小学生的自学和合作学习的能力,有着特殊的作用和意义。本文阐述小学课堂中开展合作教学模式的必要性的基础上,提出在小学语文课堂中开展合作教学的准备策略方面的建议。 相似文献
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江霞 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(5):0101-0101
语文是一门基础学科,小学生的语文知识直接影响着他们对其他学科的理解和学习。即使小学生对其他知识的渴望再强烈,如果学不好语文课程,阅读能力不行,直接关系到他们是否能够深刻透彻地理解其他学科知识的内容及意义。而个性化写作是检验学生语言学习成果的一个主要途径,通过个性化写作的锻炼可以促进学生主动地吸收语言知识点,锻炼学生的阅读理解能力与语言组织、表达能力,能够在很大程度解决上述中的问题,所以小学个性化习作课程教学是小学教育的基础,对于其他各学科学习均具有十分重要的影响。 相似文献
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陈明亮 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0106-0106
随着我国教育教学不断创新发展,在实际教育教学过程中,有部分教师还在沿用传统“讲授式”的教学模式,忽视学生综合能力以及文学素养的培养,导致学生对语文课堂产生枯燥乏味、无趣排斥的心理态度,不利于学生学习效率的提升。基于此,文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要作用进行了深入探究,以期帮助学生实现更好的发展。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2017,(11)
近年来,针对语文教学阅读高耗低效的问题,一些专家、学者开始质疑"以阅读教学为中心的语文课程"的合理性。阅读教学的主要任务到底是什么?应如何看待阅读教学的价值指向?课堂教学实践中到底该如何实现阅读课的价值目标?20世纪初,语文成为一门独立的学科课程后,语文教学一直都以阅读课程为核心。因此,阅读教学一直是关乎语文课程效益的根本与关键。真正的语文阅读教学是要培养学生的自主探究精神,阅读在语文课程中有着非常重要的作用。它既是学生实现自身精神成长的主要途径,也是语文各种能力得到发展的基础,因此,阅读教学在语文学习中占着不可或缺的地位。而在现代"以人为本"思想和对话理论的基础上,教师应成为阅读教学学生平等的对话者之一。下面,我就近年来的教学中的实践,谈谈有效实施阅读教学的一些策略。 相似文献
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郑莉 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0142-0142
随着我国教育教学不断创新发展,在实际教育教学过程中,有部分教师还在沿用传统“讲授式”的教学模式,忽视学生综合能力以及文学素养的培养,导致学生对语文课堂产生枯燥乏味、无趣排斥的心理态度,不利于学生学习效率的提升。阅读教学是整个语文教学中的重要组成部分,充分发挥着举足轻重的作用。而课外阅读能够满足当前教学的需求,激发学生的兴趣和热爱,使学生的好奇心得到充分的满足,在快乐中学习,在学习中寻找乐趣,在阅读中让学生体会文学经典的魅力之处。基于此,文章主要对课外阅读在小学语文教学中的重要作用进行了深入探究,以期帮助学生实现更好的发展。 相似文献
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语文是一门最基础的学科,语文教师的专业化水平决定着语文教学的质量,也影响着基础教育的发展。在我国,农村学生人数占全国中小学生人数的绝大多数,在某种程度上,农村教育是我国教育系统中最重要、最基础的部分。由于农村小学语文教师承担的是我国教育系统中最重要、最基础的教育任务,因此,农村小学语文教师专业化发展显得异常重要。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2016,(13)
小学语文教育渗透德育,是小学语文教育的重要内容,也是小学语文课程标准的要求。如何在小学语文教学中渗透德育,本文作者从德育渗透在小学语文教学中的重要性及语文教师模范作用,语文课堂学习,作文教学,课外阅读,语文课外活动五个方面渗透谈了自己的看法。 相似文献
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李雅娟 《大江周刊.城市生活》2012,(7)
合作学习是现代数学教育的精髓,在小学数学教学中开展小组合作学习不但能促使每个学生积极参与学习活动.而且能有效培养学生的合作意识和创新精神。本人结合自己在新的课程改革实施中的教学经验,对小学数学小组合作学习中存在的问题以及策略进行了论述,从而使数学小组合作学习更趋于理性化.更接近合作学习的本质。以实现学习方式的转变.促进学生不断发展。 相似文献
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贾福林 《青春岁月:学术版》2013,(11):7-7
从2000年开始信息技术已成为全国各小学的一门选修课。何为“信息技术”呢?“信息技术”,是指应用信息技术科学的原理和方法,有效地使用信息资源的技术体系。而在《基础教育课程改革纲要》中明确指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革.充分发挥信息技术的优势.为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”在此精神指引下,从事小学语文教学工作的我开始尝试了信息技术与语文教学的整合。、而语文课程致力于学生语文素养的形成和发展.而写作能力是语文素养的综合体现。下面我就来谈一谈实践中我在信息技术与小学作文教学的整合过程中遇到的问题、采取的教学模式以及取得的成效。 相似文献