一只幸运的小木船

第一天去上学的儿子放学回来。妈妈问：“孩子,今天老师都教你些什么？” 儿子说：“他什么也没有教给我,反倒问我‘一加二是几？’我就教他说：‘是三’。”     

回绝的理由

同事小李和我一样,都是从农村出来的。半年前．因为孩子小,他把父母接到城里,一来帮忙照顾孩子,二来可以尽尽孝心。可时间不长,小李就向我诉起苦来。倒不是因为生活上有什么磕绊．而是他父亲太爱“显摆”．经常向小区里刚认识的那些“老哥们儿”炫耀．说自己的儿子在某大机关工作．有什么事尽管找他,为此给小李“揽”了不少事儿。     

"老鼠"上学

我这里要说的那个少年十分顽劣,他已经连续被三所学校处分过。所有教过他的老师都说他是朽木不可雕也。他的父亲为此也拾不起头来。他的父亲认识二中的校长,便百般恳求接纳儿子入学,校长答应了。当时二中初二年段有四个班,三个班级的班主任都拒绝接受这个少年。初二(2)班的班主任黄老师接纳了他。开学那天,黄老师没有询问他什么,只是替他修剪了长长的指甲,他的手指甲嵌了许多污垢。黄老师还递给他两包“飘柔”洗发精,交代他放学后好好洗个头。他从来没用过这么高档的洗发精。那留在他头上芬芳的香味,至今仍沁透他的心脾。     

同你一路走

我一直忍不住地喜欢他。记得一年级时,仪松刚从贵州过来,小小的身子,瘦瘦的脸,每次放学总追在我身后,用带着浓浓贵州味的普通话问我:“老师,你要不要同我一路走?”这个每天的“同路人”给我留下了许多絮絮叨叨的欢乐,也给我留下了很深的印象。后来,我请了产假,离开了班级,假期中我时常想起他,不知他是否听得懂代课老师上的课?产假结束后,我回到了原来的班级,他们升上了二年级,而我忠实可爱的他却掉队了。我挺遗憾,为他,也为每天路上少掉的那份快乐。谁知因为学校人员变动,今年,我又接了仪松所在的那个班,见到他时,他已经是四年级的大孩子了,…     

我能写两个人吗

【案例】“宋老师,我能写两个人吗?”“你看看这次习作的要求。”“嘿嘿!宋老师您就让我写两个人吧,我保证把这两个人都写好!” (每次习作,这个柴辉同学都是只写一百来字。我让他重写,他总是嬉皮笑脸地说自己水平有限,实在抱歉。有时为了应付。就在结尾处随便添几行字。     

恩情难忘

我是一名五岁就失去父亲,母亲又另嫁,只能和年迈多病的爷爷奶奶相依为命的苦孩子。自从贵刊开展“手拉手”活动以来,我陆续得到许多好心人的热情帮助,令我深受感动。比如建平县叶柏寿镇的董素玲老师,每次开学前后,还有平时都给我邮来钱、衣服、书     

声音

教师——“人类灵魂的工程师”,多么富有诗意的比喻呀。但在现实中,并没有让我感到诗一般的美妙。在我接到的这个班级中,除个别学生家长对自己孩子特别关心外,大部分的家长对自己的孩子平时都是不闻不问的,只有到了期中、期末的时候才会关心孩子的成绩。一旦孩子成绩下降下了,他们不会去为孩子寻求原因,而简单草率地去怀疑老师的教学水平,去否定老师的一切。试问,这样对老师公平吗？记得前些日子我就受到了家长的无理指责。那一天中午,班级的某某同学的家长带着儿子气势汹汹地走到我面前,把考卷往桌上一丢,不分青红皂白劈头就问:“这次成绩为什么会这么差？考卷没给我们家长签名,你作为老师,竟然也不通知我们家长……”一连串的指责把我给愣住了。     

不该有的“愚人节”

刚参加工作那年春天，因为学校有个老师生孩子。我临时接了她的班。听任课老师反映．班里有个叫小东的孩子十分调皮，经常捉弄人。我心想，一定要好好教育教育他，让他知道学习，毕竟这个学期上完他们就毕业了。     

儿女婚事别添乱

马志国老师: 临近年关,本应喜气洋洋,我们这个大家族却因为孩子们的婚事发愁.我的侄子眼看都三十好几的人了,他身边的朋友孩子有的都读小学了.偏偏这个小伙子还是一个人.为了让他结婚这事,家里都不知道吵了多少回.     

我的笨孩子

我们大院里和我女儿同年的孩子还有五个。不幸的是，就数我女儿最笨。每回期中、期末考试后。妻子捧着女儿的成绩单总要掉半天泪。她平常埋怨我最多的一句话就是：“你这个老师怎么当的,也不教教孩子。”     

只因为你是我的学生

在《爱的教育》里,我看到老师与学生是朋友式的交往着。学生就是老师的孩子,哪个学生病了,老师是必定要去探望的,这是当老师的责任,不存在值不值得的问题。想起前几天,班级里的兴年手断了,我买了些水果准备和班委们去他家里探望。还没去之前,学校里的其他老师就在旁边泼冷水:“去干什么呢?根本就不值得那么关心学生,他们都是忘恩负义的人。假若你不再教他们了,在路上碰了面,叫你一声‘老师’都是妄想。再说,每逢有学生病了,带他们去看完病,有几个会对你说声‘谢谢’?又有几人会还给你钱?”我颇不以为然,我去看望学生,因为我是他的老师, 我想知道他过得好不好,我只想让他知道我很关心他,全班同学都在为他着急,希望他早点好起来,仅此而己,此外,我并没有过多的想法。     

用仿写童话叩开低年级写话起步之门——浅谈二年级写话启蒙教学

儿童语言发展的规律和儿童智力发展理论说明对低年级学生进行作文早起步的训练是非常重要的。小学一、二年级是学生发展语言、开发智力的重要时期，错过了这个语感训练的最佳时机，将直接影响到孩子三年级以后写作能力的提高。要想解决这一问题。作文训练必须提早起步。儿童心理学研究表明．模仿是儿童学习技能的基本手段。皮亚杰也曾经说过：“对于孩子来说．从他一来到这个世界上的一举一动。无不都是以模仿为基础．正是这种模仿才成为日后形成思维的准备。”     

我说老师像妈妈

有一次，我的作业没做好，袁老师没有当着全班同学的面批评我，下课后，她把我叫到了，办公室。办公室里有许多老师，我很害怕袁老师当着那么多老师的面说我。袁老师把我拉到她的办公桌前，用慈祥的眼光看着我，然后用很小的声音对我说：“孩子，老师相信你!再给你一次机会，下周一把作业交给老师好吗？”我点了点头，眼泪在眼中打转……只有在家里，妈妈才会这样对我。以后，不管遇到什么情况，我都一定把作业认真做好!     

一位母亲与家长会

孩子上学了，作为妈妈，哪个不希望听到来自学校的好消息。然而，每次家长会，都令她失望，因为人家都有一个聪明乖顺的孩子，而她的孩子却是一个“愚顽不化”的人。第一次参加家长会，学前班的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她，老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来———因为全班３０位小朋友，惟有他表现最差，惟有他，老师表现出不屑。然而，他这样告诉了她的儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常…     

失眠的原因

他是我教过的一名学生。“老师,一个像您这样年过60的人,偶尔有些失眠,我是理解的。”他转而对我诉苦道,“可我也经常睡不着觉啊!老婆身子弱,每月都要吃药,又下岗在家;眼看着孩子也大了,要上学了,要钱哪;还有家里的水电米油,哪一样不用钱?”我同他一道叹息,对于他生活的窘困,我无能为力,只能岔开话     

大手牵小手 爱心洒校园

丹东市振兴区海华小学开展了“大手牵小手,你我心连心,爱心洒校园”活动。全校领导和教师对27名学生进行“一帮一”。27名特困生手捧着老师为他们精心准备的各种学习用品,异常激动。当他们因家庭生活困难面临失学的危机时,是老师及时     

小幽默

最接近正确孩子从学校回家时,腋下夹着一本新书。“这是奖品,妈妈!”他说。“老师为啥奖你?”“因为上自然课,老师问驼鸟有几条腿,我回答有三条。”“噢,驼鸟只有两条腿呀!”     

我爱上课了

姚老师是我们的班主任。上课时,她总是把我们从愁眉苦脸的悬崖中带到快乐的顶点。我爱听语文课了。因为她总是在语文课中让我们活学活用,还加入许多成语典故、传说、中外名人故事,结合课文中的内容,再加上她绘声绘色的讲解,我们仿佛进入到了书本中的“又一村”。有一次在课堂上讲“争先恐后”这个词的意思时,他突然问:“10+10=?”这时,同学们刷、刷、刷地都把手举高了,还惟恐老师不叫自己,拼命地举高,小声地叫道“我!我!”。老师突然笑了,然后用体会的目光看着我们,说:“同学们,现在知道‘争先恐后’的意思了吧?”我也爱上数学课了。她用做…     

孩子的阅读

这是一个风行享乐的年代，关于如何“活得更好”的话题与“给孩子减压”似乎相得益彰。除了老师和家长，有许多有权威和社会责任感的人都认为，不应该给孩子太多的压力，要给他们游戏的时间，再给他们撒娇的时间，     

爱的记忆

这是一个非常特殊的学生,他叫小亮。他属于“星星的孩子(孤独症)”,他比任何人更需要爱心。记忆的碎片(1)惊讶。那时我刚接班,开学第一天,大家排队准备集合,小亮在一旁招呼这个快点、招呼那个排好。我以为是班干部,并没注意。但接下来几天,我发现他的言行跟幼儿差不多,会认会写许多字,只不过无法与人交流。一经打听,我才略知一二。惊讶之一,看他各方面正常,长得白白净净,怎会是自闭症儿童呢?惊讶之二,他的父母是如何教他识字的?这需要多大的爱心和耐心呀(2)家访。小亮在校时而幼稚可爱,时而又哭又闹,脾气暴躁,老师和同学没有一个听得懂他说…