基于提升会计职业判断能力的校地合作培养模式研究

会计职业判断直接影响到会计信息质量的优劣,会计职业判断能力是财会人员综合素质的集中体现。本文从财会人员职业判断的内涵入手,阐述了财会人员专业素质高低的根本在于其职业判断能力的强弱,介绍了校地合作模式必须掌握的三大原则,提出了校地合作模式是提升会计职业判断能力的有效途径,并对此模式的目标、机制、途径及效果测评等进行了较为全面的论述。     

L省农村信用社员工职业素质提升的途径研究

随着国家对农村建设的大力扶持,我国农村信用社的改革、经营与发展存在着前所未有的机遇和新的挑战。先进金融企业的发展经验告诉我们:金融企业改革与发展的成功,无一例外地要依靠一支具有良好职业道德素质的员工队伍。本文从L省农村信用社员工职业素质的基本现状入手,首先分析了L省农村信用社员工职业素质状况的成因。其次分析了员工职业素质与农村信用社经营、改革和发展的关系。最后介绍了提升L省农村信用社员工职业素质的前提条件和途径。     

高级财务会计的界定

为了适应我国会计改革,各高等院校会计专业教育的课程体系发生了根本性的变化。如高级财务会计的出现和发展大大地丰富和拓展了财务会计事业。然而高级财务会计如何界定目前尚无定论。这严重地影响了会计分科教学和高级财务会计课程的发展,亟需对高级财务会计进行明确的界定,以解理论和实务上的困惑。本文与此有关的问题进行了初步的思考。     

论现代咨询人员的职业素质

何谓职业素质?在职业活动中,有某种维系得以进行、得以展开、得以延续和得以更替的相对稳定,并具有一定约束力的基本的东西,叫做职业素质。职业素质在整体层次上乃是由经验和理性构造的两维空间,为从业人员提供共同基础,保证职业活动的精确性、一致性、广泛性和有效性。职业素质建设在对人性向善的要求中     

试论互联网对财务会计的影响

随着计算机的高速发展,人类正疾步跨入信息时代.网络经济正以人们始料不及的速度迅速发展,在短短的几年时间里,互联网早已走入人们的工作中,并对财务会计工作产生深刻影响.     

我国企业内部财务会计制度设计的研究

本文从我国企业内部财务会计制度中存在的问题出发,从财务会计目标的定位、会计组织结构、企业内部控制制度、会计信息系统与会计监督机制等方面,对我国企业内部财务会计制度进行了再设计。     

职业院校辅导员职业能力提升途径分析

职业院校辅导员是学生学习的重要指引者,更是学校加强学生管理的重要人员,辅导员在学生思想教育方面发挥着不可替代的作用,提升辅导员的职业能力对于学校的稳定发展意义重大.结合辅导员工作特点,了解提升其职业能力的必要条件,阐述辅导员职业能力提升存在的问题,通过完善奖惩机制与绩效制度,拓宽辅导员晋升渠道,加强对辅导员的培养,增强...     

浅议财务会计与增值税会计的区别

增值税会计体制不断完善的进程就是财税不断分开的过程,二者的区别主要体现在目标遵循的依据,核算基础、核算对象、会计稳健原则的态度、会计要素、程序等方面的不同。我国自实行增值税以后,就开始形成了与之相配套的增值税会计核算制度。     

案例教学法在财务会计教学中的运用

本文讨论了案例教学法在财务会计教学中的应用,深入分析了目前财务会计案例教学中存在的问题,并提出了相应的完善措施。     

基于职业能力提升视角建设特色校园文化

文章认为职业能力提升是高技能人才培养的核心。构建“跨学科”、“跨专业”甚至“跨校际”、“跨文化”的特色校园文化有助于养成并提升学生的职业能力,从而提高其就业竞争力,才能有力推动大众创业、万众创新。这种特色校园文化可以通过“构建校企互动模式的校园文化”、“跨学科社团建设”、“跨院系或跨专业团日活动”以及学生第二课堂课程的跨学科整合等具体方法来实施。     

国外职业同一性研究综述

国外有关职业同一性的研究早在20世纪80年代就已开始,国内对于这一方面的研究还几乎是空白,本文着重描述了国外对职业同一性的理论研究和实际应用,提出了今后研究的侧重点,以期为国内开展相关的研究借鉴。     

职业的地位差别研究

职业地位的客观差别指职业掌握的资源差别、收获差别和付出辛劳的差别 ,职业地位的主观差别指职业声望的差别 ,主客观差别都起因于职业本身的差异。职业不应有贵贱之分 ,这样各种职业的从业人员才能将各种资源发挥最大的功效 ,从而推动社会健康稳步地发展     

素质能力提升视阈下高校辅导员职业价值观培育研究

高校辅导员素质能力提升与职业价值观培育具有高度的内在契合性,两者互相依存,相辅相成。辅导员培育正确科学的职业价值观有助于落实立德树人根本任务,促进辅导员队伍可持续发展,引领大学生全面发展,维护高校和谐稳定。针对辅导员职业价值观存在学科支撑不足、职业认同匮乏、职业成长受阻、保障机制弱化的问题,提出以理论学习、示范引领、科学研究、政策落地四个着力点来加强对高校辅导员职业价值观的有效培育和践行落实。     

论谨慎性原则在财务会计中的运用

谨慎性原则其含义在于会计期间内可能发生的各项耗费、损失应列入本期成本或费用,对于可能发生的各种收益则不列入本期收益。合理使用谨慎性原则:要加强监督,强化约束机制;体现谨慎性原则的会计准则和制度应具有可操作性;提高会计人员的素质;将谨慎性原则的运用与会计信息的充分披露有机地结合起来。     

新型农业现代化背景下提升农民职业素质的对策研究

新型农业现代化最根本的是农民的现代化,要求农民具有一定的科技素质、职业技能和经营能力。然而,目前农民的职业素质还未达到新型农业现代化的要求。要切实加强基础教育,全面提高农民的文化素质;突出教育重点,明确教育内容,注重教育实效;发挥农业广播学校在提高农民科技素质方面的积极作用;加强农村精神文明建设,推进农民综合素质的提高;相关部门通力合作,保证农民教育的系统性;建立健全保障农村职业教育的财政投入机制。     

财务会计报告分析的局限性及发展趋势

财务会计报告分析是通过对财务报告数据进行有目的的分析,以增强决策有用性的一种手段。由于各种因素,现行财务会计报告分析带有许多局限性,从而影响分析结果的质量。     

会计职业判断能力的价值相关性研究——基于我国A股市场2010-2011年的经验数据

价值相关性是会计职业判断能力重要问题之一,也是备受理论界和学术界关注的主要焦点。通过多元回归方法,利用2009-2010年沪深两市上市公司数据,可以分析会计职业判断能力的价值相关性。结果显示：现会计职业判断能力对会计信息的价值相关性有影响,其中教育背景和从业经验分别对会计信息的价值相关性具有促进提升作用,而教育背景和从业经验的交乘项则对会计信息的价值相关性具有替代作用,即,即使会计盈余较差,只要财务负责人具有高学历且从业经验丰富,则其股票的市场表现较好。     

互联网对财务会计的影响及调整策略

互联网作为信息时代的主要交流工具对传统的财务会计带来了翻天覆地的变化。如何在激烈的竞争中站稳脚跟,成为最终的强者,如何使旧的会计信息系统在信息时代焕发青春就成为一个时代课题。     

大学毕业生职业价值观研究

本文运用高校毕业生职业价值观问卷即大学生心理调查问卷,对南京师范大学、河海大学2003级大四学生进行调查,通过调查了解到大学毕业生职业价值观的现状。并将研究结果与凌文辁、方俐洛和白利刚20世纪90年代的职业价值观研究相对比,考察近十年来我国大学生职业价值观的变迁及其原因。     

试析新时代背景下企业档案人员培养和素质提升策略

自改革开放以来,我国社会经济得到了空前的发展,我国也逐渐迎来了一个全新的时代.在新时代背景下,企业档案管理的人员应该同时兼具优良的工作作风、过硬的政治素养以及较强的专业素养.基于此,在本文中笔者对企业档案管理人员的素质现状进行了简要分析,同时探讨了在新时代背景下提高和培养企业档案人员专业素质的具体路径,旨为帮助我国企业...