五年级习作训练⑥ 未来的_________

航向标社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明,更加美好。未来社会将会是什么样子呢?请展开想象,围“绕未来的_________”写一篇作文。可以写未来的家乡、学校、食品、衣服……也可以写未来的“我”或别人。指指点点把你对未来的美好憧憬写入作文吧!平时的观察和阅读可以为你的想象插上翅膀,回忆你大脑中记忆的积累,把它重新构思,结构成文。想象可以不受到时间、空间的限制,充分发挥同学们的想像力创造性;但也不可远离科技的发展而凭空幻想,给人以胡编乱造之嫌。作文中可融入自己的理想和愿望,立意要有积极意义。显…     

五年级习作训练6 未来的……

航向标社会不断进步,科学技术不断取得新成果。未来社会将变得更加文明、更加美好。请你展开大胆的想象,围绕“未来的……”,写一篇习作。可以写未来的家乡,未来的学校,未来的食品,未来的电视,未来的房屋,未来的衣服……也可以写未来的“我”或别人。要充分发挥你的想象力,使习作内容有创造性、新奇而有趣。这次作文训练实际是憧憬想象,把日常生活中衣食住行的愿望、对未来世界的憧憬等进行理想化设计。怎样写好这样的文章呢?作文要求给我们提供了很大的想象空间,一定要选择一个有内容可写并且十分喜欢的方法去写,这样写起来才能得心应手,生…     

青年恩格斯未来社会观的双重逻辑及其方法论——对西方学者质疑的回应

以乔治·利希特海姆、诺曼·莱文为代表的西方学者将青年恩格斯的未来社会观解读为价值无涉的“技术共产主义”。事实上，尽管恩格斯早期著作的未来社会观具有“实证主义”色彩，但绝非莱文等人指控的拒斥“人道主义”价值逻辑的共产主义。恩格斯既肯定未来社会观的“实证主义”逻辑，也对其“人道主义”逻辑予以极大关注和重视。“实证主义”逻辑揭示了未来社会的实现主体，证成了未来社会的实现路径。“人道主义”逻辑谴责资本主义社会的利益剥夺、敌对关系以及精神贫乏，建构出未来社会人民“权益、尊严、幸福至上”的美好图景。     

把生活引向未来的三座桥梁 好政府:每个人都受到公正对待

你能想象几十年、一百年以后社会生活将展现出什么样的图景吗？今天的婴儿活到他们寿命的极限时，可能身体已经死去并被埋葬，但他们将能以数字方式存在下去。生活在较差环境中的居民，窗户外的景色将被屏幕取代，漂亮的景色每天可以变换，给居民带来好心情。美元、欧元和日元等货币将消失并被人遗忘，货币以电子形式存在。我们的生活及未来社会，将与“绿色”密切相关，人类将更加理性、成熟，与大自然和睦相处。为使我们的社会生活发生质的改善，迫切需要推动经济发展，真正承担起社会公正责任，提供良好社会秩序和公平竞争市场环境的政府，为国家带来更多尊严和在国际社会中享有地位声望的政府。纳税人的贡献更多地用于社会福利和社会公用事业。本期“专稿”栏目组织了三篇文章，期望在世纪之交向读者展示对未来产生无限影响和巨大推动作用的三个重要方面，描绘与我们及我们的后代息息相关的环境与生活。     

“智”造IBM2012校园招聘

长期以来，校园招聘是IBM中国区每年必做的重点工作之一。IBM走进高校的初衷，一方面是为了招聘人才，另一方面，IBM更加看重中国未来社会发展的精英人群一一高校学子，希望通过与高校人群的近距离接触传播IBM公司品牌内涵、企业文化，以此让他们更加了解和认同IBM，关注IBM未来的发展。今年，IBM以“智慧地球招募计划”为主题、以“智慧体验日”为活动形式展开校园招聘活动，     

绿色经营:21世纪的经营思想和战略选择

社会经济的“可持续发展”，作为我国的一项基本国策，已成为政府与公众关注的焦点。企业如何面对这样一种新的发展机遇和挑战，将成为未来企业家和管理学者研究的中心。可以预见，“绿色经营”作为一种新的以追求社会经济与生态环境的和谐关系，促进人类与自然的协调发展为目标的企业经营战略思想和战略选择，将为二十一世纪中国社会经济发展提供新的动力，并为未来企业的生存和发展开辟新的道路。     

分享视界城市大不同——smart灵动之夜2011

项目背景：在市场营销3．0的这样一个“人文中心主义的时代”，企业的社会责任感与盈利能力更加息息相关。smart品牌勇于承担社会责任，为未来城市交通提供解决方案     

习作教学发展预测

课改带来了许多变化，特别是习作教学在注重学生个性发展，鼓励学生自由表达的同时更加突出语言的独特性和表述的创意。总之，创造性表述成为“重中之重”，习作教学不断减少对学生写作的束缚，学生易于动笔，乐于表达、流露真情实感。可以预料，习作教学的发展将会有一个质的飞跃。再者，开放式的习作课堂，使学生不满足于会写，而是热衷于写；不单单写简单的记叙文，而要自由表情达意。     

蓬莱梦断──“重读杨朔”之一

如果本着对历史负责的态度，从反思的目的出发，并从“为何写”、“写什么”、“怎么写”三个层次，来重新认识杨朔的散文，我们就可以看出：杨朔散文所重视的写作的意识形态性质和社会功利目标，决定了杨朔散文的政治情结、斗争欲望及其“诗”性的深刻的悲剧性；而这在“杨朔时代”是具有普遍性和典型性的，但由此也可看出“散文大家”杨朔的困境与才华。但作者又认为，作为时代的产儿，这种迷失的社会与文化责任，不应由作家个人来承担，而是出于一种“历史的强蛮”。     

古汉语介词“之”的形成

古汉语介词“之”的形成杨雅丽“之”在古汉语中是常用字。“之”可以表示动词、代词、结构助词，也可以表示介词。“之”记写动词，含“前往”、“到”之义。“之”记写代词，可以指代人、事物、处所，多用作宾语或定语。“之”记写结构助词，可用于偏正结构的名词性短语...     

20年后的……

写法指导本文是一篇想象作文,写构想中的未来。可以写物,可以写景,也可以写事,用第一人称写作,也可以用第三人称。文章的题材范围很广。可以写未来的家乡、学校、社会有怎样的发展变化,也可以写未来的"我"在做着怎样的工作,如何生活;还可以写未来的生活设施,科学技术有了怎样的进步……要展开大胆丰富的想象和创造性思维来勾画美好未来,同时要以现实和自己的知识水平为基础展开合理想象。范文示例     

在科学发展中让人民生活得更有尊严

尊严，可以说是一个同人类文明一样古老的话题；特别是在当今世界，人们奋斗所争取的一切，都与他们的尊严有关。今年的《政府工作报告》指出：“我们所做的一切都是要让人民生活得更加幸福、更有尊严，让社会更加公正、更加和谐。”这一句温暖人心的话，是对“执政为民”理念的新诠释，彰显了党和政府的人文情怀和历史责任，标志着惠及13亿人口的小康社会将跃上新台阶，     

21世纪家庭教育主业:志商·情商·智商

未来世界需要什么样的人？——21世纪对人才的要求“21世纪将是什么样的世界？”“我应该培养一个什么样的孩子，才能使他能立足于未来社会／’这些家长是很有远见的，他们从孩子未来的角度出发，力图使家庭教育更加有的放矢，更富有成效，培养出21世纪所需要的人才。对世纪人才的素质和规格，是80年代以来，国际国内的研究热点。1989年11月联合国教科文组织在北京召开了“面向ZI世纪教育国际研讨会”上，澳大利亚未来委员会主席埃利雅德博士介绍了联合国经济合作与发展组织关于未来人都应掌握的“三张教育通行证”：一张是学术性的，一张…     

未来的……

写法指导1.本文是一篇想象作文,写构想中的未来。可以写物,可以写景,也可以写事,用第一人称写作,也可以用第三人称。2.文章的题材范围很广。可以写未来的家乡、学校、社会有怎样的发展变化;也可以写未来的"我"在做着怎样的工作,如何生活;还可以写未来的生活设施、科学技术有了怎样的进步……3.要展开大胆丰富的想象和创造性思维来勾画美好未来,同时要以现实和自己的知识水平为基础合理想象。     

简单成就未来

过去30年，大多数中国企业成功的秘诀就是“胆量＋关系”。现在，中国的社会环境发生了变化，社会体系逐步完善，法制也更加健全。灰色地带和暴利行业也越来越少。这使得中国企业再也不能重复过去的老路。要想取得未来的成功，只能靠四个字“市场＋管理”。     

巧妙布局 收放自如

散文是最自由的文体，它散漫如水，手法灵活。能启迪思想、陶冶情操，使人视野开阔，知识丰富。心旷神怡。因而，在近几年在高考中备受青睐。，在散文写作中，如果适当地联系社会生活．引述有关的人和事，甚至穿越时空隧道，援引古代人事、插入异国人事、设想未来人事，“笼天地于形内，挫万物于笔端”，那么，文章内容将更加厚实，意境更加开阔。     

“构建社会主义和谐社会”的社会学研究

从社会学学理来看，构建和谐社会就是促进社会的“价值理念”、“规则体系”和“互动行为方式”三个构成要素之间实现整合。因此，社会学应研究的内容是：如何使“体现公平正义本质要求的‘价值理念’”有效形成“规则体系”中“更加民主、更加公正、更加正义的社会政策和制度安排”。三个构成要素的整合，是通过“权衡有效的手段”、“权衡预期的结果”，从而不断达成和谐社会的一个个“具体目标”来实现的。三个构成要素实现整合的过程将沿着“自上而下的政府计划”和“自下而上的公众追求公平、正义”两种路径展开，将呈现出三种“构建模式”。建设社会主义的和谐社会必须选择“政府公众互动”的“构建模式”。     

本期话题 保持快乐心情

伊麦尔老师:话题作文是自由的,但也是有一定的思路可循的。话题:只是给了我们一个宽范的写作范围,在这个范围之内,我们可以选择的材料很多。如以“电话”为话题的作文,我们可以写电话的发展史,可以写家里打电话的趣事,还可以写对未来的畅想等。但不管写哪一方面,都要围绕“与电话”有关的人和事来选取材料。     

试论抓好素质教育的三个阵地

在素质教育中，素质是教育的目的，培养适应现代化社会发展的复合型人才，教育是培养素质的平台，简单来说就是“育人”，两者相辅相成，朴素融合。素质教育的施教者是人，受教育者也是人，这就决定了进行素质教育一定要以人为本。随着知识经济的到来，教育日趋国际化、信息化，这就更加要求素质教育要将目标定在未来，以更快更好地适应当代社会经济飞速发展，国际竞争日趋激烈的全球大环境。     

绿色浪潮：渗透你的衣食住行

绿色生活的春风正在吹向每一个生活层面， 环境保护的潮流正在席卷世界每一个角落。21世纪的生活及未来社会的发展，将与“绿色”密切相关。人类将更加理性、成熟，与大自然和睦相处，从真正意义上实现百年大计、千年大计。绿色住宅与屋顶花园绿色住宅的内涵包括对生态平衡，对各种自然资源的节约和充分利用，是有益于人体健康的住宅。住宅用的粘土砖越大，对耕地的损毁就越多。在住宅建设中能够采用新型建材、新型墙体，节约土地资源，是“绿色住宅”的重要构成内容。节约用水、保护水资源也成为“绿色住宅”的重要内容。如果每户采用节水…