向模范教师周鼎初同志学习——崇阳绿化中学教育革命调查的体会

在毛主席“教育要革命”的光辉指示指引下,我们前往崇阳县进行了为时十天的教育革命调查,学到了许多宝贵经验,特别是通过访问绿化中学模范教师周鼎初同志,学习他扎根山区,全心全意为山区贫下中农办学的革命精神,对我们克服“三轻”(轻农、轻实践、轻师范)思想,坚定“忠诚党的教育事业”的决心,增强在上层建筑其中包括各个文化领域中     

商店扩大销售应解决的几个问题

<正> 最近,我们在北京市东风市场参加了为期二周的商业劳动。通过柜台实践和调查,我学到了许多课堂上所学不到的东西,也看到了一些目前存在尚待解决的问题。下面我想就销售后服务、顾客心理、职工素质以及交叉经营四个方面的问题谈一点看法。     

决不容许“四人帮”歪曲和篡改无产阶级专政下继续革命的对象

英明领袖华主席《在中国共产党第十一次全国代表大会上的政治报告》中号召全党:“对毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论,来一个全党的学习竞赛,看谁真正地学到了一点东西,看谁学的更多一点,更好一点。”我们一定要积极响应华主席的号召,认真看书学习,努力学好无产阶级专政下继续革命的理论,不断提高我们在无产阶级专政下继续革命的理论水平和继续革命的思想觉悟,为全面贯彻执行党的十一大路线,为把无产阶级专政     

在革命斗争中进行调查研究

这次在奉贤参加社会主义教育运动,我们和另外几位同志一起,做了一些调查研究工作,先后完成了奉贤县肖塘公社程河浜大队土地改革情况调查、中农问题调查等六个专题。这次调查研究,与我们以往的调查研究有很大的不同。我们以往所做的那些调查,往往是为了要证明某一个理论观点而去收集一些材料。有时即令调查的问题是群众性革命运动中的问题,如我们有些同志对人民公社化运动曾进行过几次调查,但常常也是以旁观者的身份进行调查的。从—九六四年十月开始的这一次调查,它所不同的是把调查研究和参加革命斗争紧密地结合起来,在革命斗争中进行调查研究,调查研究直接为革命斗争服务。经过半年多来的实践,我们体会到,在革命斗争中进行调查研究,不仅是顺利地推进革命事     

大革命时期毛泽东对农民革命问题认识的突破

正确地认识和处理农民革命问题是中国革命取得成功的关键。大革命时期,毛泽东立足于中国国情,通过深入实地调查研究,同党内把马克思主义教条化、苏联经验神圣化的错误倾向作斗争的过程中,在革命对象、革命同盟、革命主力、农民土地等中国革命的基本问题上提出了独到的见解。对为什么“中国革命的实质就是农民革命、中国革命的中心问题就是农民问题、农民问题的中心就是土地问题”等进行了科学剖析,从而提出了独有的农民革命思想。农民革命思想是毛泽东将马克思主义基本原理运用于中国具体实际得出的重要理论成果,也是毛泽东对马克思主义农民理论和革命理论的突破和创新,标志着毛泽东思想的重要开端。     

做限制资产阶级法权的带头人

毛主席关于理论问题的重要指示发表后,我们在组织干部、群众学习的同时,着重抓了党委一班人的学习。我们坚持每月四天的学习制度,以自学为主,认真攻读马列和毛主席著作,把专题学习同调查研究,总结经验结合起来。学习一个专题,调查一个问题,总结一条经验,从理论和实践的结合上,逐步加深对无产阶级专政理论的理解。努力做到在学习中自觉改造世界观,不断提高阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟,做限制资产阶级法权的带头人。     

论毛泽东关于激发农民民主革命积极性思想及启示

民主革命时期,就如何充分激发、调动农民革命积极性发挥农民革命主力军作用,毛泽东通过自己的实践、调查和研究,认为必须领导农民开展农民运动,切实解决农民问题,只有这样农民才会起来参加并拥护革命。这一思想对我们当前解决“三农”问题有方法论意义。     

论毛泽东的调查研究思想

毛泽东同志作为一个伟大的马克思主义者,他创造性地建立了关于调查研究的理论体系与方法,对马克思主义的理论宝库做出了重大的贡献。同时,作为我们党从事社会调查的开拓者,他所进行的社会调查,其内容之广泛,思想之深刻,时间之长久,规模之宏大,在我党的历史上是空俞的。毛泽东的调查研究思想是他在领导中国人民进行革命和建设的长期的历史实践中,在反对来自左的机会主义的斗争中,逐步形成、发展起来的。毛泽东同志在求学时期,就认识了在中国进行革命是历史发展的必然。为了革命,必须掌握中国国情,调查研究的思想,已经根植于他的心灵深处。读书时,他经常利用寒暑假,     

工人大学生就是好

最近,教育界传来了一种奇谈怪论,说什么文化大革命以来,教育革命这也不行,那也不是。有的人在教育质量问题上大做文章,胡说工农兵大学生质量不高,要恢复文化大革命以前的中学生“直接上大学”的招生制度,等等。我们听了十分气愤。这是坚持教育要革命的方向还是为修正主义教育路线翻案的大问题。我们一定要抓住问题的实质,深入开展革命大批判,分清路线上的大是大非。     

教育必须为社会主义经济基础服务——横沟高中数育革命调查的体会

毛主席关于理论问题的重要指示,对于进行上层建筑领域中的革命,进一步实观无产阶级教育革命,指出了明确方向。为了实践毛主席的教育革命思想,肃清修正主义教育路线的流毒,我们在系总支领导下,组成小分队,到横沟高中作了为期十天的教育革命调查,耳闻目见,深受启发和教益。我在这里只谈一点感受,就是横沟高中是怎样根据目前的农村特     

我们的回答

伟大的无产阶级文化大革命使教育战线发生了深刻的变化。在毛主席教育革命路线指引下,广大工农兵学员豪情满怀,上大学、管大学、用马列主义、毛泽东思想改造大学,沿着毛主席的教育革命路线胜利前进.苗壮成长。可是,某些人却对此视而不见,充耳不闻,抓住我们前进中的一些问题,攻其一点,不及其余,制造和散播奇谈怪论,企图否定教育革命、为修正主义教育路线翻案,进而否定文化大革命。我们工农兵学员在这大是大非面前必须旗帜鲜明、针锋相对,狠批否定教育革命、否定文化大革命的错误思潮。资产阶级攻击无产阶级教育革命,总是在教育质量问题上大做文章。为了给教育革命抹黑,他们散布了所谓工农兵学员“质量低”的种种谬论。这完全是对工农兵学员的     

在美国上自然课

我曾和学校的老师还有几名同学去了一趟美国,游览了旧金山、洛杉矶、芝加哥等城市。我们看到了许多过去没有见过的东西,学到了很多过去没有学到的知识,给我印象最深的是在一所学校里上的一堂自然课。走进教室一看,教室很宽敞,和我们的教室差不多。桌子、椅子摆放得整整齐齐,有一台电视挂在前边的墙上。在桌子、椅子的后面,有两个柜子靠在墙边,柜子上的几个小箱子用布蒙着,显得很神秘。我们坐在椅子上,     

继承和发扬毛泽东调查研究的优良传统

毛泽东同志是我党早期致力于社会调查研究的领导人之一。在他一生的革命生涯中,始终致力于运用马克思主义立场、观点和方法,对中国社会的历史和现状进行调查研究,形成了关于中国革命的许多重要理论,毛泽东思想就是马列主义基本原理同中国革命具体实践相结合的产物。他在长期的革命实践中,逐步形成了一套完整的有中国特色的社会调查研究的理论、方法和工作体系,它是帮助我们认识中国社会,改造中国社会的有效工具,是我们学习掌握调查研究本领的最好教科书,同时也为我党树立了光辉的榜样。     

马克思主义中国化的历史起点新探

学术界关于马克思主义中国化的历史起点问题争议较大,原因在于对中国化标准的不同认识。判断马克思中国化开始的标准应满足三个条件：掌握马克思主义基本理论;用马克思主义理论分析解决中国问题;中国人的独立思考。阶级斗争的观点和方法,是马克思主义的基本观点和方法,是我们观察阶级社会复杂政治现象的一把钥匙。调查研究是马克思主义群众路线的重要组成部分,在革命和建设的道路上,毛泽东始终强调调查研究的重要性。无论是阶级分析的科学方法,还是调查研究的群众路线,都可归结到实事求是上来,是实事求是思想路线在不同层面的体现。以此为标准,毛泽东在大革命后期的《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》两篇文章,因掌握了马克思主义的阶级分析方法、调查研究的群众路线和实事求是的精髓,并试图独立思考并解决中国革命问题,事实上已经开启了马克思主义中国化的伟大历程。     

中国社会科学院民族学与人类学研究所藏革命文物及其价值

革命文物的征集、收藏、保护和利用历来受到党和政府以及社会各界的高度重视,要做好革命文物的保护、利用工作,首先要摸清家底。中国社会科学院民族学与人类学研究所藏革命文物主要源于20世纪50—60年代民族调查工作,集中反映了我国民族地区的革命历史。民族所藏革命文物计有实物69种、121套件,文献22种。民族所藏革命文献集中反映了近代我国各族人民进行革命斗争的历史。调查组在夏合勒克乡征集的各类钱币,一方面集中反映了近代沙俄、军阀势力对近代新疆西南部地区的经济压迫和剥削;另一方面也丰富了我们关于封建庄园制度、维吾尔族社会发展史的认识。民族所藏革命文物是民族调查的一个组成部分,民族调查为革命文物的征集、收藏和保护做出了贡献。     

工人大学生就是好

最近,教育界传来了一种奇谈怪论,说什么文化大革命以来,教育革命这也不行,那也不是。有的人在教育质量问题上大做文章,胡说工农兵大学生质量不高,要恢复文化大革命以前的中学生“直接上大学”的招生制度,等等。我们听了十分气愤。这是坚持教育要革命的方向还是为修正主义教育路线翻案的大问题。我们一定要抓住问题的实质,深入开展革命大批判,分清路线上的大是大非。一九七四年以来,我们车间遵照毛主席“要从有实践经验的工人农民中间选拔学生,到     

用无产阶级专政理论指导意识形态领域的革命

最近,我们组织干部、社员认真学习了毛主席关于理论问题的重要指示,对照小靳庄的经验,回顾二十多年来我们所走过的道路,从理论和实践上加深对无产阶级专政理论的认识,懂得了在无产阶级专政条件下,不仅经济基础要继续革命,上层建筑同样要继续革命。学习小靳庄的经验,就是要在经济战线、政治战线、思想战线上把革命进行到底。斗争的实践告诉我们,只有坚持党的基本路线,坚持用无产阶级专政的理论武装群众,坚持在意识形态领域里进行社会主义革命,才能把无产阶级专政的任务落实到基层,真正把小靳庄的经验学到手。下面就三个方面的问题,谈谈我们的粗浅体会。     

实事求是原则是毛泽东思想的精髓

毛泽东思想是一个科学体系,这个体系的基本点就是实事求是的原则,它是毛泽东思想活的灵魂的重要方面。中国革命和建设事业之所以不断发展并取得一个又一个辉煌成就,重要原因之一,就是由于我们党坚持了马克思主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合,坚持了实事求是的原则。 (一) 马克思主义与中国革命和建设相结合的实践活动是实事求是原则成和发展的坚实基础,从而使其成为毛泽东思想的精髓。 在中国共产党的历史上,毛泽东同志是最早提出实事求是思想的人。革命后,一批先进的中国人力图用马克思主义观点去观察、认识中国社会,解决中国社会的实际问题,毛泽东同志就是其中的杰出代表。毛泽东“从参加共产主义运动,缔造我们党的最初年代开始,就一直提倡和实行对社会客观情况的调查研究,”,在第一次国内革命战争时期     

抗日战争时期陕甘宁边区知识分子政策初探

在如何对待知识分子的问题上,我们党如同认识革命和建设的规律一样,曾经有过失误和教训,但也取得过丰富经验和重大成绩。抗日战争时期的陕甘宁边区,我们党正确地估计了知识分子在中国革命的地位与作用,并相应地制定了《大量吸收知识分子》等政策,吸收、团结、教育和培养了大批革命知识分子。这一政策的贯彻落实,对于抗日战争直至建国以后我们事业的胜利,都起了重要作用,对陕甘宁边区在知识分子问题上所取得的经验和成绩,加以认真研究和总结,不仅对研究抗日战争时期陕甘宁边区的历史有重大意义,而且对于贯彻落实现阶段党的知识分子政策,也具有重大的现实意义。     

做—个名副其实的共产党员

伟大领袖毛主席关于理论问题的重指示,为我们指明了反修防修、巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟、把无产阶级专政下的继续革命进行到底的方向。通过反复学习,使我在继续革命和为实现共产主义伟大目标而奋斗的道路上眼睛更明了,信心更坚了。