《湖南农业大学学报》（社会科学版）被评为“全国优秀社科学报”

2006年5月，从中国高校社科学报诞生百年纪念大会传来佳音，经教育部社科司同意和中国人文社科学报学会总评委认真评定，《湖南农业大学学报》（社会科学版）被评为第三届全国优秀社科学报，学报编辑部陈向科同志被评为全国社科学报优秀编辑，曾凡盛同志的《金圣叹的编辑主体意识解读》获优秀编辑学论著奖。这是我校社科学报继2005年获得首届农林高校社科版学报“优秀期刊”荣誉之后的又一次获奖。     

尹玉吉编辑学研究国内领先

作为“中国人文社会科学学报学会”成立20周年庆典献礼之一的《中国人文社会科学学报学会会员编辑学论著题录（1988—2008）》，收录了20多年来我国编辑学的研究成果，这是对我国编辑学成就的大检阅、忠实记录和集大成。山东理工大学学报（社科版）主编尹玉吉教授的研究成果数量雄踞全国第一。为此，著名学者、中国人文社科学报学会名誉理事长、北京大学教授龙协涛赞誉尹玉吉到：“兄之著作论文，数量为全国第一。”这是继2008年尹玉吉的“新闻出版学”跃居国内第12位后的又一成就。     

《东北大学学报(社会科学版)》被评为“全国高校精品社科期刊”

2014年11月21—23日,全国高等学校文科学报研究会第五届全国高校社科期刊评优活动颁奖典礼在广州市隆重举行。《东北大学学报(社会科学版)》被评为"全国高校精品社科期刊",李新根被评为"全国高校社科期刊优秀编辑",王薇撰写的论文被评为"全国高校社科期刊优秀编辑学论著"。全国高校社科期刊评优活动每四年举行一次,至今已举办五届。本次评优活动是在教育部社科司的指导下,按照各会员单位自愿申报,各省、市、自治区学报     

排除障碍 疏通渠道──谈社科文献信息交流

社科研究旨在探索人类社会领域各种事物和现象的本质和规律，探索人们的社会行为如何达到追求人类幸福的目标。它在本质上是认识未知，追求新的知识。因此，创造性是社科研究的重要原则。为获得创造性见解，在研究中需要及时捕捉新观点、新思想、新数据和新史料，这种对新信息的强烈渴求是社会科学家普遍具有的共同的心理特征。它贯穿于选题～收集处理资料～具体研究和分析阐述一研究成果的系统化和撰写论著或报告一研究成果的评估和应用这一动态的、开放的社科研究的全过程。随着社会科学的不断进步和繁荣，社会科学研究对文献的依赖性不是…     

高校社科学报英文目录编译现状与反思

高校社科学报肩负着高校人文社科学术科研成果交流和传播的重任,学报的英文目录等内容体现了学报的学术层次和水平,关系到对外交流的效果。该文调查、分析了近两年我国高校社科学报的英文目录,发现目前存在翻译标准不一、"各自为政"等问题,认为编辑部门应提高对英文目录等内容的重视,建立统一且具有可操作性的翻译标准,重视学报英文译校人员的培养,提高译校酬金,进而提高学报英文目录的译校质量。     

我国社科研究与社科基金管理现状之分析及其对策

科学的发展，离不开社会的需要。进入新的历史时期，随着社会经济的发展，我国社会科学研究（以下有时简称“社科研究”）得到了迅速发展，社会科学基金（以下有时简称“社科基金”）也得到了发展、壮大，取得了很大成绩，但还存在着不少问题。只有通过改革，包括宏观管理体制与微观内部运行机制的改革，才能使社科研究更好地为社会主义两个文明建设服务。一、引言社会科学由于形成较晚而发展不够成熟。众所周知，社会科学思想的形成源远流长，但在漫长的古代社会里，尚未形成系统的具有完备理论形态的、独立的社会科学各学科体系。随着近代…     

稿约

<正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革,促进社会科学研究。主要栏目有:《运河文化研究》《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作者积极赐稿。投稿的要求:1.本刊来稿字数以8 000字左右为宜。2.稿件务必写出200～300字的摘要,2～5个关键词,并要写出相应的英文标题。     

我校学报（社会科学版）入选“全国高校百强社科期刊”

日前，在全国高等学校文科学报研究会主办的第四届全国高校社科期刊评优活动中，《中国农业大学学报》（社会科学版）荣获“全国高校百强社科期刊”，这是我校学报（社会科学版）首次获得这一荣誉。     

本刊喜获北京市高校人文社科优秀学报等三项殊荣

在北京高教学会社会科学学报研究会2008～2010年度评优活动中，《北京航空航天大学学报（社会科学版）》被评为“北京市高校人文社科优秀学报”，其“空间法”栏目被评为“北京市高校人文社科学报名栏”，其常务副主编杨丹阳同志被评为“北京市高校人文社科学报优秀主编”。     

稿约

<正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革,促进社会科学研究。主要栏目有:《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作者积极赐稿。投稿的要求:1.本刊来稿字数以5000⁸000字为宜。2.稿件务必写出2008000字为宜。2.稿件务必写出200³00字的摘要,2300字的摘要,2⁵个关键词,并要写出相应的英文标题。     

中国矿业大学学报（社会科学版）征稿简则

中国矿业大学学报（社会科学版）是国内外公开发行的社会科学综合性学术理论刊物，中国人文社科学报核心期刊、全国高校百强社科期刊、全国理工农医院校社科学报优秀期刊、江苏省一级期刊。     

中国矿业大学学报（社会科学版）征稿简则

中国矿业大学学报（社会科学版）是国内外公开发行的社会科学综合性学术理论刊物，中国人文社科学报核心期刊、全国高校百强社科期刊、全国理工农医院校社科学报优秀期刊、江苏省一级期刊。     

市场经济条件下高校人文社科研究的六种意识

当今世界，作为人类认识和改造社会、促进社会进步的人文社会科学，无疑在经济建设和社会发展中日益发挥重要的作用。高校是我国人文社会科学事业中一支不可或缺的重要方面军。社会主义市场经济体制的逐步建立和完善及当代社会的发展，既为高校人文社科研究提供了难得的机遇，同时也提出了新的更高的要求。在这种形势下，作为高校的人文社科研究工作者，必须有六种意识。一是政治意识。既然人文社会科学是人类认识和改造社会、促进社会进步的科学，开展人文社科研究就必须有正确理论的指导。在人文社科研究中，只有坚持邓小平理论为指导．才…     

应当善待社科人才

目前，社科人才享受的待遇与自然科学人才有较明显的差距，对哲学社会科学的繁荣发展产生了不利影响。尽快改变这一状况，使社科人才也能享受其他人才同等类似的待遇，是做强、做精社科人才队伍、充分发挥社科人才作用、更好推进现代化建设的需要。     

我校《学报（社会科学版）》被评为“全国高校优秀社科期刊”“关于自然·科学·技术的跨学科研究”被评为“特色栏目”

为展示教育部哲学社会科学名刊工程启动以来高校社会科学学术期刊取得的成绩，经教育部社会科学司同意，全国高校文科学报研究会开展了第四届全国高校社会科学期刊评优活动。经总评委会议评定，我校《学报（社会科学版）》被评为“全国高校优秀社科期刊”。     

本刊编辑部召开宝鸡文理学院学报（社科版）出版100期座谈会

为纪念宝鸡文理学院学报社会科学版创刊25周年和出版100期，总结办刊的经验教训，提高刊物的质量和品位，奉刊编辑部于10月18日在本院召开宝鸡文理学院学报社科版出版100期座谈会。学报社科版本届编委会成员、宝鸡市委宣传部、宝鸡市文物局、宝鸡市社科联、《宝鸡社会科学》编辑部、宝鸡青铜器博物馆、各人文社科     

稿约

<正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革,促进社会科学研究。主要栏目有:《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作     

稿约

<正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革:,促进社会科学研究。主要栏目有:《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作     

稿约

<正>《常州工学院学报(社科版)》是常州工学院主办的学术刊物,为双月刊。办刊宗旨为:活跃哲学与社会科学学术思想,增进社会科学领域的学术交流,推动人文学科专业的教学改革,促进社会科学研究。主要栏目有:《常州文化》《四海论坛》《高晓声研究》《文学》《艺术》《成语文化》《翻译研究》《语言文字》《法律社会》《教育纵横》等。欢迎院内外作者积极赐稿。投稿的要求:1.本刊提倡写短文。来稿字数以5 000字左右为宜。2.稿件务必写出200³00字的摘要,2300字的摘要,2⁵个关键词,并要写出相应的英文标题。3.文中图表以6幅为限。图要大小适中,线条均匀、清晰,主辅线分明。     

关于社会科学研究规划管理工作的思考

本文提出应充分认识社会科学的地位和作用；社科研究要突出主攻方向，服务现实生活；正确处理应用对策性研究与基础理论研究的关系；认真探索和总结社科研究规划管理工作的有效形式和方法；采取有效措施，努力加快新疆青年社会科学研究人才的培养