甲烷制备实验的研究

按照化学课本进行甲烷制备实验，存在着这样一些客观问题：如，产生的甲烷气体量很少，点不着或火苗很小，课堂演示效果不理想；加热反应不久，装反应物的试管往往出现炸裂现象；有时即使试管没有炸裂，但反应之后很难清洗干净，不能作其它实验用。由于这些原因，许多人从不同的角度进行了探索和研究，本文试图从各个方面作全面的分析探索，并研究其解决途径与方法。1试剂药品下干燥问题无水醋酸钠和碱石灰容易吸收水分，在使用前都要经过的烧除去水分，因为水分不利于反应的进行，试剂的干燥是实验成功的关键之一。醋酸钠于瓷蒸发皿或铁锅…     

创设问题情境,提高学生化学学习能力

在化学课堂教学中,通过观察自然现象或生活中的化学问题,用演示实验,利用学生意想不到的 错误、假设和验证假设等方法创设合适的问题情境可提高学生化学学习能力。     

高锰酸钾法氧化环己醇制备己二酸的实验条件的改进

己二酸是一种白色粉末状晶体,是生产合成纤维尼龙-66的重要原料之一,也可用做增塑剂、润滑剂等,是一种重要的有机化工原料。 现行《有机化学实验》(曾昭琼主编、曾和平副主编,五所院校合编,第三版)教材中介绍的己二酸的实验室制法有两种:第一种方法是用硝酸做氧化剂在钒酸铵介质中氧化环己醇;第二种方法是用高锰酸钾做氧化剂在碳酸钠溶液中氧化环己醇。此种方法的实验原理是:环己醇与高锰酸钾在碳酸钠溶液中反应生成环己酮之后环己酮进一步氧化生成己二酸。     

高锰酸钾与有机物的氧化反应

高锰酸钾与有机物的氧化反应陈建国高锰酸钾是一个强氧化剂，在不同介质中氧化能力不同，其被还原产物也不同。由氧化还原电位可以看出，在酸性溶液中ＫＭｎＯ４被还原为Ｍｎ２＋（肉色，稀溶液显无色）；在中性、弱碱性溶液中ＫＭｎＯ４被还原为ＭｎＯ２（棕色沉淀）。另...     

春洋芋种植技术

一、选用良种：选用当地适应性强。抗病、高产、质优良种。二、种薯催芽：用1‰的高锰酸钾浸种30分钟，或用5％石灰水浸种30分钟后，再放入温室；还可用高锰酸钾浸种后将种子放到高温窖内一层湿润沙土，一层洋芋，分层堆放     

化学实验装置改进二则

1　原电池实验的改进高三化学课本里的原电池演示实验 ,由于极化作用 ,产生电流小 ,只能用电流计检测电流 ,实验不方便 ,效果不尽人意。若实验按下图所示的方法进行 ,可克服极化作用 ,产生足够使一枚小电珠 (1 5伏 )长时间 (达 10上时以上 )发亮的电流。这样 ,实验时可不用电流计来显示电路中电流 ,实验既方便 ,效果又明显 ,直观。取一节废干电池 ,用小刀小心地将其外包装及锌壳切除掉 ,留下电池芯做实验。为了防止实验时电池芯上ＭｎＯ2 脱落 (ＭｎＯ2 用于去极化作用 ) ,用一块布或滤纸将电池芯包住 ,作原电池一电极 ,另一电极用锌片做。…     

发动机冷却系的化学清洗

用化学方法对发动机冷却系统进行清洗,是目前汽车维修行业的新方法。本文介绍一种新型清洗液和缓蚀剂,发动机冷却系的清洗工艺及有关配方。     

小议化学实验与环境保护

各种形式的化学实验总是伴随气体、液体或固体物质生成，这些产物中许多是有毒或有害物质，散发到空气中、水中都会造成环境的污染，在不影响实验结果、观察效果的前提下改进实验内容及仪器装置，或变化实验的形式，从而尽量减少实验本身和实验产物对环境的污染     

化学实验教学与素质教育

化学是一门以实验为基础的学科。素质教育是以提高国民素质为根本宗旨。学校应面向全体学生 ,全面提高学生的整体素质。因此在全面实施素质教育的过程中 ,化学实验教学是全面实施素质教育的一种有效途径。在化学实验教学中 ,通过演示实验、学生实验、实物展示、实物投影、观察挂图和模型、家庭小实验、课外兴趣活动小组等一系列的实验和活动 ,可以帮助学生形成化学概念 ,获得化学知识 ,培养学生观察能力 ,基本实验技能、思维能力、分析问题、解决问题的能力 ,更主要的是培养学生实事求是的科学态度 ,培养学生的创新精神和实践能力 ,以及社会…     

长输管线清洗研究与应用

对卞杨长输管线污垢类型进行分析,并从化学清洗方法的角度对清洗剂的组成作了讨论。室内实验结果表明:低浓度无机酸—盐酸对污垢有较好的清洗能力;酸液浓度,清洗温度等对清洗有很大影响;清洗剂中氧化剂的添加可有效控制有害气体—硫化氢的生成。     

关于“用高锰酸钾溶液氧化乙烯和乙炔”的实验的几点看法

本文研究了用不同浓度、不同用量的高锰酸钾溶液在不同条件下氧化乙烯和乙炔，并得到不同的产物的实验，从而在理论上加以论述，并对大专院校不同实验书中有关此实验提出一些不同看法。     

毒蛇咬伤急救七法

(一)用布带或绳子在伤口近心处环扎,尽量不动,以免毒液蔓延。(二)用清水和肥皂水洗去粘附的毒液,再用冷开水、冷茶水、浓盐水冲洗伤口,最好用双氧水或0.1%高锰酸钾液清洗,以氧化和破坏蛇毒。(三)局部消毒后,用消过毒的锋利小刀,三棱针以毒牙痕为中心,划个“十”字切口,使毒液能通畅地流出。(四)用吸奶器或拔火罐把毒液拔出来。(五)用火柴头5根放在     

女性，请正确使用高锰酸钾

高锰酸钾（俗称灰锰氧）外观呈黑紫色固体小颗粒，易溶于水，水溶液为玫瑰红色。它是一种强氧化剂，可以杀灭细菌，为家庭必备的常用消毒药。     

你知道吗

巧用肥皂 肥皂用到剩小块时，不好搓出泡沫，也不好拿，不要随便丢弃，还可以变出新肥皂噢!首先将积存的小肥皂块，放人可微波的容器中，加少许水，等泡胀后，再放进微波炉加热，小肥皂块就会融合为一个大肥皂，如果用的是不同颜色的小肥皂，还会形成独特的彩色皂。完成后先晾干让它定型，水分越少硬度越大越耐用。还有一种方法更直接，就是把这些小肥皂块装入不要的丝袜或小孔的网袋中，再将口打结，泡泡又多又好洗。     

鳝病的预防措施

l、鳝种体外消毒具体方法是鳝种在放养前，用2％-3％的食盐水或8-10毫克／千克的高锰酸钾溶液浸洗10-15分钟，再放入鳝池中饲养。同时，放养鳝种前，鳝池还要彻底清塘消毒，消灭池中病原体和其他敌害。一般每平方     

风味蒜薹脯的制作

一、原料的选择与处理。(一)选择粗细均匀,品质脆嫩,颜色鲜绿的蒜薹及褐色、无污染、无机械损伤的冬虫夏草。(二)用清水冲洗蒜薹2～3次,洗去污物,再用浓度为0.05%的高锰酸钾溶液清洗,最后用清水冲洗2～3     

利用化学实验进行探究性学习

论述了化学实验是探究性学习的一种重要途径．化学探究性实验的特征：实验性和探究性、广延性和实用性、互动性．介绍了化学探究性实验的设计，利用化学实验进行探究性学习应注意的问题等．     

高锰酸钾在农业生产上的应用

高锰酸钾又叫灰锰氧、P·P粉,呈紫黑色结昌,有金属光泽,可溶于水,是一种强氧化剂,因能放出新生态氧而具有杀菌作用;高锰酸钾还同时含有钾和锰这两种植物生长发育所必需的营养元素,因而又是一种很好的化学肥料。它在农业上的应用主要是:——防治西瓜枯萎病西瓜枯萎病是一种毁灭性的土传真菌病害。据试验,在有枯萎病发生的地块,分别于西瓜播种、幼苗和伸蔓三个时期,用500—800倍的高锰     

高锰酸钾氧化-分光光度法测定尼莫地平的含量

通过测定高锰酸钾的吸光度可间接测定尼莫地平的含量，它基于在酸性介质中，高锰酸钾氧化尼莫地平，其吸光度值随尼莫地平浓度的增加而减小，且减小值与尼莫地平的浓度在一定范围内呈线性关系，依此建立了一种测定尼莫地平的新方法，回收率为101．16-105．55％，变异系数为1．4％，检出限为0．081ug／mL。     

“烟草组织培养”的技术探讨

本文介绍了以烟草茎段为起始培养材料的组织培养实验中有关外植体的采集、清洗、消毒过程中的实验技巧，和烟草试管苗的增殖、生根方法；还介绍以烟草叶作为外植体，直接诱导不定芽，进而培养成完整烟草植株的方法，用烟草叶片诱导不定芽是进行基因工程操作的一种很好的再生系统．