本院连续召开西部大开发研讨会

最近 ,我院先后两次召开了西部大开发学习研讨会 ,全院副处级以上干部和教学科研骨干分别参加了会议。参会人员紧紧围绕我院如何为西部大开发作出应有的贡献 ,同时 ,抓住这个难得的历史机遇努力发展自己 ,实现我院在“十五”期间的超常规发展这一主题 ,出谋献策 ,展开了热烈讨论。罗布江村书记指出 :国家实施西部大开发战略 ,实际上就是要加快少数民族和民族地区的发展。学院要抓住这个难得的历史发展机遇 ,实现在“十五”期间的超常规、跨越式发展。努力把我院建成为西部大开发培养多民族高素质合格人才的基地和民族政策、民族理论研究咨询…     

百尺竿头 更进一步

《青海民族学院学报》(社会科学版·季刊),是由青海民族学院主办的综合性学术理论刊物。自1975年创刊,至今已走过25个春秋,编辑出版100期。25年来,在青海民族学院党委及行政的领导和支持下,《青海民族学院学报》从稚嫩到成熟,得到长足发展,成为刊发我院及省内外科研学术成果的重要园地,也是促进我院与社会广泛接触和交流的文化窗口,为提高我院教学和科研水平,促进两个文明建设,弘扬高原优秀民族文化做出了积极的贡献,受到广大读者、作者、同行以及学术界的一致好评。一回顾《青海民族学院学报》的发展历程,经历了一个从初创到发展,最后趋于…     

从我院成人教育论及民族高校成人教育

我院的民族成人教育是全国民族高校成人教育的一个缩影。本文从我院成人教育的办学概况、基本经验、主要成绩及存在的问题出发，对民族高校成人教育的发展现状与前景作出分析判断，并从办学方向、招生、教学诸方面提出了一系列见解。     

《中国少数民族高等教育学》即将出版

新中国成立后,民族高等教育得到迅速发展,形成了区域分布合理,民族学院、民族自治地方民族高等院校和普通高校民族班相结合的教育体系。但是,以我国民族高等教育为研究对象,揭示其客观规律的著作却一直未能问世,为了弥补我国民族教育理论研究方面的这一空白,我院院长哈经雄研究员主编了《中国少数民族高等教育学》一书。本书在科学地分析民族高等教育学与高等教育学、教育学和民族学等学科区别与联系的基础上,具体阐述了     

白崇人副主编来我院作学术报告

6月12日下午,《民族文学》副主编白崇人应邀来我院访问,在《今古传奇》主编,我院中文系客座教授李传锋的陪同下,白崇人副主编为中文系师生作了题为《当前少数民族文学创作》的学术报告。白崇人副主编就少数民族文等在中国文学发展史上的地位,     

简讯

○我院于1990年12月5日至10日召开了第三次学术讨论会。大会收到有关政治、哲学、法学、民族经济、民族语言文学、民族理论、民族地方史,民族宗教以及数理化体等学科的论文百余篇。讨论采取大小会相结合的方法,充分进行交流,取得了预期的效果。这对我院今后的教学与科研工作将起到积极的促进作用。     

民族院校教育事业费的特殊性——我院教育经费不足原因初探

我院自1973年复办以来,在国家民委和甘肃省委、省政府的领导下,逐步得到恢复和发展,为民族地区经济建设和社会发展的需要培养了一批专业人才和民族干部。但由于近几年经费不足,影响到教学、科研、生活和修缮等方面一些迫切的问题难以得到及时的解决。教育事业费不足与每年实际需要的矛盾仍较突出,与一般普通高校相比,民族院校有其特殊性。     

民族学家张崇根在我院作学术报告

民族学家张崇根在我院作学术报告本刊讯４月２２日下午，中国民族学学会副会长、国家民委政法司张崇根副司长应邀在我院科技楼礼堂作了题为《国内外民族问题的形势与思考》的学术报告。张司长认为，世界民族问题总的形势是联合与发展，那种认为当前国际上各种矛盾、冲突的...     

民族地区成人高等教育人才培养模式研究

针对市场经济条件下民族地区社会经济发展对人才需求状况的发展变化,本课题利用西昌学院位于民族地区、长期从事民族地区成人高等教育工作的优势,通过研究民族地区成人高等教育的发展趋势和发展思路,经过十来年的探索和实践,逐渐摸索并总结出的民族地区成人高等教育人才培养模式:4+1+1人才培养模式、2个1/2+1+1人才培养模式、3个1/3+1+1人才培养模式、开放式教育人才培养模式。这些人才培养模式使我院成人高等教育在办学规模上得到了巨大发展,转变了教育观念,使教学内容和教学方法等方法得到较大提高,使我院成人高等教育取得了良好的社会、经济效益,极大地促进了我院成人高等教育事业的发展。     

民族地区产业结构变迁与城市化发展互动及响应研究——基于8个民族省区的PVAR模型分析

民族地区产业结构变迁和城市化进程均与全国水平存在明显差距,如何有效提升二者水平是民族地区经济发展的重要内容。文章依托产业结构变迁与城市化进程间相互影响的基本关系,基于8个民族省区最近10年的产业结构变迁和城市化水平发展历程的总结,在协整检验和格兰杰因果检验的基础上,利用面板向量自回归模型对民族地区产业结构变迁和城市化发展的互动及响应进行了分析。结果显示,民族地区产业结构变迁与城市化发展存在交互影响,主要体现为二、三产业扩张引致城市化发展以及城市化发展对第一产业的制约,二者的交互式影响处于低层次且并未形成良性循环,在此基础上文章提出了未来民族地区产业结构变迁和城市化发展的调适措施。     

维吾尔族成人汉语文课堂教学初探

根据实现我国社会主义四化建设的需要,在党中央作出“有计划地、大规模地训练干部”的决定后,干部教育正面向着经常化、制度化、正规化的方向发展,并成为我国整个教育事业的必要组成部分。我院干训部民族成人大专班的开设,也是近几年来,为了适应少数民族地区经济体制改革和国民经济发展的需要应运而生的,是西北地区民族高等教育的一个组成部分,是解决干部“知识化”的重要途径.这些民族成人大学生到我院来深造,正是为了适应西北地区社会主义现代化建设的需要,它将为我院的成人高等教育提出一系列新问     

浅谈民族学生的特点问题

目前,我国民族教育事业得到了空前的繁荣和发展。随着民族教育事业的发展,相应地出现了许多新情况新课题,需要我们认真地研究和探讨。民族学生特点的问题,就是其中较突出而又带有普遍性的问题。我院复办后,在一九八一年五月,我们到海南黎苗自治州,对民族教育工作和民族学生特点问题作了专题调查。同年九月开始,我院第一届新生入学后,我们又对政治系81级的民族学生进行了初步的调查。下面我们就这两次的调查情况,对民族学生的特点,试作一些肤浅的分析。     

近20年国内民族旅游研究进展——基于国家社科、自科基金资助项目的分析

［摘要］民族旅游研究是伴随我国民族旅游业发展而兴起的。国家社会科学基金（1993~2012）、国家自然科学基金（1987~2012）立项,以民族旅游研究为主要内容的项目总计137项,累计从10个学科、4个学部进行资助,这些项目在一定程度上代表了我国民族旅游研究的水平。文章从资源开发与文化保护、可持续发展、旅游业发展、融合与区域合作、民族村寨旅游与社区、旅游交通、旅游扶贫、旅游安全等7个方面进行分析,展示目前民族旅游研究的最新进展;进一步结合资助项目学科特点、研究内容、地区差异来反思民族旅游研究现状,为民族旅游学科建设进行积极探索,也试图为研究者选题及基金项目申报提供参考。     

民族经济学的理论发展

当今世界上约有2000多个民族,其中人口10万以上的民族有582个,而3/4的民族是人口仅占世界总人口0.9％的小民族并分布于世界各地。 历史的发展使不同的民族表现出不同的经济个性、分别处于不同的经济发展层次;同时,处于同一地域的不同民族经济体与区域经济的发展,亦表现出严重不同步的差距现象而引起了人们广泛的关注。二次世界大战后,以民族为其研究单位的经济人类学开始在西方兴起,它对延续于不同民族文化条件下的经济过程和制度中的变异演化进行描述,解释和发展论证,成为对在世界经济中     

西部民族地区特色产业园绩效影响因素实证研究

以绩效影响因素为分析单元,利用文献研究法,系统整理、归纳并提取适合西部民族地区特色产业园的绩效影响因素评价指标,并以N省规划的10个特色产业园及部分企业数据为来源,凝练出西部民族地区特色产业园绩效的3个关键影响因素：发展效率、发展结构及发展潜力,在此基础上,建构西部民族地区特色产业园绩效影响结构模型与测量模型,并分析了实证结果及影响因素作用原理。     

当前海南民族地区的人才需求及其特点

1988年5月,我们到海南省民族地区作了一次短期考察。此行的目的之一,是了解海南民族地区人才需求方面的情况,也听取海南民族地区各级党政领导及民族工作部门对我院办学方向,人才培养类型及质量等方面的意见和建议,以利于我院今后进一步深化教育改革,搞好专业改造与调整专业建设,更多更好地培养能主动适应民族地区建立社会主义商品经济新秩序所需要的民族干部和各类专门人才。     

吸纳专家良言 打造学术精品──我院学报召开专家座谈会

本刊讯 我院学报编辑部于2001年10月23日邀请参加"族群理论与族际交流"国际学术研讨会的部分专家、学者进行座谈,就我院学报如何进一步提高办刊质量展开讨论。 中国社科院民族研究所原所长、博士生导师杜荣坤研究员,云南大学副校长、博士生导师林超民教授,中国社科院民族研究所《民族研究》副主编华祖根研究员,兰州大学历史系博士生导师高永久教授,国家民委民族问题研究中心李红杰研究员等专家纷纷发言,他们对我院学报多年来取得的成绩和保持的优点给予了充分肯定,一致认为我院学报多年来在坚持刊物的民族性、学术性、科学性、严谨性…     

西藏教育考察报告

我院赴西藏教育考察组,在院长多杰坚赞同志的带领下,一行3人,自7月21日至8月14日,历时25天,行程8,000公里,先后到拉萨、日喀则等10多个地、市、县进行了学习考察。总的印象是,西藏和平解放以来,特别是近10年来,自治区党政领导对发展民族教育极为重视,办学思想对路,政策措施得力,效果显著。     

少数民族和民族地区应用型、精英型人才培养必要性分析

民族高等教育的发展取得了令人瞩目的成绩,为民族地区输送了大量各级各类优秀人才,为民族地区的各项事业发展做出了巨大的贡献.伴随着改革开放的步伐以及建设和谐社会的要求,少数民族人才的数量和质量与民族地区经济社会发展的实际需求还存在一定差距.因此,必须大力发展民族教育特别是民族高等教育,进一步培养适合少数民族和民族地区经济社会发展的应用型、精英型人才.培养少数民族和民族地区应用型、精英型人才是民族高等教育发展的需要、民族地区经济社会发展的需要和民族地区构建和谐社会的需要.     

适用技术与西部民族地区发展的互动关系研究——以恭城瑶族自治县生态农业发展为例

为探究适用技术与西部民族地区发展之间的关系,在分析适用技术概念、功能和西部民族地区经济社会发展特点的基础上,构建了适用技术与西部民族地区发展的互动模型,并以广西恭城瑶族自治县20多年的生态农业发展为例进行了实证。其结论显示:大力发展适用技术是西部民族地区实现科学发展的关键和突破口,这为西部民族地区改变以往过分依赖资源开发,粗放型增长模式,转向依赖科学技术,实行集约型增长政策,提供了一个经验支持。