社会主义初级阶段的哲学思考

社会主义初级阶段的理论,是我们党对我国社会主义再认识的重大成果,是现在实行的路线和各项政策的根本依据。我们要真正深刻理解、把握社会主义初级阶段的理论,很有必要从哲学上进行探讨和思考。     

社会主义初级阶段理论的哲学分析

自党的十一届三中全会以来,中国共产党人在社会主义现代化建设的实践过程中,对中国国情的认识不断加深,从而提出和逐步形成了社会主义初级阶段理论。这一理论是邓小平理论的重要基石,是对马克思主义关于社会发展阶段划分理论的丰富和发展。通过对这一理论的哲学分析,可以使人们认识到坚持初级阶段长期不动摇的历史必然性,有助了人们全面系统地把握邓小平理论的科学体系,有助于人们增强坚持走建没有中国特色社会主义近路的自觉性。     

“社会主义初级阶段”思考

关于如何正确理解社会主义初级阶段的涵义,理论界已有诸多论述。赵紫阳同志在党的十三大政治报告中也作了明确回答:“第一,我国已经是社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二,我国的社会主义还处在初级阶段。”但是,对这一概念仍存在许多抽象的认识,因而有进一步加以探讨研究的必要。     

社会主义初级阶段与发展生产力的哲学思考

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:我国还处在社会主义初级阶段。最根本的任务就是集中一切力量,千方百计发展社会生产力。并且把是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。由此可见,我们在新的条件下,在社会主义初级阶段中,充分认识生产力在生产方式中以至在社会发展中的地位和作用,具有十分重要的意义。     

对“社会主义初级阶段”理论的认识

我们党在改革和建设的实践中,实事求是地提出了关于我国目前正处在社会主义初级阶段的论断。这是马克思主义普遍原理同中国社会主义建设实践相结合的产物,是我国进行改革和建设实践经验的总结,是对马克思主义的重大发展。它具有重要的理论和实践意义,正在指导着我们重新认识和分析     

对社会主义初级阶段理论的再思考

社会主义初级阶段理论是邓小平理论体系的重要组成部分,是从社会性质和社会发展阶段这个根本问题出发,对当代中国基本国情做出的科学的综合判断,是对马克思主义理论的新贡献和实践创新。社会主义初级阶段是我国现代化建设过程中“不可逾越的历史阶段。”     

“社会主义初级阶段”理论提出后的反思

党的十一届六中全会第一次提出我国还处在社会主义初级阶段,准确地概括了我国现阶段的基本国情。认清国情从实际出发是关系探索每个历史发展阶段社会规律的一个出发点(由此规定前进目标和实现目标的路线、政策及战略、策略方针)。在这之前,我们对于我国处于社会主义的什么阶段,思想上并不很明确。人们不禁要问,民主革命时     

学习社会主义初级阶段理论深化教育改革的思考

党的十三大科学地阐明了社会主义初级阶段的理论,透彻地剖析了我国国情,据此制定了党在社会主义初级阶段的基本路线,为建设有中国特色的社会主义指明了方向。十三大的政治报告鲜明的提出“百年大计、教育为本”,把发展教育事业放到了十分突出的战略地位,既鼓舞了我们办好教育的信心,又绽我们感到责任重大,任务艰巨。摆在我们面前的紧迫任务,就是认真学习社会主义初级阶段的理论,联系教育战线的实际,研究具体措施,深化教育改革,以加快教育事业的发展。谨就初学的几点体会,陈述于后。     

关于学习社会主义初级阶段理论问题的思考

一党的十三大通过赵紫阳同志代表党中央所作的报告,是我们党在建设有中国特色的社会主义伟大事业中一个极其重要的历史性文献。报告科学地阐明了当代中国处在社会主义初级阶段,指明初级阶段是逐步摆脱贫穷、摆脱落后的阶段;是由农业人口占多数的手工劳动为基础的农业国逐步变为非农产业人口占多数的现代化工业国的阶段;是由自然经济半自然经     

试论社会主义初级阶段的哲学基础

赵紫阳同志在党的十三大报告中指出:“正确认识我国社会现在所处的历史阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题,是我们制定和执行正确的路线和政策的根本依据。”我们党关于社会主义初级阶段的论断,是按照辩证唯物主义哲学原理研究中国现阶段的国情所得出的科学论断,它直接丰富了建设有中国特色的社会主义的科学命题。发展了马克思主义科学社会主义的理论。     

浅谈社会主义初级阶段理论

党的第十三次全国代表大会第一次阐明的社会主义初级阶段理论,是对建国三十多年来的历史经验,特别是党的十一届三中全会以来十年的实践经验的概括。社会主义初级阶段理论是建设有中国特色的社会主义的纲领性文献。 本文就“社会主义初级阶段的理论”谈一点粗浅的认识和体会。 “社会主义初级阶段的理论”,是对马克思主义理论的重大突破,是对马克思主义的一大发展,是对科学社会主义理论的新贡献,这是党的十三大的重要意义所在。     

正确认识社会主义初级阶段理论

我国提出社会主义初级阶段理论,在马克思主义理论发展史和社会主义发展史上,具有开创性意义。“十五大”报告进一步强调了社会主义初级阶段理论,并把它作为党制定基本路线、方针、政策的理论基础。正确把握社会主义初级阶段理论,特别是认清社会主义初级阶段的长期性,准确理解社会主义初级阶段的基本经济特征,把集中力量发展社会生产力摆在首要地位,在经济、政治、文化建设和体制改革中,从社会主义初级阶段这一实际出发,才能避免“左”的和右的错误。     

社会主义初级阶段理论的完善

社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石。党的十五大在党的十三大的基础上．进一步完善了社会主义初级阶段理论。     

社会主义初级阶段理论的探讨

赵紫阳同志在党的十三大上强调,正确认识我国处在社会主义初级阶段,是建设有中国特色的社会主义的首要问题。对社会主义发展阶段的再认识,掌握社会主义初级阶段的理论,直接影响社会主义事     

社会主义初级阶段主要矛盾的生态哲学审视

新时期,我国社会主义现代化建设中涌现出许多矛盾和冲突,这些矛盾和冲突主要源自于人与自然之间关系的失衡.以生态哲学为切入点,从存在论、价值论、方法论三方面指出生态自然是解决社会主义初级阶段主要矛盾的基础,生态价值是解决社会主义初级阶段主要矛盾的价值导向,和谐共生是解决社会主义初级阶段主要矛盾的根本途径.     

社会主义初级阶段理论四题

本文阐明了党的十五大重新强调社会主义初级阶段理论的现实根据,阐明了社会主义初级阶段的主要特征和历史任务,认为十五大提出社会主义初级阶段基本纲领是重大历史贡献,并具体阐述了基本纲领的内涵。本文特别提出,社会主义初级阶段只是共产主义第一阶段前的预备阶段,是落后国家通过社会主义道路走向共产主义第一阶段的过渡阶段,认清“此社会主义非彼社会主义”,实现这个视角转换有着重要意义     

社会主义初级阶段理论研究综述

最近一个时期,理论界对社会主义初级阶段问题开展了讨论。根据10月10日以前报刊发表的有关内容,分几个问题简要综述如下。 一、社会主义初级阶段概念的提出 我国还处在社会主义初级阶段这一论断,是党在十一届三中全会以后才提出来的。许多文章指出,这一论断有着重大的理论意义和现实的指导意义。它改变了过去关于社会主义发展的传统提法,使社会主义的实现建立在那些经济比较落后国家社会现实基础之     

关于社会主义初级阶段的思考

1981年以来,党中央多次指出我国目前正处在社会主义的初级阶段,这一科学论断准确地反映了现阶段我国社会主义社会的本质特征,对建设有中国特色的社会主义必将产生重大而深远的影响。     

社会形态理论与社会主义初级阶段

近年来,一再有人主张把社会形态界定为生产力和生产关系的统一体。其用意看来是想强调生产力在社会发展中的决定作用。但这样理解社会形态在理论上和实际上都是不正确的。 肯定生产力对社会发展的最后决定作用当然是马克思主义经典作家的一贯思想。但他们却并没有由此而得出社会形态是生产力和生产关系的统一体的结论;相反,列宁却反复强调了社会形态是经济基础和上层建筑的统一。他在指出物质的社会关系即生产关系是社会有机     

认真学习社会主义初级阶段理论

社会主义初级阶段理论是我们党根据我国的实际情况,在总结了建国以来历史经验的基础上,由党的第十三次全国代表大会全面而深刻地提出来的。它的提出引起了国内外的广泛瞩目。我们必须要认真学习。 一 本世纪三十年代,关于当时中国社会的性质问题,曾经发生过一场论战。当时有人认为中国已经是资本主义社会,中国应该直接进行社会主义革命。毛泽东坚决反对这种