思想者演员园丁——论马列课教师的基本素质和教学方法

马列课教师应具备思想者的素质，要富有创造力。马列课教师应具备演员的素质，要富有感染力。马列课教师应具备园丁的素质，要掌握教学管理的艺术和方法。     

提取阳光

“提取阳光”多么富有诗意的句子!“生命不是沉溺于哀愁，而应跨越障碍注视未来”多么富有哲理的宣言!是的，年轻人不怕失败，只怕跌倒了不敢再爬起来。     

拒绝借钱 还不伤和气的智慧

生活中，谁也免不了遇到亲戚朋友开口找你借钱的事。如果你很富有，帮助一下他人是应该的。但如果你不是很富有，又有人向你借钱，你还担心对方借钱不还，本刊建议你要分清借钱的原因。     

试论我国中小学教学的人道性

教学是什么?我认为教学是一门富有思想性的艺术，一门富有人情味的科学，一门富有伦理性的技术。尽管我们常常强调教学的教育性，但在实际工作中，仍然存在着许多不符合人性的教学。为政治经济服务的教学未必就是符合人道的教学。本文拟从五个方面对现行中小学教学的人道性进行剖析。     

中国30年造就千名亿万富翁

今天的每个人都不会否认自己奔跑在拥有财富的康庄大道上，人人都竭力让自己不落在这场财富盛宴之后，努力通晓一个个晦涩难懂的经济学名词，跑赢CPI，跑赢大盘，跑赢人民币升值，也跑赢人民币贬值——中国人的财富意识。第一次如此清晰而坚决：富有，更富有。     

时人新语八则

忙的时候想要休息；度假的时候惦念着公务；穷的时候渴望富有；富有了又担心不能长久。在长久中一直担心，在担心中过完一生。——一网友戏称庸人自扰现象     

淡雅清新女装引爆春日时尚

2006年春天，富有黑白主旋律的女装，让你品味的是优雅，简约，和谐并富有都市的时尚气息。简约风格非常突出，整体协调简易搭配的时尚服饰再度流行，简洁线条，舒适剪裁，精致质感，典雅风格的穿着哲学与温馨，浪漫的个人空间并存，在理性保留了自己的着装品位的同时又体现出现代女性高贵时尚，优雅大方的韵味。     

维新巨擘 风流独步

这件富有文人雅趣的作品，神完气足，顿挫有力，潇洒飘逸，风流隽美，特色独具。笔的使转十分灵活，点画顾盼有情，笔按得下、提得起，有沉着厚重的实笔，也有轻灵如丝的虚笔，点画、结字十分到位，几乎无懈可击。整幅作品古意盎然，格调儒雅。用笔含蓄，儒雅清新，且线条轻重徐疾富有节奏，深得二王和颜书的风致。     

司法文书语体风格浅议

司法文书语体风格朴素、自然，富有表现力；叙事以时间为线索，论理突出焦点，书面语简明扼要。     

关于中学语文情趣教学状况的调查

语文教学的情趣问题对提高语文教学效率至关重要；对大城市、中等发达地区和偏远地区初中学生的问卷调查表明，学生非常渴望语文教材富有情趣性希望语文教学更加生动有趣而富有吸引力；激发学生语文学习的情趣，还有很多工作要做。     

曲尽人情的哀怨之歌──评《天宝遗事诸宫调》

《天宝遗事诸宫调》是我国说唱文学中的杰作。最主要的特点是曲尽人情，富有世俗气息。人物塑造突破类型化的模式，注重发掘人物丰富、复杂的内心世界。情节描写细腻逼真，且有大量生活细节的描写。语言清丽自然，富有抒情色彩。对无杂剧及后世的叙事文学具有一定的影响。     

沉思呐喊探索－试析北宋思想家李觏的诗歌创作

北宋思想家李觏亦为富有创作才华的诗人。他的诗歌创作既有哲学思想方面的思索，又有社会政治方面的呐喊，表现了宋代知识分子的良知与责任感。在诗歌艺术方面，他以深邃的洞察力、多样的艺术风格、富有特色的语言形式和表现技巧，在当时诗坛上独树一帜，对宋代诗歌发展作出了积极的贡献。     

“心”“新”相连

北京2008奥运，牵动着每个中国人的心，渲染着各行各业；各种富有奥运色彩的设计也开始风靡大街小巷。     

世界各国国花集趣

花是植物世界的珍品，美丽而富有魅力，世界各国纷纷把自己国内特别著名的花作为国家的象征，寓意着民族性。     

在继承创新中彰显国企文化特色

金陵石化公司成立20多年以来，在改革发展中促进文化认同，推进文化融合，建设和发展公司文化，形成了富有金陵石化特色的企业文化。     

对“精神富有”命题的思考和探索

文章以“两富战略”为背景,对精神富有命题进行分析和解读,探索精神富有建设的路径和方向。认为社会主义精神富有建设主要包括四个方面:应对精神危机的挑战;精神富有的哲学分析;中华传统文化对精神的理解以及精神富有的历史唯物主义基础。     

美国绝色财女的绝世悲情

有这样一个女人，她长得貌美如花，而且20岁时就成为全世界最富有的女性，女人梦寐以求的她都有．一如童话中的公主。     

英语诗歌的阅读技巧及欣赏

英语诗歌以其独特的文体形式充分调动、发挥语言的各种潜能，使之具有特殊的感染力。读来隽永，富有音韵美。     

最富的时候

一个年轻人，１６岁外出闯荡，睡过街头，拣过垃圾，挨过打，卖过血，挖过马路，扛过水泥，最后终于闯出一片天地，成为资产超千万的房地产开发商。当一位曾与他一起打过工的兄弟流露出羡慕之意时，他说，你认为我富了，是吗？这真是个错觉。其实，我最富的时候是２０年前。那时我在广州打工，干了一年，最后领到１５０元工钱，就是这１５０元，我给母亲买了一包广式点心，给妻子买了一条真丝裙子。回到家，我口袋里虽然空无一文，但是一家人的感觉是富有。现在我虽然什么都有了，但却再也找不到原来那种富有的感觉了。什么是富有？有时我们…     

试论高校创造性人才的培养

培养创造性人才是高校富有时代特征的特殊使命，本文在分析创造力内涵及其结构的基础上，进一步探讨了高校培养创造性人才的具体措施。