中国梦语境下大学生诚信意识培养初探

中国梦是中华民族的伟大复兴之梦，与大学生诚信意识的培养具有内在关联性。中国梦是大学生诚信意识培养的重要依据和价值追寻。在中国梦语境下，面对部分大学生诚信意识淡漠的问题，应用“梦”托起大学生的诚信意识，明确诚信意识培养的重要地位，实现诚信教育载体的多元化。     

“中国梦”视阈下的文化软实力发展研究

“中国梦”是为“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大梦想”.从文化软实力视角分析,”中国梦”充分体现了国家性、民族性以及人民性的价值内涵.实现“中国梦”既要增强国家硬实力的“躯体”,又要提升文化软实力的“灵魂”.文章着眼于”中国梦”视阈下的文化软实力建设,提出未来我国文化软实力的建构路径为:弘扬优秀传统文化,提升文化软实力的源动力;坚持核心价值体系,提升文化软实力的整合力;完善文化发展布局,提升文化软实力的内升力;明确外延发展导向,提升文化软实力的辐射力.     

加强诚信的法治建设,重塑社会诚信——诚信社会亟需法治保障

目前，我国面临社会转型的关键期，诚信在社会发展中的作用越来越重要，没有诚信保障，政府形象和人际关系的发展都将受到严重损害。为了更好地推进中华民族伟大复兴，实现中国梦，建设和谐稳定的美丽中国，社会诚信亟需法治保障，我们急需重塑诚信建设。诚信建设是一项长期艰巨的社会工程，需要全社会各方面的努力，社会成员的共同努力，才能换来诚信建设的全面发展。     

托起“社会主义文化强国梦”,为实现“中国梦”汇聚力量

文化的复兴是中华民族伟大复兴的重要组成,"社会主义文化强国梦"是"中国梦"的现实蕴含。"社会主义文化强国梦"的战略地位,决定了"中国梦"的真正实现有赖于"社会主义文化强国梦"的追寻。因此,当前,我们要从明确战略地位、加快社会发展、推进文化创新、提高文化国际影响力等方面入手着力推进"社会主义文化强国梦"的实现,从而为"中国梦"的实现增添力量。     

中国梦与大学生道德文化建设研究

中国梦是中华民族的伟大复兴之梦,与大学生道德文化具有内在关联性.中国梦是大学生道德文化建设的主要内容,为大学生道德文化建设提供方向、目标和理论支撑.同时,大学生道德文化有利于大学生群体加深对中国梦的理性认同、情感认同、理想信念认同和行为认同.面对当下部分大学生理想空虚的现象,有必要通过推进课程改革、开展社会实践活动、加强校园文化建设来加强大学生道德文化建设,以助力中国梦的实现.     

培育新时代好青年的路径探讨

有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，是新时代好青年的四条标准。培育新时代好青年是实现中华民族伟大复兴的需要，是建设中国特色社会主义现代化强国的需要，是青年人全面发展的需要。培育新时代好青年要以社会主义核心价值观引领青年、以中华优秀传统文化涵养青年、以实现中华民族伟大复兴的中国梦激发青年、以新发展理念培育青年。     

忠文化的当代价值探微

忠文化是中华民族传统文化的重要内容。剔除忠文化中封建性糟粕,爱国、敬业、诚信、宽宥等一同构成了忠文化的丰富内涵,其对维护国家的长治久安,构建和谐社会具有十分重要的现实意义。不遗余力地培育忠文化,身体力行地践行忠文化,是发挥忠文化当代价值的现实需要,也有助于社会主义核心价值体系的建设和中华民族复兴梦的早日实现。     

爱国主义教育融入大学校园文化建设的思考

中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化构成爱国主义教育的三大文化要素.将爱国主义教育融入校园文化建设是塑造大学生健全人格的重要渠道,是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要助力,也是继承和弘扬优秀民族精神的必要手段.大学可以依托校园文化作品、借助校园仪式活动、利用校园网络阵地,推进爱国主义教育融入校园文化建设进程,提升爱国主义教育实效性.     

民族复兴与中国特色伦理学的文化自信范式

中国特色伦理学的使命是为实现中华民族伟大复兴的中国梦创造伦理和道德条件。为应对这一挑战,在进入新时期即将40年之际,伦理学界有必要合理地总结先前的成就和不足,进一步明确今后应该承担的使命,并在此基础上深入探寻履行这一使命的有效范式。从新视角、发展的新基点考察中国特色伦理学,当前阶段我国伦理学发展应该采取"文化自信"的新范式:在经济、政治、文化、社会和生态"五位一体"的建设过程中,伦理学现在应该着重从文化这个社会子系统出发研究和推进其与经济、政治、生态之间的积极互动,特别强调文化建设在实现中华民族伟大复兴中的重要地位。     

“中国梦”:学习型城市建设之魂

"学习型城市建设必须以实现中国梦为总目标、总动力,把中国梦的理念渗透于建设的全过程,全方位地指引学习型城市的建设。"当今中国,我们党带领人民为实现中华民族伟大复兴的历史使命而奋斗,全党和全国人民正在汇聚实现中国梦的强大精神力量。作为实现中国梦的基石一一学习型城市建设必须融入到实现中华民族伟大复兴的洪流之中。第一,学习型城市建设必须以实现中国梦为精神动力。中国梦的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。其凝结着全民族的共同     

文化的意义及其三种关系

在汉语和英语世界之中,文化的内涵都具有漫长的历史演变过程,人们可能在多种视野中理解、使用这个概念。由于侧重点不同,出现了文化的多种划分,但这只是视角的差异以及划分的细致程度不同而已。但是．我们至少可以确认文化的以下几个特征：文化常常表现为特定的符号体系,这是人类脱离自然的标志之一;文化表达了一定的意义,包含了一定的价值判断;得到了普遍认可的意义和判断形成了社会规范;在不同的历史时期和地域,这些意义和判断会发生改变,因而文化体现了人们与环境相互适应的方式。在此基础上,文化的功能可以简单地归结为：教育人,培养人,把一个自然人改造成为一个合格的社会成员。文化发展到今天,其教化功能已经极其全面,甚至构成了文化空间,不同的文化空间形成了多样的文化体系,因此,世界的文化是多元的。多元的世界文化要求我们处理好民族文化与外来文化的关系。精英文化与大众文化的关系,人文文化与科学文化的关系。     

翻译中的文化渗透简

自古以来,东西方文化存在着巨大差异。伴随着不同思想文化在世界范围内广泛传播交流,翻译研究重点也从语言翻译研究转向文化翻译研究,：不同文化在传播交流过程中表现出显著的文化渗透特征。译者在文化翻译的过程当中起到了促进各国文化交流与发展的作用,同时也加剧了文化渗透现象。反之,文化渗透也对文化翻译的发展提出了新的要求。文化翻译与文化渗透相互促进、相互发展,从而推动了世界文化的进步。     

外语传播中的文化因素

文化与语言紧密相连,外语教学中不论及语言的文化背景知识,就无法解释语言。文章分析了文化因素之于外语教学的两个相关问题:文化的定义与分类与当前文化教学的局限性,就文化教学如何使学习者超越文化知识层达到文化理解进行了探讨。     

论文化的基本特征

文化即“人化”。文化是主体即人的存在的方式,是主体实践创造性的外化。文化具有主体性、实践性、创造性、系统性、历史性等基本特征。这些特征从不同方面、角度彰显了文化的本质。主体性是文化的本质属性,实践性是文化的基础,创造性是文化的动力,系统性是文化的表现方式,历史性是文化的表现风格。探讨文化基本特征有助于深化对文化本质的认识,从而自觉地发展和繁荣社会主义文化。     

文化成本:概念与范式

文化是人们所习得的与遵从的特定价值观体系。文化成本是约束人们行为的另一个重要的局限条件。文化成本不仅提供了对人们的奇特行为进行实证研究的可能性,而且还揭示出新古典经济学的偏好稳定假设只不过是一个特例。对文化变迁的深入研究还表明,文化变迁与一定的思想市场结构是相联系的,人权与思想自由对于文化变迁有着重要意义。     

关于当前文化研究和文化发展的思考

在当前文化研究中,我们必须正确对待不同文化之间的差异,重视不同文化之间的"求同"研究,注重传统文化和外来文化的现实应用研究。要促进我国文化的发展,必须做到:第一,迎接经济全球化的挑战,建构具有民族性、开放性的中国文化系统;第二,积极推进中国文化产业的发展,繁荣新时代文化;第三,迎接"文明冲突论"的挑战,向世界昭示中国文化崇尚和平,追求和谐的精神理念,使中国文化成为推进世界和平与发展的精神力量;第四,坚决抵制文化扩张主义、霸权主义和殖民主义,坚持多元文化的互补共荣。     

卓越出自艰辛——多重文化制约下的东北文化

东北文化研究经历了从现象到方法到观念的复杂的渐进过程。在现象描述层面取得了不少可喜的成果。从宏观的比较和负面影响等方面的研究看却依旧是差强人意。近代以来东北文化被殖民主义的奴化过程．移民带来的负面影响，祖先认同的缺失，本土文化的驳杂和虚弱以及公有化过程中“大锅饭”观念的深入人心……受这些文化影响的东北人的文化性格中。诸如奴性、惰性、随遇而安和缺乏目的性、持久性等性格特征都成为研究者必须面对的问题．同时也是祷要细致梳理和深入考察的当务之急的课题。     

对高校宿舍文化建设的探讨

宿舍文化是以学生为主体,以宿舍为主要活动空间,以课余活动为主要内容,以校园精神为主要特征的一种群体文化.目前我国高校的宿舍文化的主流是健康的,然而,由于种种原因,宿舍文化中出现了许多灰色的潜流.大学生宿舍是高校开展精神文明建设和素质教育的重要阵地,各高校应从物质文化建设、制度文化建设和精神文化建设三个方面来培育宿舍文化.     

云南石屏县水瓜冲花腰彝的村落文化

花腰是彝族中的一支,他们属于典型的山地农耕民族,由于其特殊的地理区位以及历史、经济、文化等方面的原因,其村落文化除具有一般农耕民族的特点之外,还具有本民族的一些特质:随和、自由与约定俗成的婚恋文化,顺应天时地利的建筑文化,娱神娱人的宗教文化,古朴功利的生态文化。     

从文化内容的构成看先进文化的发展

我国当代文化从其内容构成来看,可以分为以邓小平理论为指导的中国特色社会主义主流文化,由高级知识分子承载与体现的精英文化,以及随着商品经济的发展而兴起的大众文化。当代文化建设应以先进文化为引领,并通过积极建构主流文化、不断拓展精英文化、努力提升大众文化来推动先进文化的发展。